2022年关于期中考试总结作文集锦8篇_第1页
2022年关于期中考试总结作文集锦8篇_第2页
2022年关于期中考试总结作文集锦8篇_第3页
2022年关于期中考试总结作文集锦8篇_第4页
2022年关于期中考试总结作文集锦8篇_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页2022关于期中考试总结作文集锦8篇期中考试总结作文总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我收集整理的期中考试总结作文8篇,欢送阅读与收藏。期中考试总结作文 篇1这次的期中考试我考得很糟糕,创下了历史最差成绩,遭遇了滑铁卢。其中,语文是四门中最不理想的一个科目,仅仅刚刚到达80分,连85分都没有上。这次的语文考试中最大的问题和以前一样,那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半,我的作文总是写的枯燥,缺少细节描写和修辞手法等

2、一些精华之处,就是简单的叙事,记流水账。此外,我的课内阅读也没有全对,这是不应该发生的,这说明我对文章的理解不够深刻。另外,我的课外阅读扣分较多,这一点同样十分重要,这表现出我的课外知识缺乏,对语句的理解不够透彻。经过这次惨痛的教训,我明白了一些关于学习的方法。以后,我应该在作文方面多加功夫,多看一些课外书,增加自己的知识,丰富自己的词汇,并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写,增加文章的精华之处,不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解,不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解,要联系全文理解文意,做题时不要仅仅看句子的前后,而是要仔细阅读全篇文章,这样不仅能加快做题的效率,而且还可以增

3、加题目的正确率,可谓是一举两得。用这样的方法比我原来的方法一定更加有效,让我有所进步,发挥出让我满意的水平。不久,期末考试就要到来了,我要用这样的方法考出自己理想的成绩。期中考试总结作文 篇2前两天,我们做了期中测试。我自我感觉还不错,但老师还不满足,所以就有了下面得期中考试总结会。老师一进了教室,原来喧哗的的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。还是我们同学有锛傃凵锛偅顿时,教室里一片死寂。老师猛地将卷子扔在讲桌上。“你们这次考的好得很呢!老师先给我们来了个当头一棒,我们知道这是老师说反话。“从一年级开始学拼音,到六年级还不会,到一年级去算了。老师又

4、给我们来了个“马后炮。“早上学校开会,老师教的学生考的好加奖金,老师教的学生考的不好,还扣!老师的命运都掌握在你们的手里呢!哎呀!老师怎么由来个抒情戏。老师看局势差不多了说“那你们以后好好学习不?哎呀妈呀,谁着得住这样的攻击呀。同学们异口同声的说“好好学习!老师一听这话,脸上露出了笑容。我一看,呀,老师为了我们的学习费这么大的功绩,我发现的才是老师为我们做的冰山一角。老师我爱您!和蔼可亲的老师,阶梯似的老师,爱我们胜过爱自己儿子的老师,我爱您!期中考试总结作文 篇3今天我们期中考试了,我没有考好,只得了95。5分。当我知道自己考了95。5分的时候,非常失落,因为我还没有考过那么低的分数呢!我拿

5、着卷子仔细看自己的错题,一是把时机的“机写成了“积,扣了0。5分;二是把和好的“和写成了“合,扣了1分;三是连线题中拼音弄混了,扣了2分;四是填词语时,悄悄地干什么,我想 写“跑,结果把拼音写成bao了,又扣了1分。总结这次考试失分的主要原因是我对生字和词语掌握的不牢固,对拼音也不熟了,再加上粗心马虎,就考得不好了。以后,我一定要好好努力,把学过的 知识掌握牢固,改掉粗心马虎的毛病,争取考个好成绩!期中考试总结作文 篇4升上三年级的第一次期中考即将来临,我还是一样每天九点半就上床睡觉。“都已经六点半了,还不起床,等一下就自己走到学校。唉!又是爸爸那“惊天动地的声音。我赶紧下床,洗脸吃早餐,准备

6、去学校做最后的冲刺。“铛铛铛上课钟声响起,我非常紧张,我一直想要让自己不会紧张,反而让自己更紧张。当老师一发下考卷,看到同学振笔疾书在写考卷,也发现有的同学什么都不会,就开始玩尺、铅笔和擦布,大局部的同学都很努力的写。等我发现题目越来越难时,钟声突然响,我只好把考卷交给老师,再准备下一堂的考试。经过两天的期中考,终于结束了。隔天老师发下改好的考卷时,我觉得自己考得并不好,尤其自然和数学分数,竟然只有八十几分。经过这次的考试后,我才恍然大悟以后一定要每天复习功课,决不能再“临时抱佛脚,才不致于再度“滑铁卢。期中考试总结作文 篇5今日第六单元的测试卷发下来了,原来我感觉可以得一百分的,可是这回出乎

