2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇

1、第 PAGE72 页 共 NUMPAGES72 页2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇知识与技能： （1）通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。 （2）了解本地区主要生产的粮食品种。 过程与方法： 运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。 情感态度价值观： （1）对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。 （2）培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。 2、学习重难点 学习重点：认识到粮食来之不易；通过体验交流，懂得粮食来之不易。 学习难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。 3、教学辅助工具：多媒体课件，互联网，视频

2、粮食的生产过程，古诗悯农。 学生准备： （1）实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。 （2）收集有关粮食的资料(图片和文字)。 4、过程设计 （一）、激趣导入 1、认识几种主要的粮食 （1）、猜谜语：(1)、水里生来水里长， 小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。(打一粮食作物：水稻) (2)、奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来; 拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(打一粮食作物：玉米) （2）、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。 师：猜完谜语 ，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。 （3）了解其丰富的用途。（全班介绍交流） 花生:大家好，我是花生，

3、又叫长生果，我的营养价值可高了。我的种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。我还是一味中药，适用营养不良、脾胃失调、咳簌痰喘等症。我的叶子、壳、油等，都可以作为药用。可以说我的浑身都是宝。 玉米：大家好，我是玉米。我的用途可多了，我可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。 大米：大家好，我是大米。我的主要用途是饭食。另外我的米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。工业上我还可制酒精、营养剂、淀粉、葡萄糖。 红薯：大家好，我又称甘薯、番薯、山芋等。我含有多种人体需要的营养物质。我可以蒸着

4、吃、烤着吃，还可做成薯片。此外，我还有多种保健作用 有抗癌作用、有益于心脏、预防肺气肿、抗糖尿病作用。 大豆：大家好，我是大豆。我除了直接食用外，所生出的产品种类也相当丰富，经由加工，可分为传统大豆加工食品、大豆油及大豆蛋白等三大类产品。大豆蛋白是制作素食食品、调味料和饲料的來源。大豆油除了做为价廉物美的食用油脂外，还可开发附加价值甚高的副产品，如大豆卵磷脂、维他命E等供为食品或医药品，并能转化成柴油提供新的能源來源。 小麦：大家好，我是小麦。我磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。我的秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。 （二）、活动体验 1、了解大米由来，内化粮食

5、来之不易的观念 （1）、粮食有这么多用途，知道是怎么来得吗？结合生活经验跟同学介绍。并通过课件向学生展示以前播种粮食的方法和现在播种粮食方法的不同。 （2）、全班介绍交流。（在小稻秧的成长中，农民伯伯都要为小稻秧的成长提供哪些帮助？） （3）、听一粒米的自述。 播放一粒米的故事：小朋友们好!我是小小一粒米，想知道我是怎么来的吗？告诉你们：首先农民伯伯提前把地翻好，挖好水渠，打好田埂，把我从千千万万的种子中挑选出来。当春天来临的时候，农民伯伯把我和我的伙伴播撒到了农田里。几天后，我钻出了泥土，长出了新芽，变成了一株秧苗。当我长到象一支铅笔那么高的时候，农民伯伯把我和我的伙伴们拔出来，捆成一把一把

6、的，再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐地插进水田，瞧：他们弯着腰，弓着背，从早忙到晚。然后农民伯伯非常周到地照顾我，一次次地给我施肥、除草、治虫、保水，让我茁壮成长。当秋天来临时，我成熟了。稻田里一片金黄，看：农民伯伯拿着镰刀在地里一颗一颗地收割，汗水湿透了他们的衣服。接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转，我就变成了一粒粒谷子，跳进了箩筐。然后，在宽敞干净有风的地方晾晒，扬去稻屑，倒进碾米机的漏斗里，经过碾米机的加工，我们脱下了硬硬的外衣，露出了雪白的皮肤。哈哈!我就变成了一粒米。(相关课件配合) （4）、观看视频：小麦的生长过程 （5）、听了一粒米的故事和观看了小麦的生长过程。你有什么感受呢

