高分子材料改性课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -本科生课程大纲课程名称高分子材料改性Polymer Materials Modification课程代码072504201299课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质选修实践学时0责任教师课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍1.课程描述： 高分子材料的改性方法是高分子材料加工中一项重要的工业技术，因此本课程是一门理论性与工程应用性均较强的课程。课程内容从高分子材料改性的基本原理出发，讲授高分子材料的化学改性、填充改性和 HYPERLINK /view/1264123.htm t _blank 共混改

2、性等改性技术，使学生对聚合物的共混改性的基本原理和方法有一个全面的认识，并了解共混改性发展的一些最新进展。2.设计思路： 高分子材料改性课程是一门要求综合运用高分子材料学科的各种知识、具有较强的理论联系实践的课程，它具有综合性和实践性较强，及知识前沿性的特点。该课程的教学目的是希望学生通过学习掌握高分子材料的化学改性、填充改性、共混改性这几个方面的改性技术。为以后走向工作岗位，适应社会人才需求打下良好的基础。化学改性是采用熔融态化学的方法对高分子材料进行改性，并应用于高分子材料的反应性加工中。填充改性是利用填料特性，采用一定的表面处理方法，使其分散于高分子材料中，从而改善高分子材料的性能。共混

3、改性是高分子材料应用最广泛的改性方法，极大的扩充了高分子材料的品种类型和应用范围。对聚合物共混物的分类、发展，聚合物共混物的相容性、形态学、性能以及填充及增强改性的方法、构成、形态及界面、结构与性能等方面进行详细的分析和阐述。3. 课程与其他课程的关系：先修课程：高分子化学，高分子物理。并行课程：高分子成型加工。高分子材料改性是一门综合了高分子物理、高分子化学、高分子成型加工等基础知识的实践运用课程，它不仅讲述了各种改性方法的基本原理，更重要的是传授如何运用这些技术手段对已有高分子材料进行改性； 可直接指导以后的生产和科研工作，促进高分子材料科学与技术的发展。二、课程目标（1）掌握高分子材料改

4、性的基本原理，能运用所学的基本原理对高分子材料的共混改性、化学改性、填充改性的机理、效果、影响因素、成型加工技术等加以分析，解决生产和科研中可能遇到的问题。（2）掌握高分子材料改性的最新研究成果，结合生产实际对改性研究成果的应用情况进行分析和讨论，为高分子材料制品的设计、成型、加工方法选用及工艺条件的选择打下坚实的基础。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提

5、交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、案例分析、理论探讨和算法软件应用等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述1聚合物的化学改性8聚合物熔融态化学挤出、聚合物熔融接枝改性、聚合物交联改性与控制降解。2聚合物的填充改性8聚合物填充改性的原理及方法， 常见填料的种类和特性，填料的表面处理方法，聚合物填充改性的效果以及填充聚合物的制备与加工。3填充改性实例2学生选取典型填充改性实

6、例制作PPT，课堂讨论4聚合物的共混改性12聚合物共混改性的目的与方法，聚合物共混改性的基本原理，聚合物共混增溶剂的作用原理与应用，橡胶的共混改性方法以及动态硫化热塑性弹性体的制备。5共混改性实例2学生选取典型共混改性实例制作PPT，课堂讨论五、参考教材与主要参考书1、选用教材高分子材料改性，戚亚光、薛叙明主编，化学出版社2、主要参考书塑料改性技术，王经武编，化学工业出版社共混改性工程塑料，邓如生主编，化学工业出版社聚合物共混物与合金，沈家瑞、贾德民编，华南理工大学出版社六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、平常表现102.课程讨论203.期末考试成绩70总计七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果