部编人教版四年级语文下学期期末学业质量监测复习名校习题

1、 PAGE 页码 21 / NUMPAGES 总页数 21部编人教版四年级语文下学期期末学业质量监测复习名校习题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。g zi tn ch qin shu kng p z dn ni xn n zho cng jng 2. 看拼音写词语。fn shn hun hun xu y bi cn mng shu n shu jng pi zh mng 3. 看拼音，写词语。p s bin f y fng zo yng b li ji mn d k long 4. 看拼音，写词语。 mi su tin n u cho dn sh zh jin n l sh s

2、h kn p y kui cn jn 正确读音选一选5. 用“”为加点字选择正确读音。崛（ju q）起 肇（zo zho）事 门楣（mi mi）淮（hui wi）安 分（fn fn）量 屈（q qu）辱训斥（c ch） 沈（shn zhn）阳 模范（m m f fn）魏校长（wi wi） 清晰（x zh） 为（wi wi）之一振喝彩（h h） 振兴（xng xng） 模型（m m） 惩处（ch ch）6. 用“”标出加点字正确的读音。慰藉（ji j） 鸡冠花（gun gun） 绮丽（y q）剖开（po pu） 纸屑（xi xio） 奢侈（ch ch）7. 用“_”画出句子中加点字的正确读音。（

3、1）老师傅率（l shui）领徒弟们终于想出了提高工作效率（l shui）的好方法。（2）爷爷脾气倔强（qing jing），性格刚强（qing jing），从来不轻易向困难低头。（3）大家看（kn kn）见那个看（kn kn）守瓜摊的老人晕倒了，纷纷伸出援助之手。8. 用“”画去带点字的错误读音。浪漫（mn mng） 拥挤（j j） 绽放（zhn dng） 徜徉（chng cng） 朝晖（hi hu） 涉及（b sh）形近字词9. 辨字填空，组词语。曰（_） 违（_） 弱（_） 衔（_） 帝（_） 日（_） 返（_） 溺（_） 街（_） 旁（_） 10. 比一比，再分别组词铛（_） 避（_）

4、 蝙（_） 幅（_） 挡（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_） 11. 辨字组词。棚（_） 耸（_） 眠（_） 辛（_） 绷（_） 聋（_） 眼（_） 幸（_） 12. 给下列汉字组词。洛（_） 墨（_） 遁（_） 砚（_） 痕（_） 落（_） 默（_） 循（_） 现（_） 狠（_） 句子训练13. 句子魔方。按要求写句子。1浪潮的声音很大。（改为夸张句）_2科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）_3用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。_4屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）_5这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）_14. 按要求写词、

5、句练习。1根据“结实”的不同意思写句子。结实：坚固；牢固。健壮_2“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了_3金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子）_4一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！（1）句子先写结果，再写原因，仿写句子。_，因为_。（2）用“那么那么”写句子。_5看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（_）把我们看得比它大，（_）我们平白地去欺负它干吗？（1）“无缘无故”的意思是_，句中和它意思相近的词语是_。 （2）在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。_

6、15. 按要求完成句子。1月亮牵着小星星散步。（扩句）_2我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子）我的_，像_。3那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。_4花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_16. 转述句练习。1雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述）_2妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述）_3小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）_4妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。（改为第一人称叙述）_

7、5那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。（改为第一人称叙述）_课内填空17. 根据课文内容完成练习。1出塞的作者是_朝诗人_，其中“_，_”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。2夏日绝句是_创作的。“_，_”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是_。3别董大这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“_，_”与王勃的“海内存知己，_”有异曲同工之妙。4醉卧沙场君莫笑，_？ 你从中体会到战士们_的英雄气概。 5本单元，我认识了有着“_”志向的少年周恩来，还认识了因为_蓄须的梅兰芳。18. 诗文积累。1有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看

8、得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的：“_，_。”2俗话说：“_，_。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。3下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。我知道是因为“_，_”。（填天气谚语）4这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在_，知道了蟋蟀是用_来修建住宅的。我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意_，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了_，我明白_。19. 按课文内容或所学知识填空。1智能之士，_，_。王充2_，天下谁人不识君？（别董大）3王戎不取道旁李中王戎回答“_，_。”从中我们能感受到王戎特别

9、聪明。4题西林壁一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_，_。5读王昌龄的出塞，从诗的前两句“_，_”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。6夏日绝句的作者是_代女词人_。诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是_，_。20. 根据课文内容填空。1.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。”这段话选自神话故事_。2.普罗米修斯是一个神话故事，故事的起因是_；故事的经过_；故事的结果_。3.通过本单元的学习，我们认识了为了拯救处于水深火热中的人们，勇敢顽强、不畏艰难补天的_；认识了为人类拿取火种而受尽折磨的_；还认识了被大海夺去生命的女娃

