2022年关于活动策划模板汇编10篇

1、第 页2022关于活动筹划模板汇编10篇关于活动筹划模板汇编10篇活动筹划 篇1一活动前言:继XX年“最难就业年，XX年“更难就业年之后，XX年大学生就业情况广受关注。据有关专业人士分析，大学生就业难的形势可能继续。XX年全国高校毕业生总数将到达749万人，比XX年再增加22万人，国家和地方经济增速进入新常态，宏观就业压力不减，XX年就业需求与XX年相比没有明显的起伏，毕业生对就业的期望值与社会需求有明显差异。总体来说，就业形势依然复杂严峻。在全国范围内，“大学生就业难将成为一个明显的社会问题，XX年，这一问题更有加剧的趋势。二活动目的：随着社会的不断开展，当代大学生面临着日益严峻的就业形势。

2、我们能做的，也是必须要做的就是准备一切可以准备的力量，来迎接社会给予的各种难题。不仅仅要学习前沿的理论知识，锻炼实践能力、动手能力、以及逻辑思维能力来满足社会的需求，更应在校园内就获得职场经验。本次活动为广阔学生提供一个了解职场的时机，使广阔同学充分了解就业的相关知识、技巧，并且具有一个展现自我的舞台，为大学生将来的求职就业积累最珍贵的经验。三活动时间：XX年 5月 28日四活动地点：7111教室五、活动对象：西北大学在校生(包括本科生和研究生)六、前期准备1.宣传工作时间：5月23号5月26号1期间每天中午下午在生活区进行报名宣传，周末除外。现场采用发宣传单，反映活动内容的喷绘为背景，学生会

3、值班成员向过往同学进行积极宣传等方式进行宣传。另外，可将多余的宣传单发向宿舍。宣传的内容包括：本次活动举办的时间，地点以及举办本次活动的意义；报名方式，比赛环节以及获奖后的丰厚奖品。现场宣传人员：生命科学学院学生会所需物品：两张桌子，四张凳子，一幅手绘板，500张宣传单，签字笔假设干2分别在播送台，红帆网站，金色家园网站，西大贴吧以及生科院网站进行活动内容，时间，地点等的宣传。3在生活区、教学楼下、生科院门口张贴宣传海报2.物资准备1购置活动所需奖品，装饰品等物品。2制作选手顺序号码牌。3制作比赛所需PPT及暖场视频、音乐4写有关主持人当天主持的串词。3.人事安排1寻找主持人，并和主持人沟通当

4、天比赛的串词。2联系各大生物医药企业企业家及就业指导中心老师担任评委3由生命科学学院学生会安排工作人员七、报名报名方式：a.可通过现场登记或者拨打宣传单指定 报名，但最终以收到简历为准。b.可通过发送包含简历的电子邮件到宣传指定地址。备注：有关报名结果：a.如果报名人数过多，且本科生和研究生人数不均，根据简历的好坏程度筛选出30名报名选手进行比赛。b.如果报名的人数过多，且本科生和研究生人数均匀，把参加比赛的选手分本钱科生组和研究生组进行比赛；每组人数最多20人。C.如果报名的人数过少，可在本院非毕业年级加大力度宣传等方式激发同学们的兴趣，进而增加参赛选手数量。人数至多30人。d.原那么上要求

5、生科学学院学院所有XX级本科生及研二年级学生全部参加八、活动流程筹划5月22日5月26日活动报名5月26日19:00停止接收简历，报名截止5月265月27日审核简历，筛选出参赛选手5月27日：拍摄选手 VCR1.对参赛选手进行拍摄录像，录像内容大致为选手的简短自我介绍和参赛宣言。此视频用于比赛当天的赛前暖场。5月28日：10:00再次提醒1.早上再次以发短信的方式提醒选手们比赛时间以及预祝选手们取得好成绩。2.早上再次以发短信的方式诚邀评委嘉宾并提醒比赛时间。16:3018:00：布置会场。包括会场音乐，视频的硬件调控；气球，彩带等的装饰布置a.音乐视频播放硬件的调控以及微博墙的设置。b.现场

6、气球，彩带等装饰设置。c.现场水，号码牌的摆放等以及存储物品区的设置。18:40: 出席嘉宾，评委，全体观众按时到场就坐；主持人，计分人员和现场协助人员等全体工作人员准备就绪。准时开始比赛。a.欢送及招待嘉宾评委。b.对选手的到勤及安排选手的就坐，选手的出场顺序和号码牌的统一位置挂放。c.预先和主持人沟通PPT的播放顺序和串词。d.选手们及工作人员所需放置物品的存储区看管。e.现场观众的座位安排及现场秩序维护。f.现场的拍照摄像由宣传部负责。19:00:开始比赛比赛时间：19:0021:30主持人介绍在场嘉宾评委并宣布比赛开始！分为三个环节：选手比赛环节评委点评环节颁奖环节1选手比赛环节共三关

