八年级学习能力测试语文试卷(浙江省杭州市)

1、Word文档，下载后可任意编辑 八年级学习能力测试语文试卷(浙江省杭州市)八年级学习能力测试语文试卷一、基础知识积累和运用（30分）1、下列加点字注音全都正确的一项是A苇塘（wi） 寒噤（jn） 琐屑（xi） 吮吸（yn）B窸窣（s） 绥靖(su) 震悚(sng ) 河堤（t）C奔丧（sng） 蹒跚(pn) 匀称（chng） 雕镂 （lu）D藩篱（fn） 箱箧（qi） 差使（chi） 伧俗（cng）2、下列词语书写正确的一项是A. 惊慌 张皇失措 青山 山清水秀B. 喘气 水流端急 覆灭 翻天覆地C. 荒谬 未雨绸缪 瓦烁 闪砾其词D. 精彩 无精打彩 缭绕 穷愁潦倒3、依次填入下列各句横线处

2、的词语，恰当的一项是这一切都要他亲自在场，亲手 ，一去看老人，会叫别人苦等。但当我哀悼隐鼠，给他复仇的时候，一面又在 着绘图的山海经了。仅在美国，每年由“生物入侵”造成的 经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能 。A查点 渴望 无动于衷 B盘点 渴望 漠不关心C查点 渴慕 无动于衷 D盘点 渴慕 漠不关心4、对下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是A 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。(思想保守，不愿接受新事物)B 她挂花了。（负伤流血）C 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（凄惨暗淡，不景气）D 如果煞

3、它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽。（破坏人的兴致）5、依次填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是你流泪了，抬起头来眺望群山，你看到起伏的山脊线那边， ，在你逆光的视野里颤抖出万道金光，突然间洒满了寂静的天空。A有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来 目光随着驼铃声在大山那边消失B目光随着驼铃声在大山那边消失 有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来C霞光的深处飞来无数的蜻蜓 目光随着驼铃声在大山那边消失D在大山那边目光随着驼铃声消失 无数的蜻蜓从霞光的深处飞来6、下列句子中标点符号使用正确的一项是A“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B晚上，屋里静悄悄的，只听见三、四只蟋蟀在窗下大喊大叫

4、，让人无法入眠。C我在想什么？其实我也没有想别的，我只是在想他今天为什么生那么大气。D如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天；菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。7、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以改正。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物。因桥下多半是急流，人们总要驻足到此欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番拼搏。8、文学常识填空。三峡选自水经注疏，是北魏地理学家 。 陶渊明的 ，给我们编织了一幅与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想生活图景。阿长与山海经一文选自鲁迅先生的散文集 。9、古诗填空（四选三）。 予独爱莲之出淤

5、泥而不染， 。（爱莲说周敦颐） 山随平野尽， 。（李白渡荆门送别） ，长河落日圆。（王维 使至塞上） ，一览众山小。（杜甫 望岳）10、根据语境，仿照句子接写两句，构成语意连贯的一段话。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如 ， ；人生如 ， 。二、现代文阅读。（30分）（一）总想为你唱支歌（15分）走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一

6、半残留在地下。于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩渺沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。(1)落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的

7、却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。(2)仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的弯曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟

8、大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状苦鹅卵，但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人

9、们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。11、文章第段说“这是一个怎样倾斜了的世界啊”，这里的“倾斜”在文中具体指什么？请结合、段，用简洁的语言概括。（3分）12、文章第段刻画的“民勤人”形象有怎样的特点？描写这个形象的用意是什么？（4分）13、请对文中划横线的句子作简单的赏析。（4分）(1) 落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟

10、缓的却是渴望的。(2) 仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的弯曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。14、文章第段为什么说大西北是“并不苍白并不无奈”的黄土地？这一段在全文中起到什么作用？（5分）（二）苏州园林（14分）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏

11、州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或

12、者一道同样的回廊。这是为什么 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑石头，或者

13、种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图

14、案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。15、下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）（1） 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（2） 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。16、苏州园林的整体特点是什么？选文是从哪几个方面具体说明这个特点的？（4分）17、联系上下文，说说文中划线的句子主要运用了什么说明方法，有什么作用？ (6分)（1）对称的建筑是图案画，不是美术画，而园

