《产品开发设计实践》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 3 -本科生课程大纲课程名称产品开发设计实践课程代码083104103285课程属性工作技能课时/学分2周/2课程性质必修实践学时2周责任教师 课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍 1.课程描述：产品开发设计实践课程围绕产品开发设计创新产品，利用实践学时，开展的从无到有的全新产品开发实践课程，从创新思维和创新意识培养的角度进行产品开发思维训练、创新能力培养和产品设计方法的实践环节。结合创新项目开展创新设计实例对产品创新设计方法进行了实际开发实践。2.设计思路： 产品开发设计实践培养学生在产品开发设计实践

2、能力方面达到毕业要求的设计开发实践能力。本课程在实践教学周，利用两周的完整时间，采用理论实践相结合的教学方法，采用设计课题实践的形式，做完整的产品开发设计实践课题，选题由老师制定或学生在老师指导下制定。课题选定后，制定设计实践的时间进度，按进度执行设计实践过程。3. 课程与其他课程的关系先修课程：人机工程学是工业设计、工业工程等专业的学科基础课程，它是研究人的生理学和心理学等方面的各种因素、人和机器及环境的相互关系以及在工作、生活中如何统一考虑工作效率、健康、安全和舒适等问题的学科。通过该课程的学习使学生在设计中充分理解人和产品及所处的环境的协调统一关系，提高人们的工作效率，保证安全、健康和舒

3、适的要求，实现“以人为本”的人性化设计思想。人机工程学是工业设计、工业工程专业大学生必修的专业基础课，机械设计制造与自动化等工科专业的选修课，它与工业设计专业的许多其它课程有着密切的关系。二、课程目标 本课程的目标是锻炼学生的开发与创新能力，培养创新思维意识，使学生能够明确了解产品设计的内涵，学习产品开发方法、开拓创新开发思路，提高设计能力与设计实现能力，学生掌握多要素控制与实现产品设计的能力。三、学习要求产品开发设计实践是一门实践性很强的课程，作为工业设计师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的实践动手能力，做到理念上先进，方法上合理。要达到以上学习任务，学生必须：

4、 （1）按时上课,积极参与课堂实践、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论、小组作业展示等实践活动。 （2）保质保量的按时完成课下作业。以小组为单位，针对设计的各个环节均有书面作业需要提交，只有在实践中才能够不断掌握所学习的内容。 （3）在前期各阶段课外作业的基础上，实践周结束前形成符合规范的开发设计说明书和主要图纸促进学生工程设计能力的提高。四、教学内容内容顺序主题计划课时主要内容概述1. 前期设计调研与分析1周进行设计调研与分析确定设计选题，并进行设计概念的组织2. 产品开发设计1周对设计概念进行实现制作，采用三维设计、智能硬件等多种方法实现设计样机五、参考教材与主要参考书 1

5、新产品开发从入门到精通实战指南作者:美 HYPERLINK /author/%C2%DE%B1%F6%A1%A4%BF%A8%C2%DE%B6%FB_1 t /_blank 罗宾卡罗尔（ HYPERLINK /author/Robin_1 t /_blank Robin HYPERLINK /author/Karol_1 t /_blank Karol），美 HYPERLINK /author/%B1%CF%B1%C8%A1%A4%C4%E1%B6%FB%D1%B7_1 t /_blank 毕比尼尔逊（ HYPERLINK /author/Beebe_1 t /_blank BeebeN著出版

6、社: HYPERLINK /publish/%C8%CB%C3%F1%D3%CA%B5%E7%B3%F6%B0%E6%C9%E7_1 t /_blank 人民邮电出版社2 新产品开发（第二版）作者: HYPERLINK /author/%C8%CE%BE%FD%C7%E4_1 t /_blank 任君卿 HYPERLINK /author/%D6%DC%B8%F9%C8%BB_1 t /_blank 周根然 HYPERLINK /author/%D5%C5%C3%F7%B1%A6_1 t /_blank 张明宝著出版社: HYPERLINK /publish/%BF%C6%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7_1 t /_blank 科学出版社六、成绩评定（一）考核方式 E.其他 ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课题讨论及实践周表现50%3.课程设计50%总计七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人