小学数学老师教学工作计划

1、小学数学老师教学工作计划数学教学工作计划一、情况分析五（）班共有人，男生人、人，大分对数学的积极性比较，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水有了一定的发展、基知识掌握比较牢固，有一定的数学的。在课堂上大分能积极主动地参与过程，具有一定的、分析、自学、表达、作、与人合作等一般，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨不。有相当一分的基知识差，不认真听讲，不能自觉的完成任务，需要督促并辅导。二、教材分析本册教材共编了七个单元的教学内容：形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角。、在数与代数方面，包括了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加

2、法和减法。、在空间与形方面，这一册教材了形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基上，通过丰富的现实的数学活动，让获得探究的经历，认识形的轴对称和旋转变换；探索并长方体和正方体的特征、形之间的，及形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积，探索某些实物体积的测量，促进空间观念的进一步发展。、在统计方面，本册教材让有关众数和复式折线统计的知识。在学均数和中位数的基上，本册教材教学众数。、在用数学方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元以及“数学广角”的教学内容，引导通过、猜测、实验、推理等活动向优化的数学，的多样性及运用优化的的有效性，感受数学的。三、教学目标

3、及：、基知识和技能：理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及、的倍数的特征；会求以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会有关分数加、减法的简单实际。知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算，探索某些实物体积的测量。能在方格纸上画出一个形的轴对称形，以及将简单形旋转度；欣赏生

4、活中的案，运用移、对称和旋转在方格纸上设计案。通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。认识复式折线统计，能根据需要选择合适的统计表示数据。、情感态度和价值观积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。形成对数学的浓厚兴趣，树立自尊心和自心，提的相互合作和人际交往。引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导反思当堂、当天的活动，适时要积极参与活动、上要实事求是，并以肯定的方式强化良好的态度。创造让运用所学知识实际的机会，学以致用，数学就在身边，借以激发和对数学

5、的好奇心和求知欲。养成认真作业、书写整洁的良好惯。四、教学重点、难点教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法。教学难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。五、教学措施：（）教作为课堂教学的指导者，以自主为主，主张探究式、体验式的，的作和发散思维。（）小组的方式，使在中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出的，体验数学的快乐。（）注意作，凡是能让的尽量让。在统计等内容里适当地让作一些步的社会汇报展示实践结果。（）、变式题的训练：在基知识、基本技能掌握的前提下，加强变式题的练，这样才有利于更好掌握基知识和基本技能。（）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂

6、课教学内容的设计都根据教学目标和的基上，创建教学的情境，属于合的教学过程。数学教学工作计划一、班级情况分析（具体指本班双基掌握程度、智力水和态度、惯等原有情况分析）本班共有名，其中男生人，人。通过上学期的与，的一些基本得到了很大的提升，步养成了自己思考、动脑正确惯，对待的态度良好。但是有一少分过于活泼好动，纪律观念还不够强，无意识，缺乏合作，还有一分缺乏积极主动地惯需要教和家长的督促才能完成任务。二、本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材教学内容包括。除数是一位数的除法，两位数两位数，小数的步认识，与方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和均数，用数学，数学广角和数学实践活动。本

7、册教材根据所学知识和生活经验，了两个实践活动，让运用所知识，的数学意识和实践。本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和均数。难点是分析，的以及应用数学的意识。三、本学期教学目标（包括知识目标、目标、情感、态度、价值观）、会计算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行估算。、会口算一位数除商是整十，整百，整千的数，两位数乘整十、百数。、步认识小是数，会读会写小是数，会计算小数加法。、步掌握数据分析和求均数。、认识东，南，西，北，东南，西南，东南，八个方向。、认识面积含义并会进行长方形、正方形的面积计算、步了解和等量代换的。形成发现生活中的数学意识。

8、四、教学措施、将笔算教学与教学有机结合。、多多提供关于空间与形的丰富教材、。、根据已有的经验和知识基，调整乘法口算的教学顺序。、结合有关内容加强估算意识与的。、注重实践探索，促进空间与形的发展。五、教科研课题数学小课题一、学情分析一 、班级概况分析：刚入校，对的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到能主动问好。有分有说普的意识，能用简短的普与和同学做简单的交流。个别得执笔，需要不断、督促。至于其他成绩还有待于在今后去了解.二、本册教材分析本册教材包括“入学、汉语、识字、课文、园地、口语交际”六个分。入学的目的在于帮助了解生活，了解常规。接下来是汉语，学的同时认识个常用字。而后是识字

