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文档简介

1、金色的鱼钩本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中。 1933年10月,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次围剿.由于中共临时负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥,虽然红军英勇奋战一年,付出重大伤亡,但未能粉碎敌人的围剿.党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移. 本文讲述的就是红军在长征途中的故事。 飞夺泸定桥 红军翻雪山 红军过草地快速默读课文：1、说一说，课文讲了一件什么事？2、勾画出重要的或者你不懂的词语。 金色的鱼钩接受任务：草地途中、 照顾我们（亲切）（1、2）护送病号：弯钩钓鱼、 自己不吃（焦急）（3、22）壮烈牺牲：安定情绪、 昏迷

2、不醒（鼓励）（23、33）永远怀恋：保存鱼钩、 子孙瞻仰（教育）（34）快速浏览课文：1、找出描写老班长的句子。把最让你感动的地方画出来，有感情地读一读。2、读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”这是对老班长的动作、神态、语言描写。“摸了摸嘴”“好像回味似的”形象地再现了老班长当时的情态仿佛刚刚品尝了鱼汤的美味。这是老班长怕“我”知道自己舍不得吃鱼的事而做的表演。多么大公无私的老班

3、长啊！他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说，他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。” 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！这个鱼钩虽然长满了红锈，但它象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神，所以说，他闪烁着金色的光芒，昭示着老班长舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。课文总结这篇课文运用了（ ） 描写（ ） 描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。外貌神态 语言动作老班长 舍己为人忠于革命扩展阅读 作业布置1.课

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