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文档简介

1、Word 2022年度培优补差工作计划3 下面是我为大家整理的2022年度培优补差工作方案3,供大家参考。 培优 补 差工作方案 为进一步培育优秀同学以及教育学差同学，我做了如下规定： 一、对同学进行抱负教育。 一个人没有抱负，生活就没有了意义； 有了抱负，奋斗就有了明确的目标，生活才会有盼望。因此，要渐渐引导同学树立远大抱负，同时，还要引导同学树立努力就能实现的小抱负(目标)，这样一步步迈向胜利。 二、做好同学的思想工作。 1.爱心，是打开同学心灵之门的钥匙。要常常和同学们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热忱。关注同学的思想工作动态，并进行相应的疏导。

2、2.常常与同学家长联系，进一步了解同学的家庭、生活等方面的状况，相互协作教育好同学。 三、有效利用课堂的 40 分钟。 同学厌学或是不主动学习，重要的缘由之一是多次功课落下使他们对学习失去了信念，所以在课堂上要多鼓舞同学，抓住同学的闪光点引导，有意识地设置一些他们感爱好的问题，渐渐让他们找回自信，提高学习的乐观性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度； 对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础学问的题目。 四、主要辅导措施： 1.课堂上制造机会，要多鼓舞、多启发学困生对学习的爱好，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影 响差生。多赏识少批判，使他们意识到自己是

3、学习的仆人。 2.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。 3.依据不同层次的同学，支配不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中消失的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高阅读力量和写作力量。 4.采纳一优生带一差生的“一帮一”行动。 5.利用班会课进行学习阅历沟通会，请一些优生介绍学习阅历和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。 6.采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，调动他们的学习乐观性和胜利感。 7.重视中等成果的同学，保持其成果稳定和提高。 总之，只有科学地提高同学的学习方法，才能有效地提高

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