7、推销你自己做面试霸主潜力大风暴其中：第一关：推销你自己：每个选手有45s的时间介绍自己，其介绍形式、内容不限，评委根据选手的着装、言谈、神态举止以及第一印象给选手打分，第一环节总分值为40分。此环节旨在考察选手的第一印象展现能力。在此环节中，按照选手得分情况，从高到低，产生15个晋级第二轮比赛的名额。第二关：做面试霸主：评委根据每个选手的简历分别对每个选手进行提问，每个选手限被问两个问题，每个选手有两分钟的时间作答，评委针对选手的答复情况进行打分，每个问题总分值为15分，第二环节总分值为30分。为防止与第三环节重复，评委所提问题不能涉及情景题。此环节旨在考察选手对所应聘职位的了解及对自身能力的

8、科学评估情况。在此环节中，按照选手得分情况，从高到低，产生8个晋级第二轮比赛的名额。第三关：潜力大风暴：评委分别为每个选手设计一个模拟场景，由每个选手作出应对措施；每个选手将有三分钟的时间作答，评委根据选手的应对情况进行打分，总分值为30分。此环节旨在考察选手对职场突发情况的应变能力。在此环节中，按照选手前三关的总得分情况 ，从高到低，产生一二三等奖。其中一等奖一名；二等奖两名：三等奖三名。a.比赛的分数计算及统计b.现场礼品及物品的搬运处置。c.奖状的书写。d.微博墙的抽奖环节应处每关卡之间，一共抽取三次，产生六位幸运观众。e.第一环节结束之后将宣布获得最正确简历奖的选手。2评委点评环节在所

9、有环节的比赛结束后，评委就比赛情况和选手表现进行一个大致的点评。为了保证比赛时间及比赛的顺利进行，在比赛期间尽量不设置评委点评环节；如要设置，一定要限制时间。此环节旨在让选手们科学地认识职场的招聘标准和对提高自身的应聘能力。3颁奖环节由嘉宾给获奖选手颁奖，比赛奖品丰厚，共设一，二，三等奖和最正确简历奖，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最正确简历奖一名。选手们将有时机获得到评委所在公司实习的时机。a.奖品的发放b.相关选手获得的实习时机。欢送评委嘉宾！结束比赛：21:30赛后收场(21:3022:00):全体工作人员清扫会场。5月29日：a.进行本次活动的总结,写成书面。供以后活动的经验

10、交流。b.为本次活动撰写新闻稿。评委信息：活动筹划 篇2为此，我们为大家精心准备了这样一个趣味运动会。这是一个融合了体育、娱乐、和智力的活动，表达了可参与性和趣味性。在这里，不需要强健的体魄，不需要专业的运动竞技，只需要持有一份崇尚快乐与运动的热情即可参与。一、活动主题： 齐心协力，共创佳绩二、活动目的： 营造出一个快乐轻松的体育气氛，突出友谊第一，比赛第二的精神，以此活泼校园气氛。三、活动宗旨： 为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时，也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友谊，增强大家认识的程度。我们还希望能借此活动，扩大学生会的影响力。四、活动形式： 趣味运

11、动会五、活动时间： 预备宣传时间：20 xx年10月中下旬11月上旬 活动比赛时间：20 xx年11月中下旬六、活动地点 足球场七、主办方：荆楚理工学院学工部(处)、校团委 筹划承办方：校学生会文秘部 校学生会体育部八、活动对象 荆楚理工学院全体学生会成员九、前期准备1、组织工作：按学院分成12支参赛队伍，各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共13支队伍(包括校学生会)参加比赛，国际教育学院选工程参加;各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人一名、裁判四名(待定)2、宣传工作：对外宣传：确定赞助商，制作出宣传横幅，悬挂于校园主要通道;印制宣传海报，张贴宣传活动的相关

12、内容。对内宣传：由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传3、器材准备：根据运动会实际需要，准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。4、奖项设置：本次比赛中，各单项比赛均按名次排列排选出前三名，有高到低，依次记录为13分、12分、11分1分;最后通过各项比赛结果分值相加再进行综合评比，评选出各学院学生会的名次，学院奖那么按以下奖项设置进行颁奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织者假设干名。十、活动步骤：1、活动当天提前布置现场;2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤效劳工作人员并带着各队入场;3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;4、具体环节：运动会工程开展(可穿插一

13、些自由表演活动)5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖6、合影留念7、清理现场十一、运动会工程1、混合接力 器材：乒乓球十个，乒乓球拍四个，跳绳五条 场地：赛道长为20米，插上旗杆为折返点。 比赛规那么：每支参赛队伍结伴2人为一组，一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走10米后，然后拿起跳绳跳至折返点，回来时将道具交与下一个队员，然后下一个队员出发，直到最后一个队员完成角逐。 最后以时刻最短的队伍胜出要求：1、乒乓球掉落后需返回起点重新开始;2、一定要绕过折返点。 参赛人数：每对4人，2男2女，男女伙伴，2人一组。 注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。 2、2人3足 器械：布绳、旗杆 场地：赛道长为