7、 （6）、小结板书：可见我们今天学习的粮食来得真不容易啊。 2、游戏体验，激发尊重劳动人民的情感 （1）、体验游戏，插秧活动。请一人当小农夫代表。 （2）、游戏活动。 讲解活动要求。 看着这位小农夫插秧，并模仿着一同做插秧的动作。 听老师口令，插秧活动开始。 全班体验。 （3）、谈插秧的感受。 （4）、小结激情。 农民伯伯这么辛苦地种粮食，此刻你最想跟他们说一句什么话？ （三）、联系生活，辨析导行 1、并不是每个人都能真正地懂得爱惜粮食，在我们身边还经常看到这样一些浪费粮食的现象。(看书)请大家对以上小朋友的这些行为评一评，说说自己的看法。（小组讨论） 2、来看这样一组数据。(课件)如果全国每

8、人节约一粒米，合起来够100个贫苦的小朋友吃一年多呢！ 世界上有很多地方的小朋友正处于饥饿状态。 4、看完图片后，请同学们谈自己的感受。 在以后的生活中，你会怎么爱惜粮食、避免浪费呢？（交流并板书：节约光荣，浪费可耻。） 5、诵读儿歌，内化认知。 孩子们说的真好，为了奖励你们，我要送给大家一首小儿歌，希望你们在生活中多读，多宣传。 6、小结。 “任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以我们一定要爱惜粮食。”同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。（板书：人人有责) 【板书设计】： 粒粒皆辛苦 尊重劳动 爱

9、惜粮食 【教学反思】： 珍惜粮食不仅是一种意识，还是一种品德，咱们的国家目前并不富裕，可是现在的“小皇帝”却天天吃着它，也在天天浪费着它，浪费粮食无处不在，而且比较严重，所以，珍惜粮食更重要的是一种责任。 如何让粮食来之不易的观念种植在孩子们的心中，并在日常生活中身体力行，首先，我让孩子们大量的接触生活，在生活中了解粮食的用途，从生活的图片中反思我们平时对待粮食的态度，让孩子们知道粮食的确是宝中宝，浪费就在我们身边。 其次，根据孩子的年龄特点设计多种活动，如当当小农夫，插禾苗，让孩子在模拟的劳动情境中体会劳动的辛苦，懂得一粒米一滴汗的道理。 第三，拓展视野，增大信息量。 将视野投到世界，将数据

10、锁定于儿童的饥饿问题，同时又将镜头转向孩子们自己身边，让孩子对浪费深恶痛决，强化责任意识。 四、课外延伸深化 写写标语，课外实践，记录剩饭剩菜的处理方式，让珍惜粮食意识在生活中落实，并养成节俭的习惯。 通过这次教学实践，我明白了低年级的德育实践课应更多的关注孩子们的生活，从生活中发现问题，在生活中内化思想观念，设计富有儿童气息的活动让孩子动手动脑，探究思考。 粒粒皆辛苦作文400字(2) 粒粒皆辛苦教学设计及反思 1、学习目标 知识与技能： （1）通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。 （2）了解本地区主要生产的粮食品种。 过程与方法： 运用多种形式，如讨论交

11、流、资料调查、讲故事等。 情感态度价值观： （1）对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。 （2）培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。 2、学习重难点 学习重点：认识到粮食来之不易；通过体验交流，懂得粮食来之不易。 学习难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。 3、教学辅助工具：多媒体课件，互联网，视频粮食的生产过程，古诗悯农。 学生准备： （1）实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。 （2）收集有关粮食的资料(图片和文字)。 4、过程设计 （一）、激趣导入 1、认识几种主要的粮食 （1）、猜谜语：(1)、水里生来水里长， 小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白

12、饭喷鼻香。(打一粮食作物：水稻) (2)、奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来; 拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(打一粮食作物：玉米) （2）、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。 师：猜完谜语 ，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。 （3）了解其丰富的用途。（全班介绍交流） 花生:大家好，我是花生，又叫长生果，我的营养价值可高了。我的种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。我还是一味中药，适用营养不良、脾胃失调、咳簌痰喘等症。我的叶子、壳、油等，都可以作为药用。可以说我的浑身都是宝。 玉米：大家好，我是玉米。我的用途可多了，我可以做

