人教版二年级数学下册 《1000以内数的认识》万以内数的认识教学课件(第3课时)_第1页
人教版二年级数学下册 《1000以内数的认识》万以内数的认识教学课件(第3课时)_第2页
人教版二年级数学下册 《1000以内数的认识》万以内数的认识教学课件(第3课时)_第3页
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文档简介

1、万以内数的认识1000以内数的认识第3课时 第一页，共二十二页。1.让学生认识1000，从多角度表达1000。2.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。3.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。4.了解算盘是我国古代的伟大发明，知道计算工具的发展简史，体会古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。【难点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会识数、读数、写数。学习目标第二页，共二十二页。2. （ ）1. （ ）3. （ ）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填。362 207580第三页，共二十二页。没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。

2、这么多点，我们能数出来吗？第四页，共二十二页。有多少个彩点？怎么数方便？一百一百地圈着数。还可以边圈边标记，不容易弄混。 100 200300400500600700800 900 1000第五页，共二十二页。1000里有多少个10？1000里有10个100。一千里有10个一百，每个一百里有10个十，所以一千里有100个十。你有什么发现？ 100 200300400500600700800 900 1000900加上100就是1000。第六页，共二十二页。一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘可以用来帮助读数和写数。框档梁上珠下珠第七页，共二十二页。这些数都用下珠表示。14用算盘怎么拨？个位1、

3、2、3、4第八页，共二十二页。个位5用算盘怎么拨？5用一颗上珠表示。依次将下珠往上拨1第九页，共二十二页。如果是五百，该怎么拨呢？写作： 5 0 0个位十位上没有，怎么写呢？数位上没有数要用0占位。第十页，共二十二页。你有其他方法吗？个位十位百位563个位十位百位 563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。第十一页，共二十二页。 用算盘上记数时要注意什么？要先确定个位。“5”要用上珠表示。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。第十二页，共二十二页。你知道吗？石子结绳算筹5 6 3摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。第十三页，共二十二页。读出下面各数，并在算盘上表示出来。171个位第十四页，共二十二页。254个位第十五页，共二十二页。190个位第十六页，共二十二页。309个位第十七页，共二十二页。600个位第十八页，共二十二页。 一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。框档梁上珠下珠第十九页，共二十二页。1读作：（ ）写作：（ ）写作：（ ）写作：（ ）写数，并读一读。126460800个位个位一百二十六 读作：（ ）四百六十 读作：（ ）八百 第二十页，共二十二页。2在下面各数的后面

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