第11课 短文二篇 同步演练2 初中语文人教部编版八年级上册（2022-2023学年）_第1页
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1、第三单元第十一课短文二篇基础巩固1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.怀民亦未寝（qng）夕日欲颓（tu）B.遂至承天寺（su）沉鳞竞跃（ln）C.藻、荇交横（xng）与其奇者（y）D.盖竹柏影也（bi）相与步于中庭（y）【答案】C2.解释下列加点的词。（1）晓雾将歇_（2）夕日欲颓_（3）沉鳞竞跃_（4）未复有能与其奇者_【答案】消散；坠落；指水中潜游的鱼；参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思3.下列加点词语古今义有变化的一项是（）A.两岸石壁，五色交辉B.自康乐以来C.月色入户，欣然起行D.念无与为乐者【答案】D4.选出朗读停顿划分有误的一项（）A.念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民

2、B.庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横C.但少闲人/如吾两人者/耳D.自/康乐/以来，未复有/能与其奇者【答案】C5.根据提示默写。（1）.答谢中书书中总领全文的句子是：_，_。极力描写山之高、水之净的句子是：_，_。【答案】山川之美；古来共谈；高峰入云；清流见底（2）.苏轼的记承天寺夜游中以高度凝练的笔墨点染出空灵澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：_，_，_。【答案】庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也能力提升6.翻译下列句子。（1）.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。【答案】清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。（2）.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【答案】哪一夜没

3、有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们俩这样清闲的人罢了。7.填空。（1）.“高峰入云，清流见底”以_、_两种视角，写_、_，用笔洗练，境界清新。【答案】仰观；俯察；山之高；水之净（2）.“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出作者_的志趣，将在山水之中_流露于笔端。【答案】归隐林泉、与自然相融合；飘飘欲仙的自得之态迁移阅读8.下列对两篇短文内容理解不正确的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”一句总领全文，包含了作者对自己有高雅情怀的自豪感以及他对古往今来的林泉高士的不屑一顾。B.“实是欲界之仙都”一句，回首反顾，归纳了上文，使得全文前后呼应，上下贯通。C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”句中没有一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者写景紧扣“月”字，从竹柏之影入手，独具匠心。D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含作者宦海沉浮的悲凉和他由此领悟到的人生哲理，以及他在痛苦中又得到某种慰藉的心情。【答案】A9.比较本文两篇课文（1）.从表达方式看，两文都有紧扣_的描写，也都有堪称点睛之笔的_。【答案】景物特征；议论（答“抒情”也可）（2）.从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心情并不同

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