高中信息技术上机操作题

1、第一题1、将第一段“在当今信息时代，计”的行间距设置为“固定值”、“ 20r2、将文档的标题“前言”设置为“加粗”3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中”与第三段 “计算机辅助教学，在现的内容交换位置4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI5、在文档最后创建一个 3X3的空表格前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高 低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者 和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、 运用以及相 关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也

2、直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚 处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培 训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快 改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广， 并将逐步成为 教师在教学中的得力工具。 长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发， 而在教学中最有发言权的教师的 主观能动性却没有发挥出来。 事实上，教师应成为开发和应用教 学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软 件，计算

3、机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差” 的评价充分说明了这一点。 要使情况得到根本转变，加强教师计 算机辅助教学知识的培训十分必要。第二题1、将第一段“在当今信息时代，计”的行间距设置为“固定值”、“ 20r2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号”4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中, ”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进）5、删除表格中的最后一行前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度

4、高 低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、 运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚 处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培 训，掌握了一定的计算机基础知识， 但由于所学知识的针对性较 差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快 改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。 长期以来，计算机辅助教学的

5、课 件大多由计算机专业人员制作开发， 而在教学中最有发言权的教 师的主观能动性却没有发挥出来。 事实上，教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学 软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性 差”的评价充分说明了这一点。 要使情况得到根本转变，加强教 师计算机辅助教学知识的培训十分必要。第三题1、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号”2、将第一段“在当今信息时代，”的字间距设置为“加宽”、“1磅”3、将第一段“在当今信息时代，”的行间距设置为“固定值”、“20磅”4、将第二段“目前，在我

6、们的教师队伍中，”首行缩进两 个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进）5、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入 人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高 低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者 和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、 运用以及相 关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚 处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培 训，掌握了一定的计算机基础知识

7、， 但由于所学知识的针对性较 差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快 改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步 成为教师在教学中的得力工具。 长期以来，计算机辅助教学的课 件大多由计算机专业人员制作开发， 而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。 要使情况得到根本转变，加强教 师计算机辅助

8、教学知识的培训十分必要。第四题1、将第一段“在当今信息时代，”的行间距设置为“固定值”、“20磅”2、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，”首行缩进两 个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进）3、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI4、在表格的最后添加一空白列5、在表格最后的空列中分别填入数据“PowerPoint、“Microsoft”两行内容前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者 和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、 运用以及相 关素质

9、的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚 处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培 训，掌握了一定的计算机基础知识， 但由于所学知识的针对性较 差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快 改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。 长期以来，计算机辅助教学的课 件大多由计算机专业人员制作开发， 而在教学中最有发言权的教 师的主观能动性却没有发挥出来。 事实上，教师应成为开发和应

10、用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学 软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性 差”的评价充分说明了这一点。 要使情况得到根本转变，加强教 师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 自行输入一段文字，然后完成如下题目：1输入标题“文本信息加工”，将其设置为黑体，二号字，居中， 斜体，红色。然后将正文内容设置为楷体，三号字。.将段落首行缩进2个字符。设置行间距为 2倍行距。将正文字 间距设置为加宽1磅。.复制、移动某一段落到文末处，并形成新的段落。4在文中插入艺术字“诸城一中”（选用第三行第二个），将其设置为隶书，40磅。5设置纸张类型为 A4,左右边距20mm,上下边距25mm,纸型 方向为纵向。每页35行。.在第二段后插入图片（图片位置：我的文档 图片收藏 任意一 幅），并设置图片的高度为 4cm,宽度为5cm；版式为四周型。.为本文插入漂亮的背景。8找二处内容，分别建立指向