2022-2023学年部编版必修上册：第12课 辽宋夏金元的文化作业

1、 PAGE PAGE 4第12课辽宋夏金元的文化课时过关一、单选题1有学者认为：五代之词，其主旨多嘲风弄月，怀土伤离，内容简短却又充满忧思；至宋代，词之主旨不再局限于个人情思，语言不再追求绮丽辞藻，它上之可寻圣贤之名理，大之可发忠爱之热忱。词的这一演变主要源于两宋A理学成为了正统B积贫积弱的压力C商品经济的繁荣D儒家思想的复兴2朱熹认为“理在物先，理在事先，理是万物之本”。下列思想所包含的哲学观点与朱熹的哲学观点一致的是A“天地合气，万物自生”B“物质世界是绝对精神的外化”C“万物与我为一”D“我思故我在”3唐代的印刷品主要为儒、佛、道的经典。宋代印刷的文献，则无所不包:史地、方术、诗文、戏曲

2、、医学、方剂。造成这一变化的技术因素是A商品经济的发展B文化教育的兴盛C重文轻武的政策D活字印刷的出现4某学习小组进行研究性学习时，搜集到如下资料“元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟”“毕昇发明了活字印刷”“出现了沈括和郭守敬两位大科学家”等，从中可以推断他们研究的主题是（ ）A宋元思想文化高度繁荣B戏曲的发展达到顶峰C天文学据世界领先地位D宋朝科技水平高5南宋有相当多的通俗教育读本，如劝孝文、劝学文、劝农文等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明南宋（ ）A社会动荡人心败坏B书院教育非常发达C商业发达影响农业D儒家伦理的普及化6将音乐、歌舞、动作、念白融合在一起

3、，使之成为一种综合性艺术，标志着我国古代戏曲艺术的成熟。这描述的是A作品丰富、千古吟咏的唐诗B情节传奇、风靡全国的昆曲C句式灵活、意境优美的宋词D文学艺术、舞台艺术高超的元杂剧7有宋代学者指出：“夫儒释者，言异而理异也，莫不化民，俾迁善远恶也。儒者，饰身之教，故谓之外典也；释者，修心之教，故谓之内典也。惟身与心，则内外别矣。”由此可知，该学者认为A三教并行不利于思想统一B三教思想存在较大差异C士人应该树立远大的理想D佛教与儒学具有相通性8中国古代的文学艺术，如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等，异彩纷呈，绚丽多姿，不胜枚举。以下人物中，是元杂剧的代表人物的是A朱熹B苏轼C郭守敬D关汉卿9学者陈寅恪

4、说：“唐代之史可分前、后两期，前期结束南北朝相承之旧局面，后期开启赵宋以降之新局面。关于政治社会经济者如此，关于文化学术者亦莫不如此。”下列史实符合这一评述的是A打破南北对峙实现了国家大一统B从倡导儒学复兴到理学的形成C词和曲逐步取代格律诗既有地位D经济重心和政治中心开始南移10南宋初年，王重阳创立全真教，提出了“儒门释户道相通，三教从来一祖风”的观念。这表明当时()A“三教合归儒”的主张获得了认可B三教合流思想观念得到传承C道家思想开始糅合到儒家思想中D程朱理学的某些观念逐渐扩散11史学家陈寅恪认为:“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世。”下列能体现以上观点的是（）A发明司南B改

5、进造纸术C火药用于军事战争D发明活字印刷术12下表为不同文献关于古代指南仪器运用的历史叙述。据此可知，下列解释最为合理的是记述出处“是夜洋中不可住，维视星斗前迈，若晦冥，则用指南浮针，以揆南北。”北宋宣和奉使高丽图经“风雨晦冥时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”南宋梦粱录“惟凭针路定向行船，仰观天象以卜明晦。”元代官修经世大典A指南针兼具预测气候和航海导航功能B宋元时期海上导航仍以观测天象为主C指南针成为元代海上导航的主要手段D宋代海外贸易发展推动指南仪器改进13清朝词论家周济认为“南宋(词)下不犯北宋拙率之弊病,高不到北宋浑涵之诣”,王国维也称“唐五代北宋之词家,

6、倡优也,南宋后之词家,俗子也”。对此解读恰当的是A理学的社会影响力下降B经济发展推动文化下移C君主好恶决定文学方向D社会剧变影响士人心理14（北宋）程颢、程颐河南程氏遗书卷二先生语五记载：“父子、君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。”其求理的方法是A致良知B内心反省C心即理D格物致知15北宋理学家张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”口号，这一理念A意在否定传统伦理道德的价值取向B确立了儒学维护统治的主导地位C重塑儒学维护社会伦理秩序的作用D强调以人的内心良知为道德准则二、材料分析题16阅读下列材料：材料一 宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之

7、间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！朱熹晦庵先生朱文公文集材料二 理学的理欲之辩，本意是想规谏统治者。但事实是统治者顺手接过来，反向一击，理欲之辩由道德修养性的圣贤功夫转化成了政治奴役性的残杀工具。张立文宋明理学研究材料三 穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。李贽焚书余自幼读圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子何自可尊。李贽续焚书请回答：(1)据材料一，概括指出理学的核心主张并说明“理”在社会上的表现。(2)材料二中的“理欲之辩”体现了理学的哪两种功能？结合所学知识，简析其积极作用和消极影响。(3)据材料三，概括李贽的思想主张并指出其对后世思想的发展有何意义？参考答案：DBDAD DDDBB DCDDC 16(1)核心主张:理是万物本原（理是白然界和社会的根本原则）。表现:“三纲五常。(2)功能:道德教化功能（道德修养功能）:政治功能（统治工具）。积极作用:注重气节品德、责任使命等，塑造中华民族性格特征:高标准、严要求的