小班五大领域学期计划清单目标

1、实用标准文案学期计划时间领域活动名称活动目标备注健康1、摇摇乐1、认识老师和小朋友，减少陌生（身心）感。2、愿意亲近老师并与同伴游戏，感觉幼儿园生活的快乐。文档实用标准文案健康1、随着老师走1、学习一个随着一个自然向前走，（身体）提高控制身体的能力。2、愿意跟着老师做游戏。语言社会九科学1、高高兴兴上幼1.学会安静地倾听故事并理解故事儿园（文学活内容。2.学习表演故事中某一角色动）的动作、语言。3.学习词汇“笑眯眯”和短剧“高高兴兴上幼儿园”。1、认识班级的标志和环境。2、1、我的新家知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。数学1、我的小手1、能用小手获得物体的感知觉。知道不同的物体软硬不同。

2、艺术2、能运用联想说出对小手的新发（美术）现，学习用手触摸感知物体的方法，体验和区分物体的质地。3、愿意参与察看和触摸活动，体艺术验发现的快乐。（音乐）1、送玩具宝宝回1、认识玩具，能按实物标记把玩家具放在一起。月2、愿意与同伴一起玩玩具。1、哥哥姐姐的画1、察看画面中鲜明的、突出的形文档实用标准文案（欣赏）象和色彩，初步的理解画面的含义。2、喜欢哥哥姐姐的作品，萌发对美术活动的兴趣。1、我爱我的幼儿1、感觉歌曲中表达的对幼儿园的园（唱歌）喜爱之情，萌发爱幼儿园的情感。2、学习演唱歌曲，体验在琴声陪伴下与老师一起唱歌的快乐。学期计划时间领域活动名称活动目标备注文档实用标准文案健康3、我会对您说

3、1、知道有事对您说。（身心）2、萌发对老师的依恋之情。1、察看小脚丫，认识脚的简单结5、可爱的小脚丫构。2、能积极探索小脚的本领，体验脚丫游戏的快乐。3、培养保护小脚的意识。健康3、炒豆豆1、学习双脚原地向上跳的动作，（身体）发展腿部肌肉力量。十2、学习向指定方向跑。5、小动物模拟操1、学习听音乐做模拟操。2、萌发做操的兴趣。3、好朋友（听闻1、学习边念儿歌边玩手指游戏。游戏）2、理解儿歌内容，感觉儿歌的趣味。语言3、体验与小朋友一起游戏的快乐。5、小蚂蚁真有趣1、学习有节奏地朗诵儿歌，发准（听闻游戏）q（趣）、x（小须须、消息）的音。社2、理解儿歌的内容，尝试仿编动月会作表演儿歌。文档实用标

4、准文案3、体验集体游戏的快乐。7、咱俩一起玩1、能根据已有生活经验想象图片科（讲诉活动）中发生的事件。学2、能用2-3句话表达画面内容。3、学习关心、帮助同伴的方法。3、我长大了1、感觉到自己长大了。2、愿意在集体眼前勇敢地表达自己的想法。5、随着老师走1、知道不能随便走开老师和集体。2、愿意遵守幼儿园的活动规则。3、感官游戏闻1、认识鼻子的作用及重要性，知一闻道要保护自己的鼻子。2、能根据闻到的气味鉴识物体，或找到气味的本源。5、开心糖果1、感知各样各样糖果的形状、颜色、软硬及味道，认识糖果的名称。2、有兴趣参加察看活动，并愿意交流自己的发现。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标

5、备注3、大家一起玩1.认识“1”和“好多”，初步尝试用语言表述一个XX、好多数XX。2.在活动中感知“好多”可以分成好多个“1”，好多个“1”合起来是“好多”。学3、愿意和教师、同伴一起在生活中寻找“1”个和“好多”个物十体。艺术5、送饼干1、能按饼干盒上的形状标记匹配（美术）相应形状的饼干，学习按形状标记进行分类。2、愿意和同伴一起活动，能边操作边表达“XX饼干，我送你回家”。4、我的新衣（绘1、感觉红、黄、蓝、绿等颜色的艺术画）美，尝试用这些颜色进行印章（音乐）画。2、学习用印章进行装饰，并体验重复印动作的的乐趣。月5、大枣树（绘画）1、学习手指指肚点画出大红枣的文档实用标准文案形象。2能

