动画造型基础考试复习题(判断选择题已填答案)

1、动画造型基础模拟练习题（一）(#)一、判断题（在你认为正确的叙述后面画错误的商“X”）1人体的躯干由脊椎支撑，脊椎构成人体的主干，这是掌握基本人体造型的基础。下图是符合人体比例概念的块面法结构图。（x）具有充分的特色和美感是判断优秀动画造型设计的根本标准，而角色的性格特征、心理特征、外在身份特征和社会特征则不必强求。（X）在动漫人物设计中，为了突出女性角色的性别特征，可以采用加人胸部、加人手和脚的方式来进行设计。（X）动画造型设计中的写实风格人物是基丁真实人体的夸人和变形,具有造型简洁、立体感强、生动有趣等特点。（X）在动画造型设计中，怪鲁设计比较简单，在设计Z前无需了解，因为怪鲁的形彖在客观

2、世界中并不存在，全凭想彖绘制即可。（X）想要使设计的角色肢体语言生动，动作真实可靠，其前护必须了解在现实的物理坏境F,人物的运动规律，这是展开人物造型设计的基础。2卜图是符合人体比例概念的线面法结构图。（X）先用极简单概括的締与面概括人的形象，由此快速确定人的比例和动作是动画造型设计正确的操作方法。般来说，重要呈理弯曲主要有颈弯、腰弯、骨盆弯三个。（X）动画造型设计中的夸张风格人物萨型是基丁真实人体的夸人和变形，不拘泥真实人体比例，视觉效果生动有趣。（彳）对于站立的人物來说，其重心丄般处丁腹腔中心，卜图重心和重心线的示意正确。7）具有充分的特色和美感是判断优秀动画造型设计的根本标准，而角色的性

3、格特征、心理特征、外在身份特征和社会特征则不必强求。（X）圆脸型给人一种正直爽朗、棱角分明的感觉，适合于表现英勇坚毅的角色性格。（X）对于胖女人的对比式夸张手法，是指着重夸人胸部、腹部、肩附、人腿根部位的脂肪,缩小手部与脚部的比例，使其与肥硕的身躯形成强烈对比。（J）机械的拟人化设计可以分为近拟人、泛拟人、拟牛三人类，著名的美国动画片变形金冈I中的擎天柱就采用了近拟人的设计手法。传统二维动画造型设计具体形式包括：头部转而计、面部表情设计、II型设计、身体转而设计、手型设计、常见动作设计、色彩设计、人物间比例关系设计、道具设计等9部分。（V）对于所有Xj人物來说，其重心一般处丁腹腔中心，当人物站

4、在斜坡上时，重心向人物所处地面所做的垂直线就是重心线。（X）不同性别角色有着不同的体型特征，标准女性驱干片以简化成一个葫芦形，男性躯干可简化成一个倒梯形，以突出其各自的形体特征。动画造型设计中的写实风格人物是基丁真实人体的夸人和变形，具有造型简洁、立体感强、生动有趣等特点。（X）在动画造型设计中，怪兽设计比较简单，在设计Z前无需了解，因为怪兽的形彖在客观世界中并不存在，全凭想彖绘制即可。（X）22卜图是符合人体比例概念的线面法结构图。（X）23对丁站立的人物來说，其重心一般处于腹腔中心,V卜图关于重心和重心线的示意正确。24.模拟各种生物外形而设计的机械造型属J：拟生类机械设计，这是一种当前非

5、常流行的机械造型设计形式。/）二、单选题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案选项的符号填入题后的括号内）1脂肪是影响人物外形的重要组成部分，它附着于肌肉Z上，皮肤Z卜，与肌肉共同架构起了人物的外形特征，当人物开始发胖，人体脂肪聚集最少的区域是（D手部2.卜列人物动作中不属于动势的是（C）JrIt八AABcD3.般來说，根据人体头身比例标准，东方成年人的头身比例为（）头身。C7.54下图中属于互动平衡的是（A）ABcD耳朵是人脸中唯一不会随着表情的变化而形变的器官，以卜图形中更适合妖精类动画造型的是（B）。A对于人物造型來说，其关于重心叙述正确的是（）C站立的人物，重心一般处于腹腔中心。在动画

6、造型设计中，卜列不属于男性手部特征的是（）D线条柔和8下列人物动作中不属丁动势的是（A）ABCD眉毛的生长方向对于人物性格影响很人，纤细的眉毛一般适用于女性，在动画造型设计中，向上挑起的眉形多用于表现女性的（）A神采奕奕以卜关丁重心及重心线的标注正确的是（A）1nd./氓LABcD站姿是造型设计的重要内容，可以表现不同的人物性格，图中字母样子的人物站姿所突出的人物性格特征是（）。12.13.卜图中属丁互动平衡的是（B）flABcD14.卜列人物动作中不属r动势的是ABCD般來说，西方成年人头身比例为（）。D8耳朵是人脸中唯一不会随着表应变化而形变的器官，以卜图形中更适合佛祖动画造型形的是（c）A在动画造型设计中，卜列不属于男性手部特征的是（）D线条柔和18.在下列图中，不属丁-Q版人物造型设计的是（D）19.一般来说，人的躯干由脊椎支撑，脊椎是人体的主干，它有四个重要生理弯曲，以卜不属于生理弯曲的是（）A膝盖弯20.卜图中属丁互动平衡的是（C）21.眉毛的生长方向対丁人物性格影响很人，纤细的眉毛一般适用丁女性，在动画造型设计中，向上挑起的眉形多用于表现女性的（）A神采奕奕22.站姿是造型设计的重要内容，可以