14、20米，一条为起点线，一条为折返线。 比赛规那么：队员2人为一组，男女伙伴。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起，两臂互相搭肩，准备起跑。听到裁判员哨声后，立即向前跑进，到达终点后，解开布条交给第二排队员，第二排队员迅速用布条将两人脚踝绑好，起跑。以此类推，直至4组全部完成比赛，比赛用时少者获胜。要求：1、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。2、假设中途带子散开，应返回起点后继续跑。 参赛人数：每队8人，4男4女，男女伙伴，2人一组 注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。3.拍篮球接力 器械：篮球 场地：赛道长为20米，10米为一个小节，各组分赛道进行。 比赛规那么：第一名队员运球前进10米，到达

15、第二个队员后，将球交给第二名队员继续运球前进，以此类推，直至4人全部完成比赛，比赛以耗时多少定名次。要求：1、只能用一只手运球，运球中假设出现球脱手，应捡球回到起点继续参加比赛。2、运球时不能偏离自己的跑道，否那么算违规取消成绩 参赛人数：每队4人，2男2女 注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。4、拔河 器械：长绳 比赛规那么：以长绳居中的线为中线，两边的线为河界。比赛开始后，运发动同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。要求：1、比赛分淘汰赛、预赛、决赛。淘汰赛分六组，每组两队，抽签决定比赛队伍，有一只队伍轮空，每组比赛胜队进入复赛。2、复赛，淘汰赛胜出队伍分3组进行，胜出的3支队伍进入

16、决赛。3、决赛为循环赛，由进入决赛的队伍进行循环，最终评出前3名。 参赛人数：每队20人，男女各10人 注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。5、夹气球跑 器械：氢气球 场地：赛道长为20米，比赛分赛道进行。 比赛规那么：各学院选出一组成员(两名)，将气球夹于两人背后，在规定的跑道上，用时短组获胜。要求：1、双方不能用手去护球，只能运用身体的配合前进; 2、球落地后迅速捡起，返回起点继续比赛。 参赛人数：每队8人，4男4女，男女伙伴，2人一组 注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。6、一分钟跳绳 比赛规那么：各队分男女两队进行比赛，比赛在一分钟之内跳绳谁最多，最后跳得最多的队伍获胜。 参赛人数

17、：各队4人，2男2女 注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。7、滚雪球比赛方法：每队7人(男女各一半，带头人为各分院主席团成员)以纵队排在起点线上，发令后各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。全队人员(7人)全部超过起点才算全部到达。按时间记名次。 参赛人数：各队7人，3男3女，带头人为主席团成员。注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。十二、其他 此次运动

18、会所有工程均以计时确定成绩，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此类推。比赛完成后统计每队总分，确定比赛的获奖情况并举行颁奖仪式。活动筹划 篇3一、“九九重阳节,浓浓敬老情重阳节与福利院老人联欢二、 活动背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼自古有之，尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德。为了弘扬尊老爱幼这一中华传统美德，树立我们湖南交通职业技术学院良好的社会形象，提高我院大学生的思想道德素质，激发社会群众对老人关爱，特向学校领导申请开展此项活动。三、活动目的:把我们大学生带入福利院,让我们多与老人们接触交流,旨在丰富老人们的生活,用青春活力感染他们,让他们体会到亲人般的关心与温暖。

19、同时，通过与年龄相差近半个世纪的老人们交流,树立正确生活观和人生观, 增强同学们的社会责任感，丰富同学们的业余生活，也希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体.四、活动单位:湖南交通职业技术学院路桥工程系党总支先锋队五、活动时间: xx年10月16日上午星期六六、前期准备(1).召开会议，讨论并确定活动的主题，另外协商活动过程中的考前须知(2).联系福利院相关负责人,确定活动中应该注意的事项、准备的工具和收集的素材(3).对整个活动进行细致的分工，做到权责清楚，并做好列表(4).人员名单的整理与分组，并确定相应的负责人横幅的宣传,内容为此次活动的主题七、具体活动8:30,参与人员着全

20、套校服戴义工证到女生食堂前坪集合;到福利院后,按照事先分好的组次集合,由福利院负责人向我们介绍活动的具体情况、人员具体安排;文艺演出9：30-11：30舞蹈 ?康定溜溜的城?青海班歌唱 ?感恩?四川班表演结束后，在相关人的带着下配合护送老人们回房休息;活动结束后,所有人员集合,队长清点人数并组织离开.八、后期总结将活动情况连同照片制作成展板在学工部前坪展出,时间为10月13日到16日;参与人员每人交一份活动心得.九、活动人员安排1 活动部:现场人员的分配;2 筹划部:与福利院方面联系,协调,如活动的细节商讨,以及摄象机、系旗、经费等相关东西的申请、保管;3 宣传部:负责活动中制作展板等的材料的

21、采购，横幅的制作.十、活动应注意的问题1.一切以老人们为中心;2.参与者参加活动时，应着装整洁，举止文明大方，禁止参与者着奇异服装并做出有损大学生形象的行为;3.参与者带好工作证，不准单独行动,一切行动听指挥，为平安出行，在路上不准嬉戏打闹，不准擅自脱队、单独行动;4.活动期间，如果老人出现身体不适，应与院方及时取得来联系，及时治疗;5.到达、离开要清点人数,活动结束后集体离开;6.活动期间，如果出现意外，要保持以和为贵的原那么处理;7.此次活动也是向世人展示我们交通学院的一个窗口，希望广阔参与者在先锋队的领导下，严格遵守制定的规章制度，同心协力，努力做好各项工作，使活动取得圆满成功，以展示我