6、勇敢使用色彩，体验手指点画的乐趣。7、我的新家（绘1、勇敢使用工具进行涂抹，感知画）红黄蓝绿等色彩的美。2、感觉玩色游戏的乐趣，喜欢玩色。3、3、生活模拟动作、1、学习随音乐一拍一下地做模拟（律动）动作。2、感觉与小朋友共同活动的快乐。5、摸耳朵（唱歌）1、学唱歌曲，用自然的声音唱歌，不减唱，休止符时不拖长声。2、喜欢边唱边进行表演。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标备注健康7、小鸡你别看1、练习自己用小勺吃饭。（身心）2、知道吃饭时一只手拿勺，一只手扶碗不容易撒饭。9、我会自己穿1、学习穿脱衣服的基本方法。2、愿意独立穿脱衣服。7、小猫在哪里1.练习听信号向指定方向跑的动作，提

7、高跑步时控制身体平衡健康的能力。（身体）2、能听懂指令，并按要求去做。十9、可爱的小松鼠1、1、尝试在间隔25cm以内的两条平行线中间走，发展平衡能力。、体验游戏的快乐。9、七彩象（文学1.感知故事情节的趣味性和语言活动的重复性。学说故事中的重复句“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，一语XX等我去帮忙”，丰富词汇“漆”“洗”等。言3、愿意像小象同样帮助其他小朋友。11、我们的小书1、尝试共同制作图书。文档实用标准文案（早期阅读）2、喜欢阅读共同制作的图书。3、愿意在集体眼前讲自己的绘画社作品，并注意倾听别人的讲话月会内容。13、片片飞来像1、理解儿歌内容，学习有节奏地蝴蝶（文学活朗诵儿歌。动）

8、2、感觉儿歌中描述的秋天的美丽情景。15、开小船（文1、理解故事内容，领悟情节的趣学活动）味性。2、认识故事中小动物的习性。3、尝试用不同动作表现故事内容。7、拉拉手1、愿意在活动中认识更多的同伴。2、体验与同伴一起游戏的快乐。9、我们班的漂亮1、体验与同伴一起做事的乐趣。树2、认识与同伴一起做事应遵守的规则。3、萌发初步的成就感和骄傲感。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标备注社会11、小猴笑了1、知道图书容易损坏，愿意珍爱图书。2、认识珍爱图书的方法。7、开小车1、在玩开小车的游戏中发现动作与结果的关系。科2、乐于和同伴分享自己的新方法、新发现。9、察看苹果1、认识苹果的形状、

9、颜色、味道，学知道苹果种类丰富多样。十2、学习运用各样感官探索苹果的特点。数3、愿意用语言表达自己的发现和感觉。11、小乌龟1、认识小乌龟的外形特点及其明显的生活习性。学2、尝试用自己的方式（语言、动一作等）表达对小乌龟的关爱和感觉。7、大花和小花1、认识大小标记，学习比较、区艺术分生活中常有的大小物品并按（音乐）大小标记进行分类。文档实用标准文案2、能在教师的提醒下，表达操作的结果。9、我是超市管理1、认识生活中常有的物品，能发月员现物品的异同，找出不同样的物品。2、愿意用简单的语句回答教师的问题。11、好朋友在哪1、能将平时生活中相关的物体一里一匹配，初步体验物体的对应关系。2、愿意在同伴

10、眼前表达自己将两个物体配对的原因。7、小金鱼（唱歌）1、感觉歌曲不同段落的情绪变化，初步尝试用表情与动作进行表现。2、领悟没有朋友的孤单和与朋友一起游戏的快乐，萌发与小朋友一起游戏的愿望。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标备注艺术9、小客人（歌表1、感觉歌曲轻快活波的情绪，并（音乐）演）尝试用声音和表情进行表演。2、尝试根据歌词边唱歌边合拍地做简单的表演动作，体验表演的乐趣。11、秋天（唱歌）1、感觉歌曲优美的旋律以及对秋天的赞美之情，尝试用连结的声音和简单的动作表现歌曲。十2、认识秋天的显然特点，感觉秋天的美丽。13、小鸟的歌（欣1、感觉乐曲中小鸟快乐的鸣叫和赏）唱歌的音乐形象

11、，产生喜爱小鸟的感情。2、尝试用动作表现乐曲中小鸟的不同活动。一艺术9、娃娃的头发1.、尝试用各样线来表现头发。（美术）（绘画）2、体验绘画过程和作品被他人欣赏的乐趣。11、好玩的飞盘1、学习团纸粘贴，发展手指的力（手工）量及双手的配合能力。2、体验自己着手做玩具的快乐。文档实用标准文案13、香馥馥的什1、感知白红黄绿橘黄等颜色的美，锦饭（绘画）学习用各样大小的圆点、圆圈、月和段线条画什锦饭。2、体验绘画活动的乐趣。15、菊花（绘画）1、尝试用棉签画菊花，感觉用棉签作画的乐趣。2、能用画线团的方式初步表现球状菊花的特点。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标备注健康11、奇怪的白开1