9、(一)，篇课文，识字(二)，又篇课文。两个识字单元各课，每课认字个。篇课文分做个单元，大体按由浅入深的顺序编，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固知识，发展。此外，全册设个口语交际话题，在每个单元后面，使在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本，教材内容具有综合性、性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目标. 汉语。 学会汉语，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语认读汉字。. 阅读 。

10、用普正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。借助读物中的画阅读。班务工作计划本一、班级概况：本学期本班人数为x人，其中转入两人。在本学期中，总体的是继续保持上个学期中出现的好的惯，好的作风，保持班级的，巩固班级的成果。二、内容和措施、文明行为：“好品德，好惯，好”()继续一日常规，日常行为规，结合“星心擂台”给表现好的同学以激励，表现不好的以促进。()切实好行为规，有内容、有计划、有效果晨间早读，、成语积累、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规训练，使行为规经常化。()以发展为本，掘自我管理，自我意识，以班级日常行为规为手，找出“”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之

11、处，进行自我、小队考核。()合理升旗仪式、重大节日，加强的德育。()充分发挥各项活动中的阵地的作用，增强的荣誉感，使心中有他人、有。、礼貌()见长热情问好。()待人接物的基本礼仪。()课学的“”、“解释”、“答谢”等基本运用在生活中。()在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。、安全()加强安全增强安全意识，提自我防，早会，班会，中安全须知和中自我防安全常识。班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提自我防。每个同学准备一个专门用来记录安全知识的，即“安全知识”记录本。()在每个星期的班队课中，结合本班实际，“安全知识讲解课”。()进行一些防火、等灾难来临时候，应变的演。、写字()全班用钢

12、笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少。()结合的写字课，进行写字教学、写字比赛。()以写字为特色，发展小小家。、卫生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。好卫生，既能使身体，又能养成良好的生活惯，还能创设一个良好的环境。()个人卫生：衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两勤做。()班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时花环境，并进行爱护环境和花的。()每月进行一次个人卫生评比。评比内容包括每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和

13、用具等。、纪律()班级纪律。首先生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是自己制定的，这样变的各种为主动的行为，有助于将内化为行为。()课间纪律。课间是轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动。班务工作计划本本班现有名，其中住宿生人(人，男生人);转入人，转出人。百分之七十的比较自觉，尚有百分之三十的主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合工作计划，特制订工作计划如下。一、存在的主要：.为实现目标而努力的程度不够。.对干的满意程度不够。.班遵守纪

14、律不够。.一些态度不够端正，不够。.班级重视展的兴趣爱好不够。二、形成的主要原因：.对目标管理的参与度不够。.干不够。.自律程度不够：有些视为交作业账，时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真;成绩较好的在完成作业后不紧时间复、预，也放松纪律。.不够，一些缺乏追求巧学的，预、复工作较差。.一些不能刻苦磨炼自己的和意志：满足于完成作业，完成作业后就不认真复、预;较多怕苦畏难，训练不够。.家庭上的。留守孩多，监管人对留守孩的严格少;少数家长对期望值低。三、主要目标：.形成“团结互助，努力进取”的良好氛围，制定的各科目标达到%以上。.经常对进行安全卫生，确全无事故。.规化管理，使养成良好的惯和行为

15、惯。.班主任、课任教、家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成的乐园。.教和，严于律己，尽职尽责，满意率打%以上。四、主要措施.成立班委会，明确职责。开学，由班干。.完善班会。认真上好每的班会课，小结一工作。.时加强科任教之间的协调与沟通，分工指导实施目标。.精选榜样，精选纪律性强、刻苦和锻炼、讲求的的先进典型。.组建兴趣小组，每活动时间。.加强教自身的，提业务水和管理。.定期召开班务，做好记录，及时出现的。.每对进行及安全卫生，每对的日常行为进行量化一次。.做好学期测评工作，撰写评语，完成各项总结;好寒假生活。五、工作：九月份：活动主题:尊守纪创文明以日常行为规养成、尊为重点本月好行为：带队快

16、、齐、静;走路上下楼梯靠右行，列成行;课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗;见到长主动打招呼。.完成教室的。.“感念恩”教节系列活动。()感恩馨祝福卡制作。()开展谢谢您，班会。.节活动。()唱红歌活动。()“我为祖国骄傲”手抄报设计比赛(在假期内设计版好)。十月份：活动主题:发扬光荣传统，前辈以为重点本月好行为：人人保持整洁、安静的环境;行为规做到位。.“学队史，爱红领巾”建队日入队仪式。.开展关于的班会。月份：活动主题：动脑 活跃思维以科普为重点本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸.开展“劳动创造一切 ”班会。.开一次怎样养成好的惯班会。十二月份：活动主题：讲

