小学第一学期英语组教研教学工作的计划

1、小学第一学期英语组教研教学工作的计划小学第一学期英语组教研教学工作的计划一、指导思想认真研究各教学常规，完成教科研中心和学校布置的各项任务；创新教研组工作，力求实效。团结互助，彼此研究。共同研究，一起进步。爱岗爱生，奉献教学。二、主要工作1、组织好（单周星期三上午）的校本教研活动。做到活动有实效。认真研究并执行省教研室教学管理指南及学科教学建议、市学科教学常规和象山县义务段学校教师教学常规。组织好教师参加各级教研活动，多研究求进步。2、讨论并统一三年级的教学目标要求：本学期内，字母教学的口笔头过关，继续加强单词表的认读训练，掌握每个对话、句子的意思，开始安排适当的单词拼写记忆任务；重视参照当前

2、四年级在低段时的教学经验。3、进一步发现问题、解决问题，并把它们与教学研究工作结合起来，努力成为研究型教师。继续研究小学生通过PEP教材学英语的遗忘率，重视教学过程中的滚动复呈现。研究上半年四、五年级的教学进度及穿插复安排。高年级的课堂教学要滚动复PEP三四年级教材中的Lets do，重视动词研究的重要性，重视这些动词、动词短语研究的趣味性。在当前的四、五年级要加强音标教学和直拼训练，可以尝试语法教学和写作教学。4、制定文峰学校小学生英语口语检测方案，以12月的口语 问答检测为基点，奔着“小步子、易操作；重引导、看提高”的原则，在五、12月份组织抽测。着手申报课题“文峰学校小学生英语口语发展性

3、研究与实践”。5、坚持背诵过关，强化外语语言基础知识。组织好全国小学生英语竞赛的报名工作、复辅导、初赛、决赛等工作。6、加强各年级后进生的辅导。建议组员每周额外安排一两课时的时间专门辅导后进生。研究后进生辅导的实效性。7、高质量完成学校等级考核课，争做巧教型教师。搞好以课堂教学为中心的教师基本功训练，自觉认真进行教学反思，高质量参与学校的“教学反思评比”活动；进一步开展“有效的课堂教学及研究”, 走“轻负担、高质量”之路。一如既往地培养好青年教师，组织参加县青年教师基本功比赛。8、推进网络教研。参与县视屏双向互动式教研的试点。9、组织教师积极参加县优质课、教学案例、教学论文三项学科评比。10、

4、继续深入中小学衔接研究。探索当前四、五年级在今后完成PEP教材系列的教学任务后剩余时间（11.5年）的教学方案。小学教导工作计划 篇1一、指导思想在区教体局、校长室领导下，全面贯彻党的教育方针，认真研究先进的教育思想和新的课程理念，认真研究兄弟学校的成功经验，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂效率为重点，深入教育第一线，为学校、教师、学生服务，以务实创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、本学期教学工作与发展目标1、以课改为中心，不断深化基础教育课程改革，进一步转变教学观念，以新的

5、教学理念指导课程改革的实践。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科质量的调测、监控。3、进一步开展校本培训工作，加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。三、具体工作1、业务研究（1）研究新课程标准，（2）研究现代教育理论文章和教育专家论着，（3）做好农远项目资源利用培训，计算机培训。2、常规管理（1）严格执行“三表”。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不拖堂。严格签到制度。加大监督力度，校长室、教导处随机巡堂，值日领导每日至少到教学楼巡查一次。（2）严格执行“六认真”1 备课 杜绝不备课上课现象，备课内容要

6、体现三维目标，要有适量特色教案与教学反思。2 上课 课堂上讲普通话，语言要简练、规范，经常要使用电教手段，校长室、教导处按分工随堂听课。各学科在教学中要体现人文关怀，渗透心理健康教育、国防教育。3 作业 语文每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业批改精简得当注明日期。课外作业适量，布置作业要有检查。4 辅导 坚决杜绝罚做作业现象，要尊重学困生，对学困生做好补工作，要防补结合课内补课外补相结合。5 考核 语文、数学每学期进行两次检测，做好质量分析，提出改进措施。6 总结每人每学期至少写一篇论文，积极参加上级主管门举行的各类论文比赛。期末交学科

