四年级语文下册课件-25 宝葫芦的秘密3-部编版(共25张PPT)

1、授课内容：宝葫芦的秘密（节选） 马良的神笔是我们曾经美好的向往，今天我们即将学习的这个故事中，主人公“我”也有着一个神奇的向往，它是什么？你知道吗？ 让我们一起走进张天翼的童话节选宝葫芦的秘密，感受童话故事的奇妙吧！25 宝葫芦的秘密（节选）张天翼作者简介 张天翼（19061985），现代小说家、儿童文学作家。他积极从事儿童文学创作，发表了童话宝葫芦的秘密、大林和小林、秃秃大王、不动脑筋的故事等。 他想象丰富，能寓教育意义于生动活泼的故事讲述之中，几十年来一直受到小读者的喜爱。学习游戏：闯关比赛可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。奶奶每逢要求我干什么，她

2、就得给我讲个故事。这是我们的规矩。“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。第一关：识字关“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了。冲着他摇尾巴，舔他的手。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长。可是那只不过是幻想罢了。第二关：书写关介绍妖矩乖烫溜丫拽舔葵瘦罢撵福 本文主要讲一个叫 的小朋友，经常让_ 讲故事，奶奶每次都讲_的故事，王葆幻想_ _。王葆宝葫芦自己也能有一个宝葫芦第三关：阅读关（一）奶奶 奶奶给王葆讲了有关宝葫芦的哪些故事？阅读课文第15、16自然段，在文中用“”划出

3、来，读一读。第三关：阅读关（二） 阅读课文第16、17自然段，思考为什么王葆会想要一个宝葫芦？请用波浪线在文中划出。“不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。”“后来不用说，他们全都过上了好日子。”第三关：阅读关（三）张三劈面得了一个宝葫芦。想吃水蜜桃立刻就有一盘水蜜桃愿 望实现愿望奇妙李四游龙宫得了一个宝葫芦。希望有一条大花狗马上就冒出了那么一条愿 望实现愿望奇妙王五肯让奶奶给他换衣服，得了一个宝葫芦。赵六掘地得了一个宝葫芦。【宝葫芦】要什么有什么，可以实现自己的愿望。羡慕 阅读514、1821自然段，思考：奶奶为什么会不断地给“我”讲宝葫芦的故事，“我”想拥

4、有宝葫芦又是因为什么？第三关：阅读关（四） 你们通过这篇课文，认为文中的“我”是一个怎样的小孩呢？第四关：品评关 天真活泼 爱听故事 有点懒 富于幻想 争强好胜，不肯认输 请大家猜一猜，“我”最后拥有了宝葫芦了吗？宝葫芦会给“我”的生活带来哪些变化呢？第五关：猜想关 正当王葆发愁的时候，宝葫芦悄悄地把王葆的同学计算出的答案写在了王葆的算术题后面，就这样，王葆凭借宝葫芦的帮助，学习成绩由倒数变成了名列前茅，王葆很高兴。在一次考试的时候，宝葫芦又把同学的试卷和王葆的空白卷调换，恰巧被老师看见，王葆羞愧得抬不起头，从此沦为同学的笑柄。片段欣赏 课外时间大家可以继续阅读宝葫芦的秘密，去那神奇的童话世界里恣意遨游，寻找答案吧！张天翼板书设计宝葫芦的秘密自我介绍：王葆、普通人、爱听故事奶奶讲故事洗脚、剪脚指甲宝葫芦的故事每次都不一样王葆的心愿：要是我有那么一个宝葫芦神奇的想象精彩的故事授课内容：宝葫芦的秘密（节选）授课教师：新师大附中 王佩宝葫芦是什么？ 传说，宝葫芦法力无边，谁要是成了