13、成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。 大米：大家好，我是大米。我的主要用途是饭食。另外我的米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。工业上我还可制酒精、营养剂、淀粉、葡萄糖。 红薯：大家好，我又称甘薯、番薯、山芋等。我含有多种人体需要的营养物质。我可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片。此外，我还有多种保健作用 有抗癌作用、有益于心脏、预防肺气肿、抗糖尿病作用。 大豆：大家好，我是大豆。我除了直接食用外，所生出的产品种类也相当丰富，经由加工，可分为传统大豆加工食品、大豆油及大豆蛋白等三大类产品。大豆蛋白是制作素食食品、

14、调味料和饲料的來源。大豆油除了做为价廉物美的食用油脂外，还可开发附加价值甚高的副产品，如大豆卵磷脂、维他命E等供为食品或医药品，并能转化成柴油提供新的能源來源。 小麦：大家好，我是小麦。我磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。我的秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。 （二）、活动体验 1、了解大米由来，内化粮食来之不易的观念 （1）、粮食有这么多用途，知道是怎么来得吗？结合生活经验跟同学介绍。并通过课件向学生展示以前播种粮食的方法和现在播种粮食方法的不同。 （2）、全班介绍交流。（在小稻秧的成长中，农民伯伯都要为小稻秧的成长提供哪些帮助？） （3）、听一粒米的自述。

15、播放一粒米的故事：小朋友们好!我是小小一粒米，想知道我是怎么来的吗？告诉你们：首先农民伯伯提前把地翻好，挖好水渠，打好田埂，把我从千千万万的种子中挑选出来。当春天来临的时候，农民伯伯把我和我的伙伴播撒到了农田里。几天后，我钻出了泥土，长出了新芽，变成了一株秧苗。当我长到象一支铅笔那么高的时候，农民伯伯把我和我的伙伴们拔出来，捆成一把一把的，再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐地插进水田，瞧：他们弯着腰，弓着背，从早忙到晚。然后农民伯伯非常周到地照顾我，一次次地给我施肥、除草、治虫、保水，让我茁壮成长。当秋天来临时，我成熟了。稻田里一片金黄，看：农民伯伯拿着镰刀在地里一颗一颗地收割，汗水湿透了他

16、们的衣服。接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转，我就变成了一粒粒谷子，跳进了箩筐。然后，在宽敞干净有风的地方晾晒，扬去稻屑，倒进碾米机的漏斗里，经过碾米机的加工，我们脱下了硬硬的外衣，露出了雪白的皮肤。哈哈!我就变成了一粒米。(相关课件配合) （4）、观看视频：小麦的生长过程 （5）、听了一粒米的故事和观看了小麦的生长过程。你有什么感受呢 （6）、小结板书：可见我们今天学习的粮食来得真不容易啊。 2、游戏体验，激发尊重劳动人民的情感 （1）、体验游戏，插秧活动。请一人当小农夫代表。 （2）、游戏活动。 讲解活动要求。 看着这位小农夫插秧，并模仿着一同做插秧的动作。 听老师口令，插秧活动开始。 全

17、班体验。 （3）、谈插秧的感受。 （4）、小结激情。 农民伯伯这么辛苦地种粮食，此刻你最想跟他们说一句什么话？ （三）、联系生活，辨析导行 1、并不是每个人都能真正地懂得爱惜粮食，在我们身边还经常看到这样一些浪费粮食的现象。(看书)请大家对以上小朋友的这些行为评一评，说说自己的看法。（小组讨论） 2、来看这样一组数据。(课件)如果全国每人节约一粒米，合起来够100个贫苦的小朋友吃一年多呢！ 世界上有很多地方的小朋友正处于饥饿状态。 4、看完图片后，请同学们谈自己的感受。 在以后的生活中，你会怎么爱惜粮食、避免浪费呢？（交流并板书：节约光荣，浪费可耻。） 5、诵读儿歌，内化认知。 孩子们说的真好