7、小结一篇、论文或教学案例一篇，班主任要 交班主任工作总结。（3）教学检查 本学期继续实行月查制度，每月末各教研组检查、教导处协查，做好相应的检查记录和检查总结。（4）质量检测期中质量检测由各教研组或年级组自行命题，进行质量分析。期末质量检测按教体局统一布置进行安排。3、教学研究（1）充分发挥教研组职能。本学期，我们将设立语文、数学、综合3个教研组，教研组长要制定好实实在在的 活动计划，充分利用“半日学研”时间安排好活动 内容、方式、地点，并扎扎实实地开展活动。（各教研组活动时间语文组：周四下午；数学组在；周五下午；综合组周五上午。）（2）上好一人一节研修课。每位教师本学期必须在本教研组上一节研

8、修课，参加本组集体备课、集体评课 分别不少于两次。听课不少于10节。（3）举行开放日教学观摩活动。各年级组本学期分别推荐1名教师上校级公开课，每位教师要积极参与，配合工作。（4)加强英语教学研究，注意教学的多样化和灵活性，多给学生提供口语交际的 机会。（5）加强息技术的教学研究，利用计算机是一种通用智利工具，通过指导教学，培养学生手、眼、脑的高度配合，提高学生综合能力。（6）加强推普工作，巩固语言文字规范化示范学校工作成果。（7）建立推门听课制度，行政人员要经常深入课堂，开展听课工作。4、其它（1）假日活动 重视假日活动的课程开设以及教学常规管理，发展学生个性特长。（2）做好一年级新生入籍、基

9、础教育统计工作，完善相应资料更新 。四、月工作安排九月：1、 教研组会议；2、 制定学科教学计划；3、 做好各学科新教材培训工作；4、 推普周活动；5、 组织分教师参加区第四届“教坛新星”评选；6、 组织分教师参加区优质课评选；7、 教学工作月查，校本培训工作检查。十月：1、 “半日学研”活动、相互听课；2、 组织教师参加骨干教师送教下乡活动；3、 农远项目资源利用培训；4、 教学工作月查，校本培训工作检查；5、 行政人员推门听课。十一月：1、 “半日学研”活动、相互听课，校级公开课；2、 第十三届校运会；3、 期中教学检测；4、 网络班教学调研；5、 教学工作检查，校本培训工作检查；6、 计

10、算机培训。十二月：1、 “半日学研”活动、相互听课，校级公开课；2、教师课件评比；3、低年级学生写字比赛；4、高年级学生手抄报比赛；5、教研组长会议；6、教学工作月查，校本培训工作检查。xx年元月：1、 期末复准备；2、 期末教学工作检查，校本培训工作检查；3、 做好期末各项工作总结；4、做好各种教学资料归还管理工作；5、 期末考试，发放学生成绩报告测；6、 教导处工作总结小学教导工作计划 篇2一、指导思想认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的研究方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主研究的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。二

11、、工作目标1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高教师队伍整体素质。2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。3、积极开展特色学校创建活动，创设优良的校园文化氛围，规范校园语言文字，宣扬中华传统文化。加强校园周边环境整治和“平安校园”建设，着力构建和谐校园。4、重视课题研究,提高科研能力.全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。研究使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，研究远程教育资源，研究常用的课件制作方法。5、发展学前教育，提高儿童学前教育质

12、量。三、工作内容1、优化师资队伍，提高教师素质开展中小学教师职业道德规范和中小学班主任工作规定宣传教育和培训活动，加强师德建设，促进教师专业成长，在教育局领导下，继续组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提高教师综合素质，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。2、加强教导处自身建设，提高管理水平做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生来自四面八方、生

13、源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案。3、强化常规管理，保证教学工作规范运行认真上好每一堂课。要求上课前作好准备，上课时认真执行教案，努力贯彻备课意图，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，提高课堂教学效益；授课中做到语言清楚准确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清楚醒目；课堂上留一定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自课上完成；坚决杜绝体罚学生，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课。小学教导工作计划 篇3一、指导思想围绕本年度学

14、校的工作目标和要求，在平江区教育局教研室的直接领导下，坚持以课程改革为重点，以教育质量为中心，以教育常规为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。3、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，在区级各项竞赛中争创佳绩。4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加强师资培训力度，结合区培训重点，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。7、继续加快学