7、了我的意黑龙江高考料,居然得了88。5分。我看着那些刺眼的“号,说不出心里有多难受,就象刀刺的感觉;又好象我本来是一只自由飞翔的小鸟被猎人打落下来。我好难过啊!回到家我又拿起卷子认真的看了看上面的错题,“既字写错了,右边写成了“牙字;还有一个拼音写错了。这主要是我平时根底知识没掌握牢固,看来妈妈说我学着后面的忘着前面的没错,我以后一定要多复习。给下边句子按正确的顺序排列,应该一位阿姨把老奶奶扶到前边在前,老奶奶感谢的话在后面,我没理解结果弄反了。看来对待阅读题还是要静下心来理解透彻再去做。老师、妈妈以后我会努力的,请鼓励我,相信我吧!期中考试总结作文 篇6期中考试已圆满结束,我在本次考试中获得

8、七年级组第一名。成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的,同时也是对我努力的肯定、付出的回报,更是我奋起勃发的动力。成绩只是定格现在,已属过去,而我,更应以饱满的热情,百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。首先,我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。提前预习,有助于我们梳理、了解知识内容,形成对知识的初步认识。不会的地方做出标记,上课时结合预习内容和疑问去听讲,自然能够起到事半功倍的效果。而按时复习那么可以让我们稳固当天所学的知识点,准确掌握知识,并能够在熟悉中举一反三,温故而知新,拓展更多的知识。其次,课下认真完成作业,严格要求自己,不抄袭,按时按质按量完成。老师一般都会根据当天所讲的

9、知识而布置作业,可以起到帮助我们复习和消化所学知识的作用。如果做作业遇到不会的问题一定要和老师交流商讨,而不能抄袭,最好不要让自己在作业上留下疑问。再次,史地生政四科需要背诵的内容都很多。而很多同学不认真背诵这四科,致使总成绩较低,拉开名次。所以我们不仅要多背,而且要用合理的方法背诵,比方遇到较长的段落要背诵时,我们可以把一段分割成各小点,这样有助于我们记忆;还比方有些简短的句子可以只记住关键词,这样比拟省时省力。在考试中,我们也要审好题并善于把问题转化为自己脑海中的知识,灵活掌握,不死记硬背。最后,我们要以认真的态度面对待每次考试,全力以赴,不马虎,经常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该

10、丢掉的分数,造成许多遗憾。从小妈妈就告诫我“踏实,是学有所成的根本,马虎,是求知的大敌。今日,我也同样把这句话送给在座的所有同学们,希望我们共勉,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,勤奋学习,不留遗憾,不虚年华。今天,我与同学们分享了我的学习经验和心得,也祝愿大家秣马厉兵,在今后的考试中取得令自己满意的成绩。勤勉于心,为自己加油,有志者,事竞成,向老师向家长向自己交一份满意的答卷。期中考试总结作文 篇7新初一学生即将迎来进入中学后的第一次重要期中测查。青大附中初一级部的潘怡芳、卢彬、牛英新和李鑫提醒同学们,要特别注意知识的迁移,多在训练能力上下功夫。中小学在知识上有一定的衔接,但又存在着一定的差异

11、,那么应该如何复习才能取得理想的考分呢?首先要合理安排复习时间,制定复习方案 初中地理。另外还要注意其他一些方法。学科关键要了解差异,改变复习方法,提高复习效果。小学英语往往以对话为载体,以培养学生的听说能力为主要目标,初中英语体裁形式多样,要求学生掌握听说读写四种技能,以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标,与小学英语语言点重合的局部,也旨在由学生们都熟悉的语言现象总结出语言规律,即语法,再将其应用到更广泛的语言领域去。因而,不应满足于简单的读背式复习方法,而应该迅速将方法转变到“听说读写齐复习,总结归纳重规律上来。学科要分块复习,分步完成。可以分解为根底知识、阅读和共三大块进行复习。根底知

12、识局部可以分解为生字包括音、形、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等局部。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文那么着重复习。根底知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读局部,课内的重点篇目、段落,要围绕主题写法等重新温习。课外局部,应有意识的做一些记叙文的阅读题,掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。方面,从平日的考试看,学生的根底知识掌握不很扎实,根本运算很差。复习时首先要把根底复习好,要认真看好概念、例题,考试做到不因根底知识根本理解而失分。另外,复习时要注意根本运算的练习。有的学校对、等学科也有考察,这些学科在小学大多不开设,同学往往不够重视,也不会复习。记忆和背诵是这些科目的主

