小学三年级综合实践活动-有趣的丝网花教案_第1页
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文档简介

1、教学设计一、教材分析：这一课时的活动内容，是让学生在探究出，制作丝网花所需要的材 料及制作丝网花的一般步骤的前提下，学习制作丝网花学生在了解简单 的绕圈、网丝之后，对组装的环节，提出了更高的要求：在单层组装的 基础上尝试多层组装。教材的编写体现了由易到难的认知过程。二、教学目标：通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作牡丹、 月季、梅花、康乃馨等一些简单花型制作。通过自主探究，设计制作，培养孩子发现美、创造美的能力。使孩 子养成勤俭节约、变废为宝的好习惯。通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精 神。三、教学重、难点：重点：根据书上提供的方法步骤，掌握制作要领，能利

2、用丝网制 丝网花作品。难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。四、教学策略：教法：情境教学法激励法学法：自主探究法小组合作法观察法五、教学准备：教师备：课件、有关丝网的资料学生准备：搜集丝网花所需要的材料。（准备：废旧丝袜、钳子、剪刀、 套筒、弹力线、彩色胶带、铁丝等。）六、教学过程：（一）创设情境，激发兴趣由欣赏激趣。学生欣赏图片，交流感悟，导入课题。教师小结：这些花的确色彩艳丽，造型丰富，而且具有半透明特性， 富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。你知道它 是用什么材料做成的？生：丝袜。教师小结：生活中把旧丝袜再合理运用，变废为宝。出示课题并板书。（二）学习与探究介绍丝网花的

3、起源和特点。学习指导：你们喜欢这些丝网花吗？做丝网花需要准备哪些材料？ 学生活动：探究制作丝网花的方法步骤及材料学习指导：分发样品，利用看一看、摸一摸、解一解、拆一拆、想一想 的办法探究制作丝网花的方法步骤及材料。小组合作探究，交流汇报。教师：让我们共同制作一朵丝网花，来验证你们的探究。（三）、探究与体验（15分钟）心动不如行动，为了更好得巩固我们的理论知识，让我们共同尝试 着动手制作属于我们自己却又独一无二的花吧！这次设立了最佳创意奖、最佳协作奖、最佳制作奖。各小组加油！组长领取材料，学生制作，教师巡视指导。（四）交流展示漂亮的丝网花做好了，在制作过程中你有哪些收获？现在可以和同 学们一起分享。同学们的作品，体现了你们自己的动手、动脑、设计布局的能力。其 实在生活中只要你善于发现美、探究美、创造美，就能留住美。通过今天 的学习，我们学

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