17、诚，有爱心，我为添新彩本月好行为：与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到.活动。.元旦活动。.“相自己，我能行”期末复动员主题班会。一月份：活动主题：勤思考，勤动脑我做小标兵本月好行为：认真听讲、积极思考、大胆发言期末总结工作，评选优秀班干、“文明标兵”班务工作计划本一、常规、小事不放松。中的常规，就是小事，把常规化为各种小事给予去做，并由自已来监督自己的同学做得如何，使每个在的监督下，逐步养成良好的惯与生活惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事活动，到此刻起到了必须的养成作用。二、班干的，构成一支有潜力的班级干。班干是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干潜力强就能够使班级工作上一个，更由于

18、生的合作活动使班级工作充满活力。()由选出自己认可的班干。班干务必由选出，这才可得到的认可，并在工作中得到的认同。所以开展评选工作并由推选班干是必要的。()具体任务，指导工作。班主任给班干分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作的指导，在实际活动中的工作潜力。()发扬，班干献计献策，活跃管理。让班干在活动中主动用心的办法就是常听他们的意见，常运用他们的，让班干看到自己的思维成绩，工作结果。三、自我与结合。进入六年级下学期的，对自己的反思，对自己行为的，虽有发展但并不深入，所以进行自我是必要的也是务必的。()晚点时间，让发现自我，变自我。晚点时间对这天的状况进行。与自我，表扬与自我表

19、扬，在这些活动中发展的自我潜力，自我潜力。()写分析书。在生活中中难免出现错误，这时就写分析书的方式，的自我潜力，自我潜力。以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。班务工作计划本有人说好的班主任就是好的班组。如果每个都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空，让他们闪耀出最灿烂动人的光辉!为了使班级充满活力和创新，更好地塑造的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个新的氛围，特制定如下计划：一、传统、充分班会和早会的时间守则和日常行为规，让在日常过程中知道是对是错，让养成良好的生活惯。我会在班里设立一个小监督岗，专门监督检查的日常行为，对表现不够好的给予及时的指

20、导和引导，加强。、升旗仪式和重大节日加强道德。本学期月日将举行主题小组，他们的。同时，让学会合作，在各种活动和劳动中生活。、充分发挥阵地在各种活动中的作用，增强的荣誉感，使心中有他人和。二、班纪一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下几点开始：、课堂纪律首先，生共同制定班级规章和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，既有趣又有动力，可以无意识地遵守纪律。因为是自己做的，有助于将的转化为主动的行为。我们班的目标是按照我们说的去做。、班级之间的纪律课堂是放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是班际纪律的法宝。根据的年龄特点，我会开展跳绳、玩等活动

21、，让既能又能接受，还能增进生感情，拓展交流空间。同时随时注意危险活动和场地。、道路团队纪律为了让养成良好的行为惯，适应生活，我们会在课堂上开展路队小标兵的测评活动，让既能快速、整洁、安静，又能自主管理。各路队设小队长，每天定期向班里汇报路队情况，以便及时监督管理。三、方面注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人，还可以养成良好的生活惯，创造良好的环境。、个人卫生：着装整洁，做好三项工作，保持办公桌和箱子整洁，物品摆放整齐，做好两项练。、班级卫生：值班早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的或团体。同时，花环境，开展爱护环境和花的。四、班干的班级管理光靠班

22、主任管理是不够的，班干才是班级管理的助手。这学期我会采用班干(包括班组长和班长)轮岗制，让班级管理上一个新，让每个的潜能都能得到充分掘，出有个性的人班级管理也要注重个人发展，在各种活动中掘各种人才和的潜力，让班级里的每一个都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上继续开展各种活动。如：进步标兵、班星、三好、优秀少先队员、特长生、爱书人士。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个敢于向展示自己，充分锻炼自己，提的自心。这学期我会带着欣赏的心情去寻找身上的每一个闪光点。我相，只要我们关心、尊重、包容，就能找到打开心灵的钥匙。班务工作计划本一、指导：细水长流，汇成。让课外书给打开一扇扇窗，开启一道道门，让遨游在书的海洋里。通过读书，提的素养，丰富的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中到书的无穷。开展班级读书活动，目的是为了的读书兴趣、读书和读书惯，扩大阅读量。二、活动：全班三、阅读目标：、 通过开展阅读活动，让所有的都喜欢读书。、通过开展阅读活动，积累