10、化作的_，并从它身上学到了_精神。21. 根据课文内容填空。1“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句出自_，这首词的作者是_，“亡赖”一词的意思是_。2母鸡一文中作者对母鸡的情感由_转变为_。3记金华的双龙洞按_的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者_ 之情。4芙蓉楼送辛渐一诗中，表达作者内心纯洁的诗句是：_，_。5巨人的花园一文告诉我们的道理是：_。阅读理解22. 课外阅读。五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿

11、出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的

12、口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1给短文写上一个合适的题目。2照样子,写词语。白茫茫 大大咧咧 3请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。4你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()A第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5这篇短文表达了作者怎样的感情?_6如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?_23. 阅读短文，完成练习。有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们

13、的脸却常常浮现像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般我生平似乎再没有出现那么自的时刻。那以后，我遇见无数学

14、者，他们威严而高黄，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗？“能”那个胖女人说。“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些

15、为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！1“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。_2关于短文，下列说法正确的一项是（ ）A“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。B“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。C“我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米。D米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。3对画线的部分理解正确的一项是（ ）A女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵。B女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。C其他学者成严高贵，无所不知，让“我”感到很崇拜。D老师以谦逊和美激发了“我”的自信，“我”很感激。4画“

16、”的句子是对人物的什么描写？体现了人物什么样的品质？_24. 阅读理解。游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。 走近瀑布一角，也许是太

17、高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1本文是按（ ）顺序来写的。A时间顺序B高低顺序C游览顺序2以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。A声音大 B景色美 C鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_）。下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2

18、）下面两句写出珍珠瀑（_）。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（_）。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3为什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中画出来。4用波浪线画出比喻句，这一句把 比作 。5短文最后一段表达了作者怎样的感情？ _25. 阅读理解。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条

19、白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（ ）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1回忆全文，观潮这篇课文是按照_的顺序来写的。2在第段中的（ ）里填上正确的词语。3在朗读画“_”的句子时，要读出人们_的心情。4课文第段中画“”的句子从_和_两个方面写出潮水的水势之大，来势之猛。5从写法这个角度，对第段画“”的句子做批注，写在下面的横线上。_6这篇文章主要写大潮，但第段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写的作用是：_。26. 阅读理解,完成练习

20、。 买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。站在店门前，然后便（底 低）头算账。（ ）请问小狗多少钱一只（ ）一个细声细气的声音在问（ ）老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。一百块钱一只。”老扳回答道。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qu）拐的。

21、男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？医生说它天生少一个关节，一辈子都得（d di）是个瘸子了。”我就要这只小狗儿。”小男孩说。哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de d）了。老板大方地说。男孩子扬起头，涨（zhng zhng）红了脸说：我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”老板认真地说：你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。1在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。2

22、在文中括号里选择恰当的读音或字。3文章中的“小肉球”指的是_。4老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。5从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？_6小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？_作文27. 快乐习作。门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？以“变化”为话题，写一篇作文，题目自拟，题材不限，450字左右。_28. 快乐作文。我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你

23、学会了哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。题目自拟，字数不少于400字。_29. 习作表达。题目：1教室里的掌声 2家庭风波要求：上面两个题目任选其一，按一定顺序把事情写清楚。注意句子要通顺，字迹要工整。_答案1、鸽子 探出 牵手 恐怕 子弹 耐心 按照 曾经2、翻身 缓缓 血液 悲惨 猛兽 溺水 敬佩 著名3、朴素 蝙蝠 预防 遭殃 玻璃 解闷 恶毒 窟窿 4、麦穗 田埂 归巢 顿时 逐渐 按理 舒适 恐怕 愉快 曾经5、ju zho mi hui fn q ch shn m fnwi x wi h x

24、ng m ch6、ji gun q pu xi ch7、（1）shui l （2）jing qing （3）kn kn8、mng j ding cng hu b9、名曰 违反 弱小 军衔 帝王 日头 返回 溺水 街道 旁边 10、铃铛 避开 蝙蝠 一幅 挡住 生僻 偏僻 蝙蝠11、木棚 耸立 睡眠 辛苦 绷带 聋哑 眼睛 幸福12、洛阳 墨水 逃遁 砚台 痕迹 落叶 默默 遵循 现在 凶狠13、浪潮的声音震耳欲聋。 科学的确把一个又一个神话创造了。一个又一个神话的确被科学创造了。 六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至。霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小。

