《船舶与海洋工程导论》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -本科生课程大纲课程名称船舶与海洋工程导论（Introduction of Naval Architecture and Ocean Engineering）课程代码081203101233课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质必修实践学时责任教师 课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍课程描述：本课程是针对轮机工程专业本科低年级开设的专业必修课，目的在于提高学生对本专业的感性认识,并掌握一定的初级专业知识。通过本课程学习，让学生意识到船舶与海洋工程是非常具有社会意义和经济价值的领域，是充满挑战性的综合学

2、科。引导学生端正从事船舶与海洋工程行业的态度：具备困难和风险意识，具有克服困难的精神和开创精神；把握住行业发展的方向，但要从细节做起；善于利用自然造福于人，同时必须尊重自然规律，具有环保意识。 2.设计思路： 该课程的设置参考了国内相关高校轮机工程专业培养计划和教学大纲，均将该课程列为本专业核心课程，是学生学习其它专业课以及今后从事相关工作不可缺少的一门基础课程。教学内容上主要介绍海洋环境，近海结构物，海岸演变过程与海岸结构物，材料与腐蚀，船舶与水下系统，海洋仪器与物模实验等，让学生了解船舶与海洋工程最新科研和行业动态，熟悉本行业国家规范和法律法规，为更好地学习和掌握其它专业课程打下基础。3.

3、 课程与其他课程的关系：本课程属于学科专业知识课程模块的必修课。修读本课程需要学生具备专业概论基础，对专业背景有一定的认识；具备一定的高等数学、理论力学基础。本课程为学生进一步学习海洋工程环境、船舶原理、海洋工程材料等专业课程以及进行认识实习奠定基础。二、课程目标本课程为轮机工程专业学生的必修课程。主要目标是使学生熟悉船舶与海洋工程的学科背景、研究内容、研究方法及发展前景；掌握风、浪、潮、流、冰等海洋环境要素的基本知识；初步掌握海岸、近海和深海结构物的分类、用途、特征、及其与环境的相互作用等知识；了解水下系统和海洋仪器、材料与腐蚀、水声学、海洋环境与安全等知识；了解物理模型试验和数值模拟的方法

4、，海洋工程设计方法与步骤。三、学习要求船舶与海洋工程导论是一门涉及到轮机概论，船舶概论，船体结构等诸多学科综合性的课程，作为轮机工程师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有广阔的专业视野。要达到以上学习任务，学生必须： （1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论、组织参观模型等课堂和实践活动； （2）保质保量的按时完成课下作业。以3-5人小组为单位，分组完成课堂布置的作业，只有在作业中才能够不断掌握所学习的内容。四、教学进度序号专题或主题计划课时主要内容概述1概述2海洋工程教育机构与内容设置；海洋工程发展简史与应用领域

5、；海洋工程师的服务单位；船舶与海洋工程专业组织、学术会议、期刊杂志；船舶与海洋工程课程示例。2海洋环境4海底条件；海浪、海流、潮汐、海冰；海洋气象灾害3近海结构物5近海结构物的种类、特点；作用于近海结构的波浪力、风和流的作用力；近海管系；海工结构物的基础结构4海岸演变过程与海岸结构物3海岸结构的种类、特点；波浪的折射、绕射、反射；波浪上冲；泥沙输移和侵蚀；抛石结构物的设计；疏浚工程5材料与腐蚀2海洋设施中的材料；海水腐蚀与防腐技术6船舶4船舶的分类；船舶的形状与性能；船舶结构概述；船舶建造工艺7水下系统2潜水和生命保障；压力容器；潜艇；遥控潜水器；常压潜水系统；水下居住舱和高压气室；水下系统的

6、能源设备8水声学2水声学基础；声纳方程；换能器和方向性曲线；水声的产生与传播；水声原理的应用9海洋仪器2温度、深度、盐度及其测量方法；多参数仪器、水流流速计；风、波浪、海流的测量；海水采样器；沉积物采样器；海洋学绞车；水下释放设备10物模试验2量纲和单位；因次分析；物理模型试验及其设备11环境、安全与道德2海洋系统设计与安全；规范组织；环保法律；安全设备；道德与专业12海洋工程设计2海洋工程设计过程；实例分析五、参考教材与主要参考书1、选用教材海洋工程基础，编者：罗伯特.E.兰德尔，杨槱，包丛喜译；出版社：上海交通大学出版社出版时间及版次：2002年1月第一版2、主要参考书（1）海洋工程概论，聂武，李治斌，哈尔滨船舶工程学院出版社，1991年。（2）海洋工程导论，严似松，上海交通大学，1987年。六、成绩评定（一）考核方式 B ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现102.平时测验成绩103.期末考试成绩80总计100七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取