2022年“小学少先队思想道德教育计划”学校工作计划范文

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年“小学少先队思想道德教育计划”学校工作计划范文一、工作要点1、加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报及国旗下讲话的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神。2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育活动。3、全面深化“雏鹰争章”活动。4、积极拓展“手拉手”活动。5、继续深化“民族精神代代传”活动。6、加强辅导员队伍建设，激发少先队工作创造力，提升辅导员理论与实践水平。7、弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习工作，促进少先队文化建设。二、指导思想根据上级工作计划，结合我校实际，本学期

2、，我校少先队将全面贯彻党的_第五次少代会精神，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。三、日常工作：(一)组织建设1.做好日常的组织管理工作指导大队委员会做好队员的队籍管理工作。定期上好队课。平时做好五项流动红旗。门岗值日与升降旗工作。2.加强少先队大队中队、小队委员会的建设。3.大队集会每月一次，中队集会每月二次，小队建设做到自愿组合，合理编队，自取队名，自定目标，活动经常、建立阵地，辅导员自聘，每周开展一次活动。(二)礼仪建设加强少先队礼仪建设，包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、

3、呼号、宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会仪式、升旗仪式等各种少先队仪式，利用暑期前开始号子队训练，暑期完成鼓号队新队员的培训工作。(三)阵地建设充分利用队室这个少先队阵地，向队员进行组织教育，辅导少先队小干部使用和管理红领巾橱窗，红领巾广播站等大队宣传阵地。指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地，充分发挥它们的育人功能。同时，使用好爱国主义教育基地等少先队教育基地。(四)队伍建设1.强化中队辅导员队伍管理召集中队辅导员每月召开一次会议，做到“有计划、有布置、有检查、有记录”。平时组织辅导员参与学习交流，开展培训，指导各中队辅导

4、员积极参与少先队教育科研活动，提升工作水平。2.强化少先队小干部队伍管理定期举办队长学校，进行队知识，队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，提高服务能力。协助大队委员会按岗位标准做好队干部民主选举工作，建立民主评议制度，每学期开展一次。四、月度工作安排三月份：1、少先队大队、中队辅导员会议；假期活动情况汇总，寒假各类征文评比，选送；2、安排学雷锋活动，各中队召开“雷锋的赞歌”主题队会。3、“为民服务”活动和“三八妇女节”活动；4、“312”植树栽花绿化活动。四月份：1、选拔并培训小主持人，小记者，组建成立一支少先队编播宣传队伍；2、辅导区中队黑板报评比；3、_月_日清明节上午，组织开展

5、“祭扫烈士墓、瞻仰烈士”扫墓活动。五月份：1、“五一”劳动节教育；2、学校鼓号队训练；六月份：1、召开_年庆“六一”暨体育艺术节活动。2、评选和表彰一批优秀中队和优秀队员；七月份：布置和安排暑期少先队活动。九月份：1、开展了解历史“六个一”活动：听一次报告，看一部电影(电视剧)，读一本好书，写一篇心得，唱一首好歌，看一次展览。2、召开中队辅导员会议，明确新学期工作。3、开展“我向老师献礼”活动，通过主题队会等形式庆祝教师节，在校园内形成尊师重教的良好氛围。4、完善少先队档案建设，迎接全区少先队工作联查。十月份：1、开展“祖国发展我成长”主题教育活动，庆祝建国_周年活动，2、_月_日建队日，中队

6、辅导员对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，庆祝建队_周年活动，一年级新生举行入队仪式。3、对学生进行“爱家乡，知家乡，建家乡”主题教育活动。十一月份：1、开展“庆十、一三”主题队会。2、认真做好队报、队刊的宣传、征订工作。3、围绕“全民节约共同行动”，开展“四个一”活动，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”开始，对学生进行节约教育。4、_月_日，进行消防安全知识教育，组织安全疏散演习。十二月份：1、开展12.4普法宣传周活动，举行法制教育专题讲座。2、举行“拔河、踢毽、跳绳、足球”等比赛活动，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。一月份：1、以中队为单位，开展“迎新年、庆元旦”

7、活动。2、各中队总结本学期少先队工作。3、部署寒假生活。2022年“小学少先队思想道德教育计划”学校工作计划范文（二）一、指导思想：以_和_为指导，深入贯彻_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面树立和落实_，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体2、抓住两条主线：养成教育，班级管理3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收三、工作目标：1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行

8、为习惯，校风正，学风好。2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。5、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。6、培养教育学生具备“六会”和“七种能力”(“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力)。四、主要工作任务及措施：(一)加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育

9、环境建设。一是要加强德育工作领导。成立德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成五年学业；替家长分

10、忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。分管领导每月都要听一些班主任的主题教育课，班队会等，及时交流、总结，本期要求每位班主任要上一次公开班队会，形式多样，题材不限，内容健康向上，有详细的计划和过程性资料。德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习_，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉

11、性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”评选活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。4、推进德育课程改革

12、，提高学科德育功能。深化以品德课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。同时做好德育档案的管理。5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的