2011年最新高考生物二轮专题复习 专题三第1讲遗传的分子基础检测（附详解）选修3

1、PAGE PAGE 12 专题三第1讲遗传的分子基础基础等级评价1(原创题)澳大利亚等国的科学家近日研究发现，海绵拥有的基因竟然近70%和人类基因相同，其中包括大量的与典型疾病和癌症有关的基因。下列有关叙述不正确的是 ()A基因是有遗传效应的 DNA 片段B细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用有关C基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸D基因表达时存在 RNA 分子间的碱基互补配对解析：基因中增加一个碱基对，会导致肽链中氨基酸序列发生改变。植物激素调控代谢过程与基因的表达有关。基因表达包括转录和翻译过程。答案：C2(2010天津高考)根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是 ()DNA

2、双链TGmRNAtRNA反密码子A氨基酸苏氨酸A.TGU BUGACACU DUCU解析：密码子为mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基，因此根据转录和翻译过程中的碱基配对关系，DNA的信息链有两个种可能，若DNA信息链含碱基T、G，可推知mRNA上相应位置上的碱基分别是A、C，由tRNA上反密码子最后一个碱基A可推知mRNA上相应位置上的碱基为U，因此苏氨酸的密码子为ACU。若另一条链为信息链，则其碱其顺序为ACA，由此可推知密码子为UGU，与选项不符，因此应选C。答案：C3艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了有关实验，下列选项所列的为实验过程，则培养基中有光滑菌落产生的是

3、()AS型菌的蛋白质R型菌BS型菌的多糖R型菌CS型菌的DNAR型菌DS型菌的多糖S型菌的蛋白质R型菌解析：表面光滑的是S型菌落，表面粗糙的是R型菌落。在A、B、D中所利用的蛋白质和多糖不是遗传物质，菌落中只有R型菌落，C项中加入了S型菌的DNA，所以可以使R型菌进行转化，出现S型菌落。答案：C4如图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是 ()A该基因一定存在于干细胞内的染色体DNA上B该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为32CDNA解旋酶只作用于部位，限制性核酸内切酶只作用于部位D将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA

4、分子占1/8解析：真核细胞中的DNA主要存在于细胞核内的染色体中，少量存在于线粒体、叶绿体中。由双链DNA中A(腺嘌呤)占20%，且DNA中AT、CG可知，CG100%(AT)60%，故该基因中(CG)/(AT)32该基因一条核苷酸链中(CG)/(AT)。DNA解旋酶破坏的是碱基对之间的氢键(即)，而限制性核酸内切酶以及DNA连接酶作用于DNA分子中磷酸与脱氧核糖之间的共价键。15N标记的DNA在14N培养液中培养，复制3次后，含15N的DNA占2/231/4。答案：B5结合图表分析，下列有关说法正确的是 ()抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA

5、螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和B青霉素和利福平能抑制DNA的复制C结核杆菌的和都发生在细胞质中D可发生在人体健康细胞中解析：首先判定出图中各个过程的名称，为DNA复制，为转录，为翻译，为RNA复制，为逆转录，然后根据表格中抗菌药物的抗菌机理来分析各选项。青霉素的作用对象是细胞壁，与DNA复制无关；环丙沙星可促进DNA螺旋化，不利于DNA复制；红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，进而抑制转录和RNA复制；和只有RNA病毒才能进行。答案：A6(2010北京高考)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及

6、密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的子代B的子代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N)请分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第_组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较

7、，才能说明DNA分子的复制方式是_。(3)分析讨论：若子代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自_，据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。若将子代DNA双链分开后再离心，其结果_(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为_。解析：经过一代培养后，只能是标记DNA分子的一条单链，所以要想对所有的DNA分子全部标记，要进行多代培养；在探究DNA分

8、子的复制方式为半保留复制的实验中，“重带”应为两个单链均被15N标记，“轻带”为两个单链均被14N标记，“中带”为一个单链被14N标记，另一个单链被15N标记。答案：(1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制(3)B半保留不能没有变化轻15N发展等级评价(限时40分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1根据遗传信息及其传递过程判断，下列选项正确的是()A细胞中的遗传信息只能储存于细胞核中B转录和翻译时碱基互补配对方式相同C同一细胞在不同时期，转录的产物可以不同D真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明真核生物由原核生物进化而来解析： DNA是遗传信息的主要载体，它主要存