22、们交通学院青年学子的青春风采.十一、活动意义：福利院的老人们，他们和我们一样是组成社会的一局部,他们年轻是为国家做出了很大的奉献.作为当代的大学生，我们有责任也有义务去为我们的社会做一点事情。志愿者或许没有足够的经济力量，但有着切身影响社会的能力，辐射爱的力量。同时这也是一次感恩回报社会的活动,其中有着刚刚经历过汶川地震的四川学生及遥远地区青海学生,他们将登台表演,感谢社会各界对他们的关心与支持. 相信通过这次活动也能唤起社会各界对老人和弱小儿童的保护，增强大学生的社会责任感，为祖国大家庭和谐，美满奉献一份力量注：活动筹划安排缺乏之处，请系、院领导给予指出和指导，并对先锋队此次活动提出珍贵意见

23、湖南交通职业技术学院路桥工程系党总支先锋队xx年9月24日活动筹划 篇4一、活动背景拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能到达的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有方案性为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定根底，法学院团总支学生会生会组织学生参加素质拓展活动。二、活

24、动目的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队。1.通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的气氛，增进集体内以及 同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系。2.在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下根底。3.依靠各种拓展工程，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反响与应对方式。三活动的主题团结 友谊合作拼搏四、活动的具体事宜主办及承办单位：重庆邮电大学法学院团总支学生会。活动时间：12月10日。活动地点：重庆邮电大学老操场。参与人员：法学院全体学生。五、活动形式

25、主要以素质拓展形式开展活动，打散参加学生分成几组完成各种游戏，有专业指导老师在旁指导并升华主题，到达活动目的。六、活动流程及活动设计一前期准备1.对参加拓展活动的同学进行分组，并确定队长人选。2.学院团总支学生会人员负责场地布置及拓展活动的工程以及活动的必须物品。3.学院生活部出一人负责活动过程拍摄。4.学院宣传部出一块活动展板进行前期宣传。5.向学校申请操场可用的音响设备,审批场地，确定音响设施。7.主办成员要有相关知识，以应付突发状况。8.准备活动所需物品。(二)中期流程1. 解手链活动目的：活泼气氛，锻炼团队的协作能力。活动说明：所有人站成一个圆圈，所有人先举起右手抓住对面人的手，而后举

26、起左手抓住其他人的手不能抓住同一人的手或者身边人的手。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想方法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈。考前须知：此工程可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。2.圆球游戏活动目的：提升团队内的协作能力，并通过本项拓展活动鼓励团队内的创新活动，到达提 升队员思考能力的.目的。活动说明：首先，到达队伍分别配有1、2、3号球。然后要求球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里，1、2、3球所有队员必须经手一次才算本工程顺利完成。考

27、前须知：本工程以最终完成时间最短的队伍为胜者。3.信任行走活动目的：培养团队内部个人之间的信任感，同时消除队员之间的隔膜，营造亲情化的团队气氛，为以后进行的拓展工程打下信任根底。活动说明：两人一组 第一阶段，一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示； 第二阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言提示。考前须知：由于本拓展工程在街道上进行，因此有一定的危险性，需队长、副队长、裁判组、流动监督组时刻注意行进中队伍的情况，假设可能发生意外，需及时停止本项活动。4.人体多米诺活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能成功，才能完本钱以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以

28、开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛。活动说明：团队所有成员围成一个大圆，在不借助椅子的前提下，全部坐下来不接触地面，并达成一个大团队的平衡。平衡到达后，队伍需要集体行进五步。完成后队伍直接出发。考前须知：活动需要注意平安，假设队伍完不成活动，需要队长的及时引导。至此，本次素质拓展活动全部结束。全班同学在操场合影留念。(三后期成果展1.学院出一块展板，进行成果展示。2.参与学生简单写下一两句活动感言。3.院学习部负责写稿展示成果。4.所有参加本次拓展活动的成员上交一份培训心得。5.负责筹划的同学制作调查问卷，对本次活动进行调查。6.班委同学负责本次活动资料的整理与总结，并交由网络部上传至网上

29、团支部。活动总流程：a.签到人员b.进行活动活动筹划 篇5一、活动主题末日激情党团青春二、活动目的20 xx年接近尾声，为庆祝20 xx年元旦的到来，也为进一步丰富我院学生的校园文化生活，活泼学习气氛，促进新老生交流：同时开掘我院文艺人才，推进我院文艺事业的蓬勃开展，特举办本场晚会。三、活动对象全院在校学生四、活动时间20 xx年12月27日晚7点五、活动地点大学生活动中心501六、活动形式及主持人选拔1、 形式不限，可单人或团组表演均可。节目类型包括大合唱、独唱、串烧、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、演奏、朗诵、魔术等;节目题材力求表达新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义