13、要特征,同学们主要的精力就是要放在对根底知识的记忆上,要在理解的根底上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。还有两点复习时也要注意:用好笔记和试卷,做好阶段梳理。每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中,平日建立的改错本,记录了自己犯下的错误,也就是理解或运用中的漏洞,另外考过的卷子也是重要资料,同学们要认真分析,通过回看笔记本和试卷,以抓住重点难点,及时弥补学习漏洞,减少软肋。回归课本,加深理解和记忆。重点知识复习过后,同学们应回到课本中,加强理解和记忆。特别要指出的是,初一的难度相比照拟低,大多是根底的内容,要首先把根底复习好,力争做到根底题不失分。期中考试总结作

14、文 篇8本学期除按学校、学工处等处室和年级要求完成各项工作外,结合本班学生实际,主要抓了以下几方面的工作:一、 培养良好习惯,营造宽松和谐班级一个宽松、和谐的班级气氛,能培养学生积极、乐观、健康向上的心理。班主任工作必须努力营造宽松和谐的环境,使学生在和谐的气氛中得到全面开展。和谐宽松的学习气氛也包括建立平等、民主、宽松、和谐的师生关系。班主任真正地尊重、理解、关心、支持、赏识每一个学生,使他们自觉接受教育,促进师生之间的沟通。为了给每一位学生以信心,我经常在班会上强调:每一个具备良好的道德素质的人,只要努力,最终成长后都将是对社会有用的栋梁之才。通过不断的师生交流,可以使老师提升在学生心目中

15、的地位和尊严,既有利于学生身心健康的开展,又有利于师生之间的信任与交流,形成凝聚力。 “社会不是孤立存在的,每个人都要生存在一个群体当中,并需要相互交往。只有在共同协作的根底上,善于创新,才能创造出优秀的业绩来。班级和学生也是这样。未来的世纪,是一个需要相互合作的世纪,每个人的深造和开展都离不开别人的协作,没有协作就没有个人的开展。 本学期为培养良好习惯营造宽松和谐班级,以主题班会为主要形式,开展了以下教育活动:以军训为契机,营造团结、紧张、严肃、活泼的班集体,同学们很快融入新的班集体,全班同学严格要求、严格训练,初步养成较强的集体荣誉感,军训结束时,我班荣获“最正确组织奖和“汇操二等奖,为良

16、好班集体的形成打下坚实的根底。以入学教育为切入口,召开主题班会:“新校、新班、新同学,在同学自我介绍如介绍各自的爱好、兴趣、特长、优点、愿望、志向等,在相互认识的根底上相互了解,营造相互尊重、信任、相互学习的气氛,要求同学们要善于发现和学习别人的优点,利用新校、新班、新同学的全新环境,树立全新的个人形象,为以后走向社会奠定良好的品质根底。通过讨论,同学们一致认为:新环境既是机遇又是挑战,要调整心态积极向上,始终保持乐观近取的精神。主题班会:学习方法谈养成良好学习习惯:针对学生刚从初中升入高中的实际情况,如何引导学生迅速适应这种角色的转换?在主题班会上,首先让学生自由畅谈学习上成功的经验、教训和

17、学习上的困惑,在此根底上总结出“五步学习法即:坚持课前预习、带着问题听课、课后有效复习、独立思考作业、不断总结提高。主题班会:发扬优良传统培养高素质人才。略辩论会:严格管理与开展个性。略二、选拔优秀班委,形成自我管理模式一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用,他们是“班主任的左右手。 班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部必须具备以下条件:品行端正、严于律己、坚持原那么、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作、有一定组织能力、语言表达清晰、有一定威信。好了组成一个优秀的班委会,我做了以下几面的工作:选拔班干部先民主后集中,即先让学生进行投

18、票选举,再由教师权衡。 实践证明,在民主选举的根底上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。教育培养班干部,对班干部进行教育和培养,使他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作那么,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改良,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作那么。增强班干部间的凝聚力,每周一次的主题班会,根本上都由班干部去组织,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。一支强有力的班干部队伍,对形成良好的班风、学风起了极其重要的作用。三、健全奖罚措施,保障管理落实到位为了更好地搞好全班同学德育教育和班风建设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论