9、在于细胞核中，少部分存在于细胞质中；转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，是DNA和RNA间的碱基互补配对，而翻译是以RNA为模板形成蛋白质的过程，是RNA和RNA间的碱基互补配对；由于基因的选择性表达，转录的产物可能不同；真核生物与原核生物共用一套密码子，说明它们有共同的祖先，而不能说明真核生物是由原核生物进化而来。答案：C2(双选)在同一生物体内，下列有关叙述错误的是()A不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息B不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达C不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子D不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽解析：减数分裂过程中发生交叉互换的两个DNA分

10、子可能储存相同的遗传信息；同一生物体中不同细胞的遗传物质相同，有些基因在所有的细胞中都可以表达，比如控制呼吸酶的基因，其他基因则在特定细胞中表达；所有生物共用一套密码子；核糖体只是合成蛋白质的场所，核糖体上合成的多肽与mRNA的种类密切相关，同一mRNA结合的核糖体上翻译出的多肽都是相同的。答案：CD3(双选)右图表示果蝇X染色体上的部分基因位点。下列有关叙述中，错误的是()A图中各个基因同时在一个细胞内表达B基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列C位于X染色体上的基因，在Y染色体上可能存在其等位基因D图中各个基因对性状的控制，不受其他基因和环境的共同影响解析：基因的表达具有选择性

11、，图中各个基因不可能同时在一个细胞内表达，所以A选项错误。基因对性状的控制受环境的影响。答案：AD4下图为人体内基因对性状的控制过程，由图可推知()A不摄入酪氨酸会使皮肤变白BX1和X2不可能同时出现于同一个细胞中C镰刀型红细胞是由于过程发生基因突变引起的D基因是通过控制蛋白质的结构间接控制生物的性状解析：不摄入酪氨酸，酪氨酸仍可由其他途径转化而来，因此不摄入酪氨酸体内仍会合成黑色素。过程表示翻译过程，而基因突变发生在间期DNA复制时。基因是通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。图示过程为不同基因控制不同蛋白质合成的过程，X1和X2不可能同时出现于同一个细胞中。答案：B5(2010深圳模拟)

12、下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是()A丙的合成可能受到一个以上基因的控制B图示过程没有遗传信息的流动C过程a仅在核糖体上进行D甲、乙中均含有起始密码子解析：丙是由两条多肽链组成的，从图形可以看出由甲和乙这两条RNA翻译得到，所以可能有两个基因分别转录合成甲和乙。遗传信息的流动包括传递和表达，包括转录和翻译，图示代表表达中的翻译过程。过程a代表的是翻译过程，场所是核糖体。甲和乙都是RNA，都有起始密码子和终止密码子。答案：B6如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A图甲所示过程主要发生于细胞核内，

13、图乙所示过程主要发生于细胞质内B图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸解析：图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程。DNA的复制和转录主要发生在细胞核内。图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶。由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U，故a链为DNA模板链，而b链为转录产生的RNA链，因此图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸。答案：C7如图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨

14、酸天冬氨酸缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是AUG)，下列相关叙述一定正确的是()A若该片段复制两次，则至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸24个B该片段转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息C该片段复制与转录所需的酶不尽相同D若箭头所指碱基对G/C被T/A替换，则该片段编码的氨基酸序列不会改变解析： DNA复制需要DNA解旋酶和DNA聚合酶，转录需要DNA解旋酶和RNA聚合酶。因此复制和转录所需的酶不尽相同。答案：C8(原创题)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是()A需对 S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与R型细菌的

15、DNA纯度有密切关系D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验过程，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。答案：C9(双选)胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，一种胆固醇含量为45%的脂蛋白(LDL)直接影响血浆中胆固醇的含量。LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇。当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成与活性，也可以抑制LDL受体的合成，其主要机制如下图所示。据此分析，下列相关叙述中错误的是()A为转录，催化该过程的酶主要是D