30、深刻、发人深思等不同风格。2、 具体的节目编排由节目筹划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目筹划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会筹划组决定。3、 主持人选拔由筹备组全体成员共同决定，首选表达能力，组织能力，应变能力过硬，形象好，责任心强的主持;主持人数2人，男女各1名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默幽默。主持人用语需在晚会前三天经过筹划组审查。七、晚会负责安排及工作分配1、 由副主席梅洁、曾春英、廖明与文艺部负责邀请领导与嘉宾。2、 宣传部帮助做一块展板，并提前一个星期展出，另外还可以在树上挂纸条，通过写博客与发微博的方式来作为初步宣传。3、 实践

31、部帮助拉赞助(横幅，节目单，小奖品等)，以让活动进行的更顺利。4、 除现场摄像外，整场晚会宣传部要负责用相机从不同角度和时间拍照，反响晚会各方面协调工作。5、 组织部，生活部,女生部负责租借、安置、调试、控制音响。6、文艺部，宣传部，体育部，职规部,纪保部负责设计舞台及嘉宾席、观众席的布置。7、 两个办公室负责制作与张贴(25号)海报。8、 两个学习部负责当晚的签到和接待嘉宾。9、 礼仪队负责挑选出六名气质佳，亲和力强的礼仪小姐。10、 晚会结束后文艺部所有人及学生会分团委各部长留下帮助清理晚会现场。11、 学生会主席崔川勇，副主席梅洁、廖明、曾春英和分团委副书记何芮负责晚会总体的调度。八、晚

32、会流程1、 由诙谐乐队带来开场表演;2、 主持人上台以脱口秀的形式进行开场白，介绍晚会主题，协助单位及嘉宾;3、 领导赠言;4、 晚会进行到五分之一时由某协会带来嘉宾表演;进行到五分之二时由院健美操队带来健美操表演;进行到一半由主持人与现场观众进行互动，接着由某协会带来嘉宾表演;进行到五分之四由学生会分团委学生干部表演嘉宾节目;5、 晚会结束后，领导与嘉宾上台与工作人员及参演人员合影留念。九、应急方案1、 由体育部和两个学习部组成应急小组(晚会期间有干事在后台)，负责人员调动，确保每项工作都有人负责。2、 台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一

33、个节目即时跟进。3、 多准备一台电脑，以防出现电脑死机无法播放伴奏的突发情况。4、 每个工作人员统一佩戴工作证。十、经费预算活动筹划 篇6一：活动背景1、五一小长假即将到来，一个短途小旅行，是一个放松工作和学习压力的不错选择。可以让我们呼吸新鲜空气，感受大自然的美丽；可以让我们暂时摆脱城市的喧嚣，寻求一片心灵的净土；可以让我们更好的与放松身心，以利于更好的投入工作。总之，五一外出是一个不错的选择。但是，好处的同时也带来一系列的问题。其中最严重的就算环境的污染了。比方：随意摘花、“扯花合影、乱搭帐篷、乱扔垃圾等等破坏环境的不文明行为。对生态环境的破坏极其严重。虽然有关部门已经贴出各种标语，诸如“

34、请游客不要随意摘柳树枝制作花环、“请游客不要乱扔垃圾、“请游客不要践踏草坪、“请游客不要破坏公物等等，随处可见。但是，仍有不少游客“听而不闻-少数哄孩子的家长会随手采几支花叫孩子不要吵闹；一些逗女朋友的男士那么跑到河边，用刀将柳树枝割下，编制称花环戴在女友头上。园内，头上戴着花环、手上捏着鲜花的游客随处可见。2、学生旅游事故发生不久后，奉劝大家野外行为标准。3、除了局部学生兼职，局部旅游，有一局部其它同学没什么方案，宅在电脑旁。4、当今青少年思想不一，发表学术看法，提高大学的学习动力，回味辩论的激情。5、公益流行年，各种社会公益组织兴起，值得我们学生学习责任感与使命感。二：活动目的1 学习五四

35、精神2 改变出游习惯，提高城市素质3 宣传环保理念通过本次活动，能够让出游的游客产生一定的环保意识，并付诸行动。4 90后树立新形象。5一起参加，探讨公益 环保，人生。6做些什么让自己人生难忘的事，带着愉快旅游的心情参与活动，会有段难忘的经历。7牺牲假日，做志愿者，青少年自我培养责任感。8为中国心志愿者留守儿童方案宣传9培养团队在外协作能力10为暑期实践寻找资助三 活动时间20 xx.4.29 9：00-11:0020 xx，4.29，4.30,，5.1四：活动地点东佘山 西佘山 两者之间某几处草地五：活动流程前期准备全体会议讨论事宜招募志愿者宣传海报10张买帽子20顶网上宣传踩点寻找校内愿合