15、林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。三、古诗文阅读（20分）熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。18、下列句子中加点的词语解释有错误的一项是（ ）（3分

16、）A明年春，水落，迁于故居之东（第二年） B作亭于其上（建造）C旦则望西山之缺而放焉 (早晨) D故名之曰“放鹤亭”（名字）19、下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4分）A 云龙山人张君之草堂 何陋之有B 作亭于其上 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者C隐然如大环 欣然起行D旦则望西山之缺而放焉 予独爱莲之出淤泥而不染20、用现代汉语写出下列句子的意思。 （6分）彭城之山，冈岭四合，隐然如大环旦则望西山之缺而放焉，纵其所如21、从云龙山人居所的环境和他养鹤放鹤的描写可以看出他是一个怎样的人？（2分）22、阅读下面这首诗，然后回答问题（共5分）。小池 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才

17、露尖尖角，早有蜻蜓立上头这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想象，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。（2分）诗的三、四两句历来被人们所称道，好在哪里，请作简要分析。（3分）四、写作(共40分)23、阅读下面的材料，按要求作文。（40分）人生难免艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？屡遭贬谪，但有豁达胸襟，空明心境，自便何夜无月、何处无竹柏，人生时时享美景。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。请以乐在其中为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发情感

18、等。文体自选（诗歌除外），文中不要出现真实人名、校名、地名。不少于600字。八年级学习能力测试语文答题卷一、基础知识积累和运用（30分）题号 1 2 3 4 5 6答案7、 8、 9、.古诗填空（四选三） ； ； ； ；10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如 ， ， ；人生如 ， ， 。二、现代文阅读（30分）（一）总想为你唱支歌（16分）11、（3分）12、（4分）13、（2分）（2分）14、（5分）（二）苏州园林（14分）15、(1) (2分)(2) (2分)16、（4分）17、(1) (3分)(2) (3分)三、古诗文阅读（20分）18、 （3分） 19、 （

19、4分）20、 （3分） （3分）21、 （2分）22、（2分）（3分）四、作文写在作文纸上八年级学习能力测试语文试卷答案卷一、基础知识积累和运用（30分）题号 1 2 3 4 5 6答案 D A C A B C7、“人物”后加“的理想位置”“到此”移到“人们”后面 “拼搏”改“搏斗”8、 郦道元 桃花源记 朝花夕拾9、濯清涟而不妖 ；江入大荒流；大漠孤烟直；会当凌绝顶；10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的曲调；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。二、现代文阅读（30分）（一）总想为你唱支歌（16分）11、

20、狂虐的风沙击倒了左公柳，民勤县成为了沙海中的孤岛，大批粗壮的胡杨林因缺水死亡。（三个自然段各一个方面，意思相近即可）(3分)12、民勤人的特点：生活艰苦但不畏困难，敢于向命运抗争（2分）。描写这个形象的用意是：为突出大西北环境的恶劣和当地人敢于向命运抗争的顽强意志（2分）。13、外貌描写，通过“黑”、“皱着”、“迟缓”等词，写出了恶劣环境下民勤人生活的艰辛（而一个“渴望”，又写出了他们身处绝境但不绝望，体现了他们敢于向命运挑战的顽强意志）。（2分）（2）运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地写出了胡杨林因为缺水而大面积枯死的荒凉悲壮的景象，既体现了大西北环境的恶劣，又突出了胡杨林死后依然挺身不倒的坚强意志。（2分）14、大西北环境虽然恶劣，但依然有顽强生长的左公柳和敢于向命运抗争的民勤人（1分）；虽然这里的风是干燥的，水是咸涩的，但它能磨练人的意志，是一个“可以让生命茁壮生长的绿洲”（2分）。所以说大西北并不苍白并不无奈。结尾段起到了点题、深化文章主旨的作用。（2分）（二）苏州园林（14分）15、(1) “标本”在这里是典范、样本的意思(2分)(2)“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