25、 屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑。 这次期中测试，我估计能考好。14、这座老房子真结实。 他长得很结实。 我们看事物的角度不同，所得到的结果也不一样。 小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。 妈妈笑了 姐姐考上了大学 这里的空气是那么新鲜，那么湿润，让人神清气爽。 虽然 可 没有一点儿原因 平白地 我们的学校虽然不是高楼，可环境非常优美。15、一轮弯弯的月亮牵着几颗闪闪发亮的小星星在蓝色的夜空中散步。 妈妈唠唠叨叨的 一只小蜜蜂 月亮照亮了我黑黑的头发，照亮了我小小的眼睛，还照亮了我冰冷的心。 花朵已经被雨点打的抖个不停了，不能容它们藏身。16、雨来摇摇头，说，他在

26、屋里，什么也没看见。 妈妈对李明说，李明递上钱，她帮李明说好了。 小姑娘，她要是有了一个宝葫芦，她该怎么办？她该要些什么？ 妈妈对刘芳说：“我接到电话，让你明天参加学校的运动会。” 那位英雄坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但我决不会投降。”17、唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 天涯若比邻 古来征战几人回 视死如归 为中华之崛起而读书 拒绝为日本侵略者登台演出18、不识庐山真面目 只缘身在此山中 尺有所短 寸有所长 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 农历八月十八 茎上 前足和后

27、足 说话的声音 盘古开天地 盘古有着勇于献身的精神19、不学不成 不问不知 莫愁前路无知己 树在道边而多子 此必苦李 不识庐山真面目 只缘身在此山中 秦时明月汉时关 万里长征人未还 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄20、盘古开天地 普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决定拿取火种，带到人间 经过是普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，绝不屈服 是大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，使他获得了自由。 女娲 普罗米修斯 精卫 坚韧执着21、清平乐村居 辛弃疾 顽皮、淘气 讨厌 喜爱 游览 对祖国山川、对大自然的热爱 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐22

28、、1五月的槐乡2红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹3五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。4B5对五月槐乡的热爱之情。6示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。23、1女老师，用她的谦逊和对“我”的赞美激发了“我”的自信心，米店的胖女人，对诚信和良知充满敬畏。2C3D4这个句子是对米店的女人语言和神态的描写，写出了当”我”担心女人会收了钱不送米的时候她的惊讶和不可思议。这样写体现了她诚实守信，敬畏良知的品质。24、1C2 A B C 3走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成

29、行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！4经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。水珠 珍珠5表达了作者喜爱千尺珍珠瀑以及高兴愉快之情。25、1潮来前潮来时潮来后2犹如 如同3迫不及待4 样子 声音 5运用比喻的修辞手法，把“白浪”比作千万匹白色的战马，形象地表现了大潮的形状和非凡气势；把“潮声”比作山崩地裂，表现了其声音之大，动人心魄。作者有声有色的描写，令读者如临其境。6衬托，用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观26、1“ ？” 。2低；di；

30、 d；zhng3小狗4 这只瘸腿的小狗天生残疾，不应和其他小狗拥有同样的价值； 这只小狗和其他小狗一样，都是一个鲜活的生命，都值得别人花钱去购买 5有爱心，自尊自强的孩子。6无论生命是健全还是残疾，都要平等对待。27、示例：春天来了春姑娘迈着轻盈的脚步来了。花红了，草绿了，万物开始苏醒了。晚上，我漫步在睦南公园。前几天下了一场大雪，因为气温太高，马路上的雪很快化了，只剩下草地上还覆盖着薄薄的积雪。我蹲下来想团个小雪球，却惊喜的发现，小草顶开了积雪，冒出了嫩绿的芽，呀！任凭雪姑娘也挡不住春天的脚步啊。风柔和了，吹在脸上，有几分暖意。松树和冬天时一样苍翠欲滴，但走近一看，它好像脱下了那件坚硬的外衣

31、，在春风里轻轻的摇摆。泥土松软了，带着淡淡的芬芳，杨柳枝头变绿了，绿中还透着一丝嫩黄你看，广场舞小分队已经在池边集合了，“苍茫的天空是我的爱”爷爷奶奶们手拉着手，一会进，一会退，有时还转一个圈，有的忍不住一边跳一边跟着唱起来，满脸的幸福和喜悦。再往前走，亭子里站着一群人，这就是我们的合唱小分队，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”领唱的爷爷手打着节奏，下面的队伍整齐的晃动着身子，双手也跟着左右起伏，仿佛真的在碧波荡漾的湖面上滑动双桨唱着唱着，他们眯起了眼睛，一副很陶醉的样子。春天来了，她在和煦的微风里，她在松软的泥土上，她在嫩绿的柳枝头，她在偷偷冒出的小草间，她在人们的心里面。28、范文：我学会了做饭老师要求我们在这个假期学会一样生活本领，我就跟爸爸学会了做米饭。首先要盛米，爸爸