小学科学教科版二年级下册 1观察我们的身体 2 课件_第1页
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文档简介

1、阜康市第五小学 吕惠观察我们的身体 教科版二年级下册第一单元第1课 聚焦关于我们的身体，你知道些什么？头？皮肤？手和脚？ 观察身体结构探索1画一画：在记录卡上，用简单的圆形、长方形画出老师身体的外形。小游戏：我说你做1.点点你的头2.转动你的颈3.举起你的上肢4.蹲蹲你的下肢5.弯弯你的躯干我的身体有左（ ）右（ ）探索2你能拼出他的另一半身体吗？活动：人体结构拼图活动步骤：1.请材料员拿出信封里的材料；2.小组讨论、合作、粘贴出完整的小男孩；3.材料员整理好物品，汇报员准备汇报活动：人体结构拼图他的外形和你的身体外形一样吗？你和他还有不同的地方吗？我们每个人都是世界上独一无二的个体探索2人体

2、的结构左右两边是对称的。均衡对称性。活动：体验残疾人生活的不便（1） 两只手系红领巾。（2）一只手插口袋，另外一只手系红领巾。（3）一条腿走路和两条腿走路。说说有什么体会？让我们对他们多一份尊重、多一份理解、一份帮助、多一份关爱。同时，也要保护我们自己的身体！（请注意：必须是现在真实感觉到的） 感知人体内部结构 看一看听一听摸一摸，捏一捏探索3皮肤以下温馨提示: 1.我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的结构。 2 .把自己的发现填写到记录表中。观察的方法推测身体内部的器官用眼睛看到的用耳朵听到的用手摸、按、捏到的 运用看、听、摸、捏等方法，来推测身体内部的组成（注意：必须是现在真实感觉到的现象）小组汇报我用（ ）方法，感觉到了（ ），可能是（ ）。胸部器官腹部器官心脏肺肝肠胃肌肉骨骼活 动小组长带好印有人体内部结构的围裙，小组内指一指、说一说身体的内部器官。研 讨刚才我们一起观察了身体的外部结构和内部器官，观察过程中我们用到了哪些方法？像科学家一样思考画小手1.把手按在树叶上，按照手的轮廓画下来。2.在小手上写出，在画小手的活动中，参

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