部编版语文八年级下册第二单元检测题（word含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 部编版语文八年级下册第二单元检测题（word含答案）人教版语文2020年八（下）第二单元检测题（满分120分，时间为120分钟）一、积累运用（共30分）阅读下文，完成1-4题。立春过后，大地渐渐从沉睡中_苏醒过来。冰雪融化，草木mng发，各种花_次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yn育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子突然渐渐变黄，在秋风中_簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，_。1给加点字注音

2、，根据拼音写汉字。（4分）mng（）yn（）翩（）然风雪载（）途2语段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）（）改为（）（）改为（）3语段中有一个病句，请画出并改正。（2分）改为_4依次填入画横线部分最恰当的一项是：（2分）A.清醒依次纷纷循环往复B.睡醒顺次哗哗终而复始C.复苏次第飘飘生死轮回D.苏醒次第簌簌周而复始5下列各句中，标点符号使用无误的一项是（）（2分）A布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”B大自然的语言一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。C被压扁的沙子是否离题太远，换成恐龙是怎样灭绝的不好吗？D大雁归来的奥尔多利奥波德（1887

3、-1948）被称为“保护野生生物之父”、“美国野生生物管理之父”、“美国的先知”、“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。6下列语句的顺序排列正确的一项是。（?）（2分）事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅ABCD7.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（?）（2分）A这种撞击也许深入到地壳内部，引起火山喷发。（这个句子的主语是“撞击”）B“与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的

4、大湖目标的大雁相比”可以缩为“与飞行相比”C“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了”的排比、拟人手法加上极富特点的动词的巧妙运用，把“狂风”“洪水”“冰河”来的情状表现得惟妙惟肖D“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密地联系在一起的”是双重复句。8.下列有关说明文的表述，不正确的一项是（?）（2分）A.说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理进行阐释。B说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。C.说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序

5、来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。D.说明文以说明为主要表达方式，若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的配合，也足以圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务。9.下列对课文的理解，不正确的一项是（）（2分）A.大自然的语言通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。B恐龙无处不在指出不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。C.大雁归来多用拟人手法描写大雁，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，而且表达了对大雁的喜爱之情。D.时间的脚印说明岩石可以

6、记录时间后，接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这样写有偏离主旨之嫌。10下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（4分）一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用，危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善，基因治疗为人们开展出了一条新的路径，供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，通过各国研究者的不懈努力，有两个基因已经进入临床试用阶段，并且被用于“新止痛药”的研发。（1）第处成分赞余，应删去“_”。（2）第处搭配不当，应将“_”改为“_”。（3）笫处成分残缺，应在“_”后增补“_

7、”。（4）第处语序不当，应将“_”与“_”互换位置。11.综合性学习题阅读下列材料，完成相关练习。（6分）材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二：二十四节气图材料三：“二十四节气图”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。(1)仔细观察材料

8、二中的二十四节气图，按照一定顺序介绍画面内容。_(2)根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）_二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的唐诗，完成下列小题。（共6分）送万巨卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。万巨：人名。（1）首联中“难堪”的意思是。（1分）（2）送别友人，的心情是不平静的。诗歌中、的天气状况衬托了这种心情。（2分）（3）诗人的“离别之情”具体有哪些？（3分）_（二）阅读大自然的语言选文，回答6-8题。（每题3分，共9分）物候观测使用的是“活的仪器”，是活

9、生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。6.选段文字说明的主要内容是()（3分）A.物候观测使用的是“活的仪器”

10、，是活生生的生物。B.物候观测对农业的重要性。C.物候观测比气象仪器复杂灵敏。D.北京的物候记录很详细。7.“物候对于农业的重要性就在这里。”“这里”指代的内容是（）（3分）A.物候观测。B.物候观测的数据。C.气象仪器观测。D.物候观测的手段和物候观测数据的意义。8.选文画横线的句子运用的说明方法有()（3分）A.举例子B.列数字C.作比较D.上三项都包含（三）阅读下列文段，回答下面问题。（13分）人类捕鸟，灾难其后林森湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地。近年来，这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点，难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足有

11、1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10000只野生鸟。多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。世界上85%以上的鸟类可以不同程度地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400?500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000余条。在欧洲，1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天

12、的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多

13、植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特

14、性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝，约占所有鸟类的1/8。此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688

15、种鸟类目前已非常罕见。随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复的危机。?人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的

16、生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。1为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”？（3分）_2第自然段顺序能否调换？为什么？（3分）_3举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）_4阅读第自然段，概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存具有怎样的“关系”。（4分）_（四）阅读桃花源记节选，回答下面问题。(12分)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便

17、舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1解释下列加点的词语。(4分)(1)复行数十步复：_(2)屋舍俨然俨然：_(3)便要还家要：_(4)此中人语云语：_2把下列句子翻译成现代汉语。(4

18、分)(1)阡陌交通，鸡犬相闻。译文：_(2)率妻子邑人来此绝境。译文：_3盛世少有隐者。面对当时的社会，不同流合污，而是退隐山林，创造了亦真亦幻的“桃花源”，请你说说写此文的目的是什么。(4分)_三、作文（50分，含卷面分5分）请结合自己的经历，以“我们学校的”为题，写一篇文章。（1）先把题目补充完整，如“老师”“学生”“花园”等都可，自选角度确立文章的主旨。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字一、积累运用1萌孕pi

19、nzi2（消）改为（销）（蓑）改为（衰）3病句是：植物的叶子突然渐渐变黄。改为：植物的叶子渐渐变黄。4D5A6D首先弄清楚“在这种情况下”的“这种情况”指的是“斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处”，确定；“然而”表转折，“事实上”用事例反面说明。思路是：斯石英在地壳深处-被携带到地表被转化为二氧化硅-火山活动地区没斯石英。7.BB项分析错误，改为“与大雁相比”。这道题综合考查了句子成分、缩句、修辞、复句。8.DD“也足以圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务”分析错误，改为“不足以圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务。”9、D没有偏离主旨，因为这篇文章的主旨是说明时间是如何被记录下来的

20、。山野里每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间，但它只是大自然中保存着的许多种记录时间的“重要的一种”，而“铜壶滴漏”则是这其中的另外一种，二者相互补充，体现了说明文语言的准确性。10（1）往往（或经常）（2）开展开辟（能与“路径”搭配即可）（3）止痛方法（或“办法”方式”）（4）进人临床试用阶段被用于“新止痛药”的研发11.综合性学习(1)二十四节气图由中间的二十四节气时间表和两边的四幅有关节气的插图构成。中间的时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气。两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令（物候）特征。（按照一定顺序介绍，意思对即

21、可）(2)示例：“二十四节气”凝结了中国人的智慧，得到了国际社会的认可，它对农事活动和日常生活仍有实用价值，已成为中华民族的精神源泉。二、阅读理解（一）（1）（1）不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）（1）试题分析：完成的前提是把握“难堪”可解释为不能忍受；发窘；为难。结合诗歌内容可知，应解释为“不能忍受”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。（2）（2）无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可）试题分析：此题考查了诗歌中借景抒情的手法。送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无风”“不雨”。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（3）诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）（意思对即可）（二）1.BA是打比方；C只是物候观测的一个优点；D是举例说明。2.D指代“物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握”，即“物候观测的手段和物候观测数据的意义”。3.D“北京的物候记录”是举例子，“十、