15、校教学息化和多媒体教学的建设。三、具体工作要求（一）坚持科研引领，推进课改实验1、组织教师研究基础教育课程改革纲要，深入研读各学科新课程标准修订稿，尤其要关注课标修订稿中一些新的阐述，把握要髓。认真研读先行教材，准确把握学科教学目标、教材特色和编写意图，合理使用教材，充分挖掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，充分发展学生的素养。通过研究探讨、上课实践等形式，落实在每一堂课中，努力把课改的基本理念转化为具体的操作行为。鼓励青年教师认真阅读各类专业杂志，注重研究积累，组织交流、研讨，提高教学水平。2、以学校建立的总课题为龙头，根据各教研组建立的相应子课题，各教师深入参与课题研究，本学期以“构建务

16、实有效的课堂教学”为主题，以课堂教学研究为主阵地，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究，从而有效提高课堂教学效率。（二）强化教学管理，规范教学常规1、维护课程表的严肃性。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挤课、占课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。（区将随机检查学校，如发现累计10次违规与校长、教导交流；30次局通报批评。）2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好行为惯、特别是研究惯的培养。本学期注重抓好全校学生的写字惯。3、进一步规范和强

17、化教学“六认真”工作（1）备课要23节的超前量，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，重难点、教学准备、作业设计、板书设计等要齐全，要备有比较详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将在学期末进行各科教师备课情况。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。根据教研室工作要求，本学期要努力追求高效的课堂教学。教导处在随堂听课后，将每节课的教学效果作为重点考评。也就是听完课，立即检查研究效果，可以是面试，也可以是笔试。所以作为

18、教师要认真上好每节课。要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，要重视基础知识、基本技能的教学，要帮助和指导学生建立适合自己特点的研究方式，鼓励合作研究、探究研究，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的研究惯；要充分利用电教手段或自制课件来优化教学过程，激发研究兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。（3）教师要精心布置作

19、业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置；数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业格式统一按照上学期下发的具体要求，各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。（5）建立听课制度。教导处从第3周开始继续进行随堂听课，所听的课于当天

20、清晨在校门内用小黑板公布。本学期，拟对每位教师进行12次随堂听课，对新上岗的教师听课次数要增多（由教导处临时通知），听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并随机检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。4、鼓励更多的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，要求青年教师一学期在课堂教学中使用多媒体息技术不少于一次，并在效果上加以提高。5、抓好质量调研工作，大力提高教学质量。本学期，区教研室将对中、低年级的语文、数学进行调研，英语的调研对象是中年级。结合区调研重点，我校将也将针对性的对相关年级进行跟踪调研和监控。对于在月调研中成绩达标或进步显着的班级，学校对相关教师将按上学期惯

21、例进行奖励。同时与年终考核评先评优挂钩。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。6、认真组织好区教研室各学科相关竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；本学期语文将开展古诗背诵调研、二年级整班写字比赛等，数学将开展46年级数学竞赛，英语将开展单词默写比赛，其他各学科根据上级署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育地不断深化。（三）开展教研活动，提高师资水平1、 各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，由教研组长按照教导处要求负责组织好研究相关理论文章、说课、评课等交流活动（详见教研活动安排表），组长将每次活动资料收集记录完备，学期结束前及时交教导处。教研组长每次做

22、好出勤记录，期末做好统计工作。教研组长安排如下：13年级语文组长冷缬文 46年级语文组长朱 卫16年级数学组长丁怡芳 16年级英语组长陶 静体育教研组长汪瑞年 艺术、科学、电脑组长 胡君黎210月20日11月20日将举办第五届“桃坞杯”青年教师课堂教学评比活动，要求使用多媒体课件。比赛成绩作为今后推荐到区比赛的基础和依据。3加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。本学期教研室将对三类对象进行培训上岗：（1）教导主任的培训和考核，（2）班主任的培训和考核（将分两年逐个完成考核），（3）骨干教师队伍培训。教导处将配合做好相关工作。五