36、作社团彩排表演节目活动实施老校门集合骑自行车环保宣传，放海报草地做游戏 沟通交流在两佘山宣传结束活动，集体清扫场地，清理垃圾，不留下任何垃圾午餐各位参与活动的队员总结形式：总分总：局部学员参加29号上午活动，后续留些志愿者在活动地方宣传，然后解说一下活动的目的，局部学员带着亲友团去红色纪念地参观，自我约束。六：活动宣传校内：张贴传单及海报让更多的人了解此活动的意义，并积极报名参加。校外：通过网络工具人人、微博等，传播本次活动的具体地点、时间等信息。让人们了解此次活动的目的增强环保意识并积极参与。在活动前后于网上各处发布活动信息。拍摄活动视频于网上发布七：活动预算工程预算名称数量单价总额志愿者帽

37、20顶10元200元午餐2010200海报51050复印、打印费200张0.2元40元总计490元八：可行性分析一、作为公益组织的一员，我们具备一定的环保意识，能够通过行动，把环保落实到现实生活中去。二、本团队的人员及所招募的志愿者，都具备一定的良好品质，可以通过我们的实际行动鼓励和影响他人，到达本次活动的初衷。三、活动前，我们已经做好了充分的准备工作，如宣传，招募等等。四、本队与其他公益团体联系，积极合作，共同为此次行动努力，定能取得良好成果。五、本团队具有热情、责任心兼爱心，希望尽自己的努力，为环保事业做出应有的奉献。六本团队有在外活动经验，能够顺利接下此次活动。九：应急方案1 当天下雨，

38、活动取消，变成单纯旅游，讨论问题。2人数太少，让各位队员带亲友团。活动筹划 篇7本次骑行赛车活动规模大、内容丰富、参赛选手众多。我们筹划这次活动，一方面，试图通过“骑行这种形式，倡导绿色出行新风气，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及群众骑行活动的播种之旅。群众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我市这种活动也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第二届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。一、“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷，将深度影响全市市民，让

39、更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。二.活动主题：“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷三.活动地点：白城市工业园区四.活动时间：20 xx.8.6 8：00-10：00五.筹划主办单位：白城市自行车运动协会协办单位：白城市捷安特俱乐部六.参赛对象：白城市内所有爱好自行车运动人士七.准备工作：1、宣传(海报，横幅);2、人员通知;3、场地时间安排;4、报名报名工作由协会秘书处负责。负责人：郭松波。报名工作时间截止到20 xx年8月1号晚上六点。1、比赛赛程安排比赛分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子组等5

40、个赛事。2、比赛流程安排选手到场、签到八、比赛选手准备上场、热身第一局开始第一局结束第二局开始 ?比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。3、奖项设置各组分设一、二、三等奖各假设干名名。奖品分别为*、*和*。另加参与奖小礼品一份。九.人事安排：各部门人员安排筹划部：活动方案的筹划;组织部：场地安排、工作人员安排、物品的准备工作、报名工作、联络参赛人员;宣传部：比赛的赛前、赛中、赛后宣传;外联部：联系赞助商，商谈赞助事宜;财务部：财务管理，活动预算、结算;十.宣传方式：活动邀请新闻记者全程报道。并及时在赛前赛后以海报的形式张贴出来。另，有外联部拉得横幅一条挂于现场作为

41、宣传。十一、经费预算：1. 比赛奖品：奖金假设干;奖品假设干2 .报名表格+活动筹划用纸：假设干3.其他开支:假设干合计：假设干十二、活动后勤安排：1.做好活动后勤宣传及报道工作2.做好总结工作，反思活动中出现的问题并做总结3.做好平安管理工作，为参赛选手购置意外伤害保险十三、考前须知：注意宣传;人员通知;时间、地点的安排，平安教育等。附：本筹划为初稿，最终解释权属白城市自行车运动协会。另，所有参赛者需自备车辆、头盔、手套等。活动筹划 篇8一活动主题：一年，我们牵手走过二活动背景：我们09历本有3个预备党员，12个入党积极分子，其他的全部都是中国共青团员，我们都是中国共青团员的一份子，我们志愿

42、参加中国共青团，为他的繁荣兴盛而努力，在不短的入团时间里，我们全班的同学一起努力，加油，学习团学知识，丰富自身内涵，积极像共青团、党组织靠拢，一同和共青团成长，一起奋斗。在奋斗的日子里，在过去的一年里， 我们09历本这个大家庭的孩子们，一起牵手走过，褪去了稚嫩，变得成熟了，变得更加有责任感，变得更加地自信与勇敢！在一个学年即将结束的时候，我们班希望大家走下来，回忆我们一起牵手走过的一年，一起挥洒汗水和张扬青春的一年，一起和共青团成长的一年，所以开展了此次六月份团日活动一年，我们牵手走过。来纪念我们的奋斗，我们的足迹！三活动目的：1加强同学们对共青团的进一步理解，增强他们的效劳与责任意识。2回忆

43、即将过去的一个学年，全班一起总结这一年中我们的收获与缺乏，并决心在下一学年加以弥补。3加强班级同学间的交流，增强班级凝聚力，培养同学们的团队意识。4丰富同学们的课余生活，在忙碌压抑的期末复习期间，给同学们带去一丝快乐，让他们放松下。四.活动对象：09历本全体同学欢送其他班同学来参与与班主任尤育号老师五.活动地点：茶山镇上海滩酒家六.活动时间：6月11日晚5：30暂定七.活动准备：1.09历本团支部成员开会讨论主题和活动形式。2.活动内容确定下来后，让班级同学参与进来，完善细节修改缺乏3.确定地点，派班委与个别同学去镇上联系店家，并和他定好时间与菜品。4.最后将活动流程及其一切告诉全班同学。八.