12、、认识喝白开水有益身体健康（身心）水2、愿意在成人的提醒下实时喝白开水，少喝饮料。1、知道多吃蔬菜对身体有好处。13、菜宝宝营养2、能在成人的鼓励下，吃多种蔬多菜。15、小鼻子大用1、认识鼻子的基本功能。处2、珍爱鼻子，学习保护鼻子的简十单方法。11、小猫学本领1、学习单手向前投物。健康2、进一步练习向指定方向跑。（身体）13、小猫垂钓1、复习听信号向指定方向跑，学习在一定范围内四散跑，不碰撞。2、能听懂指令并按要求去做。二语17、小刺猬理发1、理解儿歌内容，学习有节奏地（文学活动）朗诵儿歌。言2、愿意讲卫生、爱清洁。19、甜甜的手掌1、会一页一页翻看图画书。（早期阅读）2、能用自己的语言表达

13、画面内容。文档实用标准文案3、感觉故事的有趣，学说“甜甜的”。21、够不着（文1、感觉儿歌的趣味性，可以清楚学活动）地朗诵。社2、区分“跳”“笑”的发音。月会23、小雪花（文1、愿意跟老师一起朗诵儿歌。学活动）2、感觉下雪时的美丽情景。13、花儿漂亮我1、体验花朵走开妈妈后的悲伤。不摘2、初步认识公共场所的规则，知道珍爱花草。15、温暖的家1、认识爸爸妈妈的辛苦，感觉他们对自己的爱。2、萌发关爱爸爸妈妈的情感，学习表达对他们的爱。17、要下雨了1、感知帮助别人给他人和自己带来的欢乐。2、愿意做一个爱帮助别人的好孩子。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标备注13、一串红1、知道一串红

14、的名称，认识其外科形特点。2、学习自上而下、有序的察看方法。学15、糖不见了1、察看糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言勇敢讲述自己的发现。2、对溶解的现象产生好奇，并愿十意思考“糖怎么不见了”的问题。17、暖暖的帽子1、认识冬天戴帽子的特点，知道数冬天戴帽子的可以保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现13、放水果1、学习按卡片上的实际标记和点二学数匹配相应数量的物品，正确感知3以内的数。2、初步学习手口一致点数3以内的数，并能正确地说出总数。3、乐意摆放、整理游戏材料。艺术15、三只猪排排1、感觉、区别3个物体的大小，文档实用标准文案（音乐）队能按大小序次给物体排序。2

15、、认识排序板，能自己在排序板上正确地排列物体。3、愿意尝试进行排血活动，体验月活动的有趣。17、比一比1、能按要求正确地排序板上摆放物体，并尝试用一一对应的方法比较两组物体的多少。2、愿意大声回答教师的问题。15、小动物的游1、学习歌曲，能吐字清楚的唱歌。戏（唱歌、2、尝试仿编歌词，体验模拟小动律动）物的乐趣。17、找小猫（音1、能合拍地做猫走路的动作，并乐游戏）能记忆不同的角色的动作。2、有初步的角色意识和动作控制能力，情绪快乐地参与音乐游戏。学期计划文档实用标准文案时间领域活动名称活动目标备注十艺术17、太阳爷爷的1、认识更多颜色，喜欢用多种颜（美术）果串（绘画）色表现各样水果。2、喜欢涂

16、色游戏，感觉不同颜色二的美。19、小猫小狗(手1、学习用对角折的方法折出小猫工)和小狗的形象。月2、体验完成作品的快乐和成就感。21、小斑马（绘1、学习用较长的横线、竖线画出画）小斑马身上的花纹。2、体验用画笔描述动物以及自己的作品被人欣赏的快乐。23、小小汤圆圆1、运用团、揉的方法制作汤圆。又圆（手工）2、体验自己着手的快乐。文档实用标准文案学期计划时间领域活动名称活动目标备注健康17、应该这样做1、知道出门时应随着大人，不独（身心）自乱跑。2、学习在万一走失时的自救办法，萌发自我保护的意识。健康15、能干的小乌1、学习手脚着地爬的动作。（身体）龟2、发展动作的灵活性。语25、我喜欢冬天1、愿意在集体眼前说话，学习倾言（讲话活动）听别人讲话。一社2、能用简短的语言说出自己对冬会天的感觉。科19、新年联欢会1、愿意用表演的方式表达对亲人学的感谢之情。2、感觉过新年的快乐。数学19、冻冰花1、在实验过程中认识冰是由水冰冻而成的。艺术2、学习做冰花，体验做冰花的乐（音乐）