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文档简介

1、2所见所闻3学习心得4探讨总结1培训模式主要内容ASADALASADALASADALASADAL理论学习临床实践工作坊比赛考核培训模式授课老师工作坊老师心肺复苏止血包扎固定搬运除颤技能气管插管讨论演练工作坊ASADALASADALASADALASADAL理论学习临床实践工作坊比赛考核培训模式临床实践301急诊抢救室301急诊抢救室理论授课操作示教终极考核临床实践301急诊抢救室科研项目战地急救包ASADALASADALASADALASADAL理论学习临床实践工作坊比赛考核培训模式 什么是?发病机理临床表现预计思维PBL教学法PBLSTEP 4STEP 3STEP 5STEP 1STEP 6ST

2、EP 2 是不是?相关内容鉴别诊断循证思维PBLSTEP 4STEP 3STEP 6STEP 5STEP 2STEP 1PBL教学法 性质.原因?性质分类诱发因素临床思维PBLSTEP 4STEP 3STEP 6STEP 5STEP 2STEP 1PBL教学法治疗.护理?治疗途径护理重点评判思维PBLSTEP 4STEP 3STEP 6STEP 5STEP 2STEP 1PBL教学法转归?预后随访总结讨论整合思维PBLSTEP 4STEP 3STEP 6STEP 5STEP 2STEP 1讨论总结所见所闻12345复苏给药应急系统酒精中毒的死法胸肺物理治疗战伤救治静脉STEP1骨髓内STEP2

3、气管内STEP3心内STEP4 静脉给药中心静脉或颈外静脉肘关节或以上部位静脉手背或足背部位静脉 切记：在CPR期间给药，切勿在给药时中断CPR复苏给药杜绝钢针是错误的，建议先扎钢针，再扎套管针-梅雪“灾难医学与多发伤病人的救治”错误的观点： 直接给药完毕不作处理从莫菲氏滴壶给药 正确方法： 给药后用生理盐水冲洗或加快输液速度肘关节以上静脉给药后抬高肢体保持10-20S复苏给药推冲抬闭环式沟通明确的信息明确的角色.责任了解自己的不足有 效调 动八 大要 素知识分享建设性干预再评估和总结互相尊重团队复苏应急系统协调的代码响应小组 111-火灾上下两层支援 222-暴力事件5分钟到位 333-急诊

4、需支援 全院支援 中毒 群体伤666-儿童走失 777-危化品泄露 水电999就近支援酒精中毒误吸急性胰腺炎心脏急症双硫仑样反应脑出血低体温横肌纹溶解洗胃后低渗低血糖症低血钾症甲醇中毒韦尼克脑病急性脱髓鞘病变酒后外伤中毒后的14种死法翻身死法长期血液动力学不稳定右肺感染向左侧翻身脊椎损伤神经反射脑水肿肺栓塞心脏瘤胸肺物理治疗解放军总医院院政策研究室调研员中华护理学会感染专业委员会副主任委员北京护理学会感染专业委员会主任委员负责ERP人力资源管理模块建设学科建设团队建设品牌意识讨论总结磁性护理高素质的护士高质量的护理最好的临床效果 柔性管理(善于引导.把握适度.水滴石穿)讨论总结综合素质专科操作技能专科理论知识科研写作水平团队合作重要性 学 习 收 获学习心得 .致 谢感谢护理部

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