44、活动流程：15：00全班同学在C区门口集合，向镇上进发。25：30到达上海滩，全部落座。3在大家聚餐期间，开展各种游戏和知识竞答比赛，调节现场气氛。并且邀请老师和同学一一发言，讲出自己这一年的感受，这一年的心路历程。4最后，大家集体留影，留下这个美丽的瞬间。九活动预算：聚餐花费：42*32总需：大概1344元十活动可行性评析:1.该活动在室内举行，平安性高。2.活动经过很细节地讨论，活动内容简单易行,并且得到同学的一致认可。学院：人文学院班级：09历本筹划者：09历本团支部时间：20 xx.06.03活动筹划 篇9一、活动时间9：0011：00二、活动地点：XX园三、活动目的：1.通过开展亲子

45、嘉年华活动，增加老师与家长的共同了解的时机。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。2.激发幼儿参加体育活动的兴趣，开展幼儿动作的协调性和灵活性。3.在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。四、参加人员：小班全体幼儿，家长，老师五、活动流程：9：009：15开场口号开场舞敲咚咚9：209：50幼儿单项比赛活动一：袋鼠跳玩法：幼儿分队与家长分队面对面站好，第一组幼儿跨入袋中以袋鼠跳的姿态跳至对面家面前，家长速度换下袋子以同样的方式跳回幼儿出发地。后面小组同上游戏，以最先跳到终点线者为胜。准备：米袋XX个活动二：剥鸡蛋玩法：幼儿家长以家庭为单位，5个单位分为一小组进行竞赛，宝宝剥鸡蛋家长负责吃

46、，最快吃完者获胜。物品：自备熟鸡蛋考前须知：自带垃圾袋，保护环境卫生。活动三：看谁跳的快玩法：幼儿与自己一家长为一单位，家长手持2张报纸，幼儿蹦跳在一张报纸上家长迅速将第二张报纸放置于幼儿前方，幼儿继续蹦跳前进，以速度最快到达重点为胜。准备：报纸假设干张活动四：丢手绢玩法：幼儿坐于家长怀中，全体围坐成一大圈，幼儿负责丢手绢和追赶，被追到一方的幼儿和家长表演一个小节目。准备：手绢六、考前须知1.因活动性质为运动比赛，因此活动要求父母参加，以防止老年人参加受伤。2.请参加活动的父母穿着便于运动的服装和鞋子，幼儿穿全套园服，以防运动中着装不便受伤。3.X.X日上午8：30XX园门口集合，切勿迟到。活

47、动筹划 篇10知识经济的到来，不仅使得学校在个人和社会生活中的作用更加凸显，而且也更加要求学校加强同社会、同生活的联系；不仅使得社会对人才的需求更加迫切，而且对人才的要求也更加全面。需要掌握系统的科学理论知识，具有创新精神和创新能力的人才。更需要有较强的社会责任感和良好的公民品质。这一切仅仅依靠以教师讲授教材为中心的传统课堂教学是远远不够的，急迫需要一种更新的、更有活力、能给社区和学校，给自身的持续开展，能表达对知识的综合运用的课程形态，能以学生的知识为根底，以他们经验和生活为核心的实践性课程。为进一步发挥实验中学的学科课程的优势，并使实中学生既有比拟深厚的学科知识，又具有综合实践能力，拟订实

48、施方案如下：一、综合实践活动实施的年级、科目及教师综合实践活动在我校已开展多年，在原开展的根底上，为表达活动的连续性和学生能力的综合性、全面性，通过活动，培养学生的爱国、爱校情感，形成社会责任感，提升学生的综合能力，拟分别安排：初一年级：研究性学习活动，信息、劳动与技术教育、社区效劳与社会实践。初二年级：信息、劳动与技术教学、研究性学习活动。初三年级：研究性学习活动，社区效劳与社会实践。初一年级，研究性学习活动和信息、劳动与技术教育的课时数不仅要确保，而且要利用课余时间和假日时间，抓住学生年龄小，喜欢动，对新事物感兴趣的特点，因势利导，尽可能多安排活动，为以后的综合实践打好根底。初二年级，进一

49、步开展研究性学习活动，在初一根底上提高内在质量和层次。初三年级，结合物理、化学课程中的有关知识，实行学科课程和活动课程，课内学习和课外知识运用的整合，开设学科活动课程和开设社区效劳和社会实践活动。科目：所有学科教师：全体教职工二、综合实践活动的目标实验中学综合活动课程的总目标是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，开展实践能力，开展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。对活动课程中三大板块的根本目标是：1研究性学习。研究性活动是学习者基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会、文化和学习者自身生活中选取有意义的主题，进