16、NA聚合酶B体现了基因控制蛋白质合成而直接影响生物的性状C细胞对胆固醇的合成过程存在负反馈调节机制DLDL受体出现遗传缺陷可导致血浆中胆固醇增多解析：图中合成的是mRNA，所以表示转录，转录过程必须有RNA聚合酶等参与；主要体现了基因通过控制酶的合成从而间接控制生物的性状；从图中分析和题干信息可知，当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成，反馈调节细胞中胆固醇的合成过程；当LDL受体出现遗传缺陷时，LDL无法进入细胞，缺少反馈机制，大量的胆固醇就存在于血浆中。答案：AB10如图为细菌内核糖体作用的机制(aa代表氨基酸)，下列有关核糖体和细菌的叙述中，正确的

17、是()A给图示过程提供的遗传信息位于染色体上B形成和的过程中均有水的产生，均由肽键连接着基本单体C上的密码子与上的反密码子、上的氨基酸在数量上是相等的D若中有一个碱基发生改变，则与之相对应的也会发生改变，但其携带的氨基酸可能不变解析：依题意可知，图示过程发生在细菌体内，则mRNA中的遗传信息来自细菌体内祼露的DNA分子，并非染色体。肽链由氨基酸脱水缩合形成肽键连接而成，而mRNA是由脱氧核苷酸脱水形成磷酸二酯键连接而成的。mRNA上的三个终止密码子没有相应的tRNA存在，故上的密码子与上的反密码子、上的氨基酸在数量上是不相等的。当中的一个碱基发生改变引起了密码子的改变时，与之相对应的转运RNA

18、也会发生改变，但tRNA携带的氨基酸可能不变。答案：D11(2010安徽高考)大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析，下列叙述合理的是()A050 min，细胞内无半乳糖苷酶基因B50100 min，细胞内无分解葡萄糖的酶C培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，半乳糖苷酶基因开始表达D培养基中葡萄糖缺乏时，半乳糖苷酶基因开始表达解析：从图示可知，在050 min，半乳糖苷酶活性为0，说明此时大肠杆菌以葡萄糖为碳源，但细胞中仍然存在合成半乳糖苷酶的基因

19、；分解葡萄糖的酶在细胞中一直存在着；在培养基中只有乳糖时半乳糖苷酶才能合成。答案：D12人类的F基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行了调查研究，统计结果如表所示：CGG重复次数(n)n50n50n260n500F基因的mRNA(分子数/细胞)50505050F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001200遗传病症状表现无症状轻度中度重度此项研究的结论是()ACGG重复次数不影响F基因的转录和翻译，与遗传病是否发生及症状表现无关BCGG重复次数影响F基因的转录和翻译，与遗传病是否发生及症状表现无关CCGG重复次数不影响mRNA与

20、核糖体的结合，与遗传病是否发生及症状表现有关DCGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译，与遗传病是否发生及症状表现有关解析：分析表格中数据可以看出，F基因前段存在CGG重复序列，不论重复次数多少，每个细胞转录的mRNA分子数目均为50，但重复次数越多，F基因翻译产生的蛋白质数量越少，而F基因编码的蛋白质数量越少，遗传病症状表现就越明显。答案：D二、非选择题(共52分)13(20分)(2010南通模拟)下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，表示相关过程。请据图回答下列问题：(1)过程发生在_期，催化过程的酶是_。(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG

21、、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是_。(3)a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是_。过程进行的场所有_。(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是_。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明_。解析：(1)分析题图，过程指DNA的复制，在真核细胞中发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期。过程指转录过程，催化转录过程的酶主要是RNA聚合酶。(2)决定氨基酸的密码子在mRNA上，据tRNA上的反密码子UAC可推知密码子为AUG，AUG决定的氨基酸是甲硫氨酸。(3)据图观察可知：从ab，越接近b端的核糖体上翻译出的肽链越长，说明越接近b端的核糖体在mRNA上移动的距离越长，由此推出它们的移动方向为ab。过程是对蛋白质加工和运输的过程，相应的场所有内质网和高尔基体。(4)当一个mRNA上连接多个核糖体以后，可以同时合成多条相同的肽链，提高蛋白质的合成速度。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，说明在原核细胞中边转录边翻译，转录和翻译可同时同地进行。答案：(1)有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间RNA聚合酶(2)甲硫氨酸(3)ab内质网和高尔基体(4)短时间内能合成较多相同的肽链原核细胞中的转录和翻译是可以同时同地点进行的14(32分)下图为在实验室中进行的相关模拟实验