论民办高校品牌建设之路

1、论民办高校品牌建立之路【摘要】目前，民办高校越来越多，教育竞争也越来越剧烈，谁先把品牌塑造好，谁就会在将来一段时期内坐收其利，成为市场的主导；否那么，就可能会被无情的淘汰。本文主要以民办高校品牌建立的必要性为出发点，谈了几点创立民办高校品牌的思路。【关键词】民办高校品牌建立必要性创立思路一、前言我们习惯将有品牌效应的高等学府称为名牌大学，这里的“名牌，其实就是企业管理中的“品牌概念，其重要的科学含义之一是“品牌具有一定特殊品质，稳定性和一定标准，经得住时间和市场的考验。高校的品牌效应令优质的生源和优秀的专家学者所向往，一流师生形成的黄金伙伴自然可以制造出“优质产品学生，并进一步得到社会认同。“

2、名牌效应会给学校带来丰厚的效益，民办高校的指导也深知这个道理，因此各个高校都不遗余力的在打造教育名牌。二、民办高校品牌建立的必要性一中国的民办高校缺乏品牌效应在世界上，有许多的民办、私立高校是人们所心仪向往的，如美国的哈佛大学、日本的早稻田大学等，这些学校享誉世界，世界各地的学子都以进入这些大学为荣，这些名校从未担忧生源问题。这就是品牌效应所起的作用，是一种宏大的无形资产。而在我国国内，说出一个国家家喻户晓的民办高校的名字就有些困难了，更不用说国际知名的了。在我国目前的阶段，民办高校的地位仍是逊于公办高校的。原因之一就是由于缺乏品牌效应，争取不到经费，申请不了大的科研工程，吸引不了高层次的人才

3、，拿不出标志性的成果，关注的目光自然也就少了。所以我国民办高校的第一大优势就是缺少品牌效应，没有广泛的社会影响力。二民办高校往往对品牌的理解出现偏向品牌是市场竞争的核心竞争力，民办高校既要加强竞争力也要注重品牌建立。不少民办高校已认识到品牌建立的重要性，但对品牌的理解却出现偏向，认为加强了师资力量、拓宽了专业设置、解决了学生就业就是品牌。由于政策的导向、现实的需求和生存的压力，当前民办高校普遍存在专业设置实用化、市场化的现象，无视人文科学、社会科学的建立。其实，民办高校是否拥有深沉的文化底蕴，是否确立一个科学的、个性化的办学理念，这才是品牌建立的关键所在。三品牌塑造吸引市场的“招牌随着人民生活

4、程度的不断进步，人们对教育的需求也越来越高，家长都希望自己的子女可以受到更好的教育，对优质学校和优质教育资源的需求越来越强烈，公办、民办学校的竞争也将日益剧烈。因此，学校品牌建立已越来越受到各级各类民办学校的高度重视，成为民办学校竞争教育市场资源的重要砝码，是教育资源再重组的动力所在。成功的民办学校无一不是把品牌开发视同学校的生命，制定与施行各具特色的品牌战略，采取各种综合配套措施，树立学校品牌形象，以扩大品牌效应，促进品牌增值。四品牌化经营是可持续开展的动力各家教育机构的宣传页都很多，差异化的策略很少。突出的重要方式大多是套印核心宣传语。一个成功的品牌意味着良好的品牌关系，它不仅获得效劳对象

5、的信赖和忠诚，还能赢得员工的努力支持和社会的广泛认可。经过连续几年的扩招，中国各高校在生源上的竞争、在师资力量上的竞赛以及在学生就业等方面的比赛已趋白热化。假如把高校比作企业，那么高校的核心顾客是学生和社会。从供给链角度看，生源如同原材料，老师如同消费设备，毕业生好比是产成品。以上任何一个环节都是高校竞争的焦点，这些焦点在社会上那么总体聚焦为一个点包装品牌。三、创立民办高校品牌的思路一准确的品牌定位办学思想在国家教育方针和政策的指导下，各所高等学校准确定位，合理选择自己的开展空间和方向，正确确定开展目的，这关系到学校的长远开展。民办高校品牌定位，就是根据教育消费者对于教育效劳产品属性的重视程度

6、，给本院校的教育效劳产品确定一个市场位置，让它在特定的时间、地点，对某一层面的教育消费者进展营销，以利于与其它院校进展竞争。简单的说就是要明确告诉目的对象包括学生、家长在内的社会群众你是一所什么样的学校，有什么突出的性能，与目的对象能产生哪些共鸣之处，目的在于为自己的教育产品创造和培养一定的特色，富有鲜明的个性，树立独特的市场形象，以区别于竞争对手，从而满足教育消费者的某种需要和偏爱。对于资源有限的高校，最正确也最易成功的道路就是结合自身的资源优势，选择一个恰当的定位，在有限的特定领域建立专业化的品牌。总之，只要能恰当准确地定位专业优势，长足开展，必定能成长为具有一定影响力的专业品牌。二特色教

7、育塑造个性化品牌民办学校的优势之一在于办学自主、机制灵敏，既要看其是否能充分表达、产生效益、促进开展，又要看能否办出特色。假如没有特色，提供不了可供选择的教育内容和教育条件，那么民办学校的竞争力就会减弱。所以说，特色教育是民办学校的生命线。比方世界一流大学各具特色：哈佛大学以培养政治家而出名，麻省理工学院以培养工程师而出名，耶鲁大学以教授治校、思想开放、人文一流、培养总统而引以为骄傲。对于任何一个民办高校，要想长远开展，必须有自己的核心竞争力。张扬高校个性，熔炼品牌精华，打造品牌高校，要在“创新上求开展，在“特色上做文章。三优质的教学质量是品牌建立最重要最可靠的保证进步教育教学质量是民办学校开

8、展之根本，品牌传播需要一定的办学根底作为前提，民办学校自身教学质量的进步成为品牌传播的基矗品牌之所以被信赖，是因为其受制于严格的过程约束和标准限定。品牌的建立者要时时刻刻遵守自己的承诺，无论何时何地，以何等代价，这是世界级成功品牌必须遵守的不二法那么。因为品牌本质是一种承诺，民办高校建立品牌的过程就是孜孜不倦理论其诺言的过程。教学质量是所有教育机构的生命线。在北京，曾有过一个投入大量资金、在形象建立和媒体宣传方面做得极为成功的教育实体，因为教学质量赶不上来，大批学员要求退学，结果虽然事情最后以校方践诺退款为完毕，但媒体渲染和社会议论所带来的负面效应，对其品牌建立已经造成无可挽回的损失。四品牌传播走品牌可持续开展之路传播的目的是为了将民办高校建立成品牌高校，而远离世俗对民办高校的偏见与不认同，最终以高形象、高品牌、高信誉的姿态印烙在人们的心中，“招生瓶颈的问题自然而然就不再是问题。和公办教育拥有雄厚的资金、优质的资源不同，民办各类教育开展首先依赖于市场的开展，在竞争充分的情况下，各民办教育机构的市场营销筹划才能就面临着严峻考验，这也是诸如“十大民办高校之类的评比风行的内因所在。当然，对于民办高校如何建立品牌，形成品牌效应，还需要其经营者在学校的开展过程中探究、理论，以便总结更多的经历，在探究过程中逐渐成为一流的民办高校