人教版二年级数学下册 《1000以内数的认识》万以内数的认识教学课件(第1课时)

1、万以内数的认识1000以内数的认识第1课时 第一页，共二十二页。1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。2.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。【重点】认识计数单位“千”，知道“个、十、百、千”计算单位之间的联系，进一步掌握十进制。【难点】学会千以内数字的数法。学习目标第二页，共二十二页。猜猜体育馆大约能坐多少人。同学们真了不起，知道这么大的数。今天我们就一起来学习比100更大的数。比100多得多。我知道，能坐一万人。8000人。第三页，共二十二页。一个一个地数，10 个一是( )

2、。 十我们来数一数小正方体的个数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。第四页，共二十二页。十个十个地数，10 个十是( )。一百 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。第五页，共二十二页。一千里面有10个百。一百一百地数，10 个一百是( )。 我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。一千 一、十、百、千都是计数单位。第六页，共二十二页。三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起

3、，一十一十地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。第七页，共二十二页。10个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、10个一百是一千。数数。第八页，共二十二页。1在计数器上边拨珠边数数。（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。第九页，共二十二页。（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、

4、二百零一、二百零二、二百零三。1在计数器上边拨珠边数数。第十页，共二十二页。（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。1在计数器上边拨珠边数数。第十一页，共二十二页。2在下面各数的后面连续数出5个数。一百四十六一百四十七、一百四十八、一百四十九、一百五十、一百五十一。三百零八三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三。四百一十九四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四。第十二页，共二十二页。五百六十五五百六十六、五百六十七、五百六十八、五百六十九、五百七十。八百九十七八

5、百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九百零二。九百九十五九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。2在下面各数的后面连续数出5个数。第十三页，共二十二页。 千是比百大的计数单位，10个一百是一千。数数时，可以根据数目的多少用恰当的计数单位来数。 个、十、百、千每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。第十四页，共二十二页。我会填。（1）在数位顺序上，从右边起第一位是（ ）位，百位是第（ ）位，千位是第（ ）位。（2）一个一个地数，10个一是（ ）。一十一十地数，10个十是（ ）。一百一百地数，10个一百是（ )。（3）a.二百七十、三百七十、四百七十、（ ）、（ ） b.三百一十五

6、、三百一十、三百零五、（ ）、（ ） c.五百九十八、五百九十九、（ ）、（ ）。个三四十一百一千五百七十六百七十三百二百九十五六百六百零一1第十五页，共二十二页。下面哪幅图能表示“10个十是一百”，就在图下面的（ ）里画“”。2第十六页，共二十二页。下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的（ ）里画“”。2第十七页，共二十二页。3按要求数数。（1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。九百八十五、九百八十六、九百八十七、九百八十九、九百九十、九百八十八、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十七、九百九十八、九百九十六、九百九十九、一千。第十八页，共二十二页。（2）从八百六十起，一十一十地数到一千。八百六十、八百七十、八百八十、九百、九百一十、八百九十、九百二十、九百三十、九百四十、九百五十、九百六十、九百八十、九百九十、九百七十、一千。3按要求数数。第十九页，共二十二页。（3）从一百起，一百一百地数到一千。一百、两百、三百、五百、六百、四百、七百、八百、九百、一千。3按要求数数。第二十页，共二十二页。现在是（ ）百（ ）十（ ），再在个位上拨一个珠就是（ ）。九九九