23、、每月工作安排：（区级以上，校级活动详见校历）9月：1、 英语青年教师四城区会课选拔赛。（9/13、14）2、 英语青年教师基本功比赛。（9/2125）分才艺、演讲、唱歌、板书，可单项参赛。3、 区教研室对06届新教师以及跨区调动的新教师全面听课。10月：1、 区分青年教师教学沙龙（研读课标修订分，剖析案例）（以五年级教学案例为主）2、 区艺术骨干教师课堂教学展示活动3、 区思品学科评优课（10/1前报名，六年级内容）4、 区体育论文评比征集活动（10/915）11月：1、 语文质量调研。（下旬）2、 区语文骨干教师、学科带头人展示课3、 英语案例评比4、 区社会、思品学科带头人、骨干教师教学

24、展示活动12月：1、 区青年教师美文诵读比赛。2、 二年级小学生铅笔字比赛（截止12/20）3、 数学质量调研（12月下旬）4、 数学学科带头人、骨干教师送课到校活动5、 英语质量调研。（中年级）6、 市中小学器乐独奏比赛。7、 区科学学科教学一得交流（区专题组王兴生参加）1月：1、 语文教学论文评比（截稿1/10）2、 区语文优秀课件征集（截止时间1/15）3、 省数学报竞赛初选（五、六年级）小学电教工作计划1为了更好的利用农远资源，让优质的教学资源和教学设备仪器为我校的教育教学服务，积极推进教育现代化工作，特制订本年度电化教学工作计划如下。一、加强电教媒体的使用培训，提高师资水平。1、要充

25、分利用周三的培训时间，继续研究现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教演示文稿。2、学校每月举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。3、鼓励教师充分利用农远设备开展课堂教学，现还未安装农远设备的班级要经常利用投影机上课，每科每学期使用次数不少于4次。4、本学年内建立教学资源库。包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、教研教改活动等。二、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。1、在网络环境下开展研究性研究活动，尝试息

26、技术与学科教学的整合，尝试在社会学科与息技术的整合。2、各学科要依据学校电化教学及教研计划，要定期开展电教课教研活动，留好听评课记录。3、对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断研究提高电教水平。4、学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课等不同形式的电教活动，对突出的教师推荐为县市级优秀课。三、加强培训，进行电化教学的课堂教学设计与应用的指导与培训。1、学校积极组织教师参加市教育局组织的现代教育技术能力培训。2、提高培训。进行多媒体教学课件的制作技术与技巧、文字应用、白板课件制作等方面的指导与培训。新的学年，学校

27、的电化教学将力求做到制度化、科学化、规范化。相在校领导的支持下，通过全体师生的共同努力，电化教学将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。项城市董营小学20 xx年8月20日小学电教工作计划2一、指导思想根据市局电教站及镇中心校有关文件精神，结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。二、本年度的工作目标（一）学校息化教育教学发展规划1、在我校原有教学设施的基础上，加大息化软硬件建设的投入。在硬件方面，装备和完善一个多媒体教室、电子监控系统；在软件方面，通过购买、网上下载、到

28、邻校拷录等多种渠道，加快本校教学资源库的建设。2、加强硬件维护维修添置。完善各科组电教设备，添置新软件，为教育息化教学做好准备。3、加强对息技术课程的教学管理。要求息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对息技术的兴趣，培养学生良好的息素养。4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。5、抓好教师息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，努力建设一支具有息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。6、每学期开展一次校本息技术与学科教学的整合的公开课，提高全体教师息

29、技术与学科整合的能力，促使大分教师都能将息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。（二）息化教育教学培训计划根据我校的实际开展息化教育教学培训，应以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，同时做好远程教育资源的二次开发的研究和推广。培训工作必须做好周密安排：1、老师电脑操作水平的培训：尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对息技术使用的能力。2、在加强教师息素养培养的同时，注重对学生息技术操作兴趣和能力的培养，提高电脑及息技术使用水平。小学电教工作计划3一、指导思想根据区教育局电教中心有关文件精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育

30、课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。二、工作目标1、加强硬件维护维修添置。完善各门电教设备，添置新软件;以区网络教科研平台促进校与校互连，为教育息化教学做好准备。2、加强对息技术课程的教学管理。要求息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对息技术的兴趣，培养学生良好的息素养。3、用好区教育局网站，及时上传我校学校教育息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多