50、行跨学科探究的过程。学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习。各种富有时代感的主题如环境教育、价值观教育等教育都可以渗透于研究性学习活动之中。通过研究性学习活动，开展探究欲望和创新精神，理解自然、社会、自我、文化之间的内在联系。2社区效劳与社会实践。社区效劳与社会实践是学生在教师指导下，通过各种学生感兴趣的社会体验性学习和问题解决学习等活动，参与社会、效劳社区、理解社会培养学生的社会归属感和责任感，使学生精神境界、道德意识和能力不断提升，完善学生人格。3信息、劳动与技术教育。信息、劳动与技术教育是学生在教师指导下，综合运用已有知识和经验，通过动手操作、自主探究，获得积

51、极劳动体验并形成良好技术素养。通过人与物的作用、人与人的互动来从事体验性学习、操作性学习、研究性学习。增强动手能力，并能运用所学到的技能解决学习生活中的问题。要通过具体的活动，引导学生认知自然，了解社会，反省自我，开展自己的社会实践能力、探究能力和创新精神，形成关爱自然、尊重人格，承当社会责任等一系列的情感态度和价值观。形成对自己同步生活中主动地发现问题，并独立地解决问题的态度和能力，并养成合作、分享积极进取等良好的个性品质，为每位学生开展提供活力。三、综合实践活动的实施过程“综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师与学生既是活动的开发者，又是活动方案的实施者。学生在综合实践活动中的课程

52、开发角色尤需强调，这是综合实践活动开放性的集中表达。钟启泉、张华?为了中华民族复兴，为了每位学生的开展?在实施过程中，要力争做好以下工作：1学校对综合实践活动的统筹规划。综合实践活动集中表达了学校特色，因此，学校对综合实践活动进行统筹规划。可以以年级、班级为单位制订“年级、班级综合实践活动方案或方案，也可以以个体活动小组为单位制定综合实践活动方案或方案。由于综合实践活动是过程取向的，因此，随着活动过程的开展和活动情境的需要不断生成新的目标、新的主题。同时随着问题的解决和兴趣的满足，学生还将产生新的问题、新的价值观和新的对结果的设计，而这些目标与主题并不是预先设定的。所以有效实施综合实践活动，要

53、求教师首先要认识到这些目标与主题产生的必然性，并肯定其存在价值，同时要在活动具体展开过程中产生的生成性目标与生成性主题展开探究。2学生自主选择、主动探究与教师的有效指导。倡导学生对课题的自主选择和主动探究是实施活动的关键，首先要启发学生形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。第二，学生要善于选择自己感兴趣的课题，选择的方式可以是一个学生独立选择，也可以是同伴在互动中进行选择，还可以是教师提示大的范围，学生从中加以选择。第三，在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括：个人独立探究的方式；小组合作探究的方式；学校合作探究的方式；跨学科合作的方式。第四，在课题探究过程中要遵

54、循“亲历实践、深度探究，倡导亲身体验的学习方法，引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要进行有效指导。从指导内容而言，综合实践活动的指导在根本上是创设学生发现问题的情境引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式，与学生共同展开探究。从指导方式而言，要倡导团体指导与协同教学。所有学科老师均要参与指导，每位老师都要参与一二个课题的指导工作。每学期末每学年，都应上交课题研究报告及相关过程资料。学校教导处、教科室、年级组等领导要亲自参与。3课时集中使用与分散使用相结合。在新的根底教育课程体系中，综合实践活动的课时数每周为初一、初二、初三

55、各3课时。上级已对课时安排有指导意见的，那么按上级的指导意见，其余的那么采用集中分散相结合的方法。由于综合实践活动倡导学生对课题的自主选择与主动探究，安排内容的固定课时制显然已不适合综合实践活动的要求。因此安排一些分散课时。例如课题研究、社区效劳等可以几个课时一起进行，也可以分散课时进行，也应允许根据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等。4整合校内和校外课程。学生不仅生活于学校中，而且还生活在家庭和社区中。将学校、家庭、社区融合起来的重要途径是综合实践活动。要打破学校、教室的束缚，把校内课程和校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，要结合德育教育开展社区效劳工作，环境保护宣传，敬

56、老爱老，文艺宣传、科普宣传活动等。5信息、劳动技术教育活动要扎实有效开展。要充分利用学校的电脑、网络，充分发挥实验中学传统工程如天文观测、科技小创造、剪纸等资源，开展积极有效的劳动技术教育、信息教育。培养学生的动手能力，培养学生的劳动习惯，培养学生利用网络解决学科学习中碰到的困难。6学科课程和活动课程的整合。学科课程中所学的知识和活动课程整合，才能发挥出活动课程的活力。艺术课要尝试和社区的科普宣传、文化艺术表演整合。物理课中的电学原理要和电工知识，电器安装结合，做到学以致用。化学知识要和社区的保护环境相结合，宣传环保的重要性，也可结合所学知识开展研究性活动，进行课题研究。如钢铁锈蚀的调查，水污染的调查，土壤结构的调查等。语文、政治等文字学科的学习和信息技术教学结合，通过网络拓展学生的视野，为学生的探究增大空间。如校园内标识用语的调查，校园内平安问题的调查等。具体根本步骤：大体分为以下几个阶段：一宣传、