小学阅读习惯养成教育主题班会教案

1、小学阅读习惯养成教育主题班会教案一、活动背景快节奏的现代社会，电子产品的广泛运用既带来了方便，也对纸质书阅读带来了冲击。而读书既是学生静心怡情、塑造良好品行的好方法，也是活跃班级文化、促进个性发展、推动学生成长的有效途径。对于四年级学生，经过近四年的引导，大部分同学都喜欢读书，但随着学业负担的加重，一些学生读书的时间被压缩，如何在有限的时间里读更多的好书，如何把单纯的兴趣转变为阅读的习惯，就显得尤为重要。通过班会活动，引导学生发现读书对自己成长的巨大助力，进一步认识阅读的重要意义，并通过制定阅读计划，养成读书习惯，将兴趣转化为习惯，达成多读书、读好书、共成长的目标。二、活动目标知识与技能：让学

2、生找到好的读书方法，提升孩子的阅读能力，积累知识。过程与方法：通过配乐朗诵、观看视频、分享交流、归纳总结、制定计划等方法让学生爱上阅读、学会阅读。情感、态度与价值观：认识到阅读对自己成长的重要意义，养成良好的阅读习惯，多读书、读好书、乐分享。三、活动对象小学四年级学生。四、活动准备1.请学生自行准备1本最近在看的、喜欢的课外书。2.活动PPT、教具、轻音乐。3.视频阅读相伴一生。4.设计一份阅读计划表。五、活动过程（一）聊聊书书中寻珍宝1.诗歌朗诵，导入主题。（1）教师导语：（播放轻音乐）现在大家看到的是艾米莉狄金森写的一首诗没有任何快艇像一本书，老师读给大家听听，看看这首诗带给你怎样的感受。

3、（2）学生自由读诗，说一说这首诗带给自己的感受。2.谈话引导，板书课题。教师导语：书，能带我们领略人世的真谛，书能装载人类的灵魂。诗人给了书无上的赞誉。我们今天的活动就与书有关。（板书主题名称：好书伴我成长）（二）悦读书书中获力量1.出示名言，师生共读。（板书：悦读书）弥尔顿说过：“好书是伟大心灵的富贵血脉。”书中有营养，拥有影响和改变人的强大力量。在你的读书过程中，有没有发生让你印象深刻的事情，让你因书而成长或改变吗？2.学生分享故事。3.教师小结：同学们说得太好了。书有无穷的力量，引人思考、助人成长、让人改变。读书让我们在人生的道路上看得更高，走得更远。4.明确好书的评价标准。（1）（出示

4、图书馆图片）有位作家在图书馆里发出哀叹，世上的书如此多？我该如何享用呢？时间有限，我们该读什么样的书呢？（2）学生分享自己选书的标准。答案预设：内容健康的文图精美的能引发思考的读大师的书经过时代淘洗的经典著作（三）常读书阅读成习惯1.示范引领。（1）教师导语：该读什么书我们已经清楚了，那怎样才能让我们在有限的时间里读更多的书呢？制定一份切实可行的阅读计划，能帮助大家高效阅读，腾出更多的时间每天读书！“凡事预则立，不预则废”。行动起来，将兴趣转变成习惯！（板书：常读书，简单介绍制定阅读计划的方法。）（2）小组讨论：你想怎么制定计划？如果有问题可以提出来，交流解决的办法。2.制定计划。（1）教师导语：现在大家可以根据自己积累到的好办法，为自己制定一个合理的阅读计划，良好的、有效的计划可以帮助你更好地开展阅读，还可以写上一些激励自己坚持阅读的格言。（2）学生尝试制定简单的阅读计划，教师巡视指导。（四）好读书好书伴成长1.观看视频：阅读相伴一生。（视频源自腾讯视频）2.教师小结：同学们，老师坚信与书相伴的一生，一定是有高度、有质量、有温度、有生机的一生。只要大家养成终身读书的好习惯，你就一定能汲取书中的养分，成长为一名有理想、有追求、有大爱、有胸怀的人。同