18、，为了奖励你们，我要送给大家一首小儿歌，希望你们在生活中多读，多宣传。 6、小结。 “任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以我们一定要爱惜粮食。”同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。（板书：人人有责) 【板书设计】： 粒粒皆辛苦 尊重劳动 爱惜粮食 【教学反思】： 珍惜粮食不仅是一种意识，还是一种品德，咱们的国家目前并不富裕，可是现在的“小皇帝”却天天吃着它，也在天天浪费着它，浪费粮食无处不在，而且比较严重，所以，珍惜粮食更重要的是一种责任。 如何让粮食来之不易的观念种植在孩子们的心中，并在日常生活

19、中身体力行，首先，我让孩子们大量的接触生活，在生活中了解粮食的用途，从生活的图片中反思我们平时对待粮食的态度，让孩子们知道粮食的确是宝中宝，浪费就在我们身边。 其次，根据孩子的年龄特点设计多种活动，如当当小农夫，插禾苗，让孩子在模拟的劳动情境中体会劳动的辛苦，懂得一粒米一滴汗的道理。 第三，拓展视野，增大信息量。 将视野投到世界，将数据锁定于儿童的饥饿问题，同时又将镜头转向孩子们自己身边，让孩子对浪费深恶痛决，强化责任意识。 四、课外延伸深化 写写标语，课外实践，记录剩饭剩菜的处理方式，让珍惜粮食意识在生活中落实，并养成节俭的习惯。 通过这次教学实践，我明白了低年级的德育实践课应更多的关注孩子

20、们的生活，从生活中发现问题，在生活中内化思想观念，设计富有儿童气息的活动让孩子动手动脑，探究思考。 粒粒皆辛苦作文400字(3) 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦_400字 月日，我和爸爸妈妈回老家，老家的空气很清新，我看见了在河里游泳的小鸭子，小鸭子笑嘻嘻的好象在对我说：“快下来游吧，水里很凉快！”我还看见了龙眼树上一串串龙眼压弯了小树枝，小树枝好象在说：“我好累呀！不过我好高兴呀！因为今年龙眼大丰收！”我还看见了地瓜，地瓜的种法很奇怪，要把土堆成象小山丘一样，这样地瓜就可以长得大一些，产量也就高一些。看看地瓜有藤分叉就剪下来把它插到土里，几个月后这根藤就长出了粗粗的根，这就是我们在市场上看到的地瓜了

21、。要是去市场看到地瓜有缺口的话最好别买，那有可能是被老鼠咬过的。稻谷就难种了，要先播种，等禾苗长到二三十厘米高的时候就把苗拔起来，再把土刨松，然后再把禾苗几棵几棵并在一起插到土里。经过几个月的精心培养，浇水、施肥。慢慢的就长出了金黄的稻穂，最后把稻谷收割下来用机器把壳磨掉就变成了白花花的米粒了。我还看见了农民伯伯锄头朝地背朝天地在地里刨土，他们挥汗如雨地埋头苦干，不禁让我想起了我们学过的古诗悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 我觉得我们应该要尊重农民伯伯的辛勤劳动，不要浪费粮食！ 粒粒皆辛苦作文400字(4) 粒粒皆辛苦教学设计及反思 1、学习目标 知识与技能： （1）通过

22、了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。 （2）了解本地区主要生产的粮食品种。 过程与方法： 运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。 情感态度价值观： （1）对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。 （2）培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。 2、学习重难点 学习重点：认识到粮食来之不易；通过体验交流，懂得粮食来之不易。 学习难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。 3、教学辅助工具：多媒体课件，互联网，视频粮食的生产过程，古诗悯农。 学生准备： （1）实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。 （2）收集有关粮食的资料(图片和

23、文字)。 4、过程设计 （一）、激趣导入 1、认识几种主要的粮食 （1）、猜谜语：(1)、水里生来水里长， 小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。(打一粮食作物：水稻) (2)、奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来; 拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(打一粮食作物：玉米) （2）、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。 师：猜完谜语 ，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。 （3）了解其丰富的用途。（全班介绍交流） 花生:大家好，我是花生，又叫长生果，我的营养价值可高了。我的种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。我还是一味中药，适

24、用营养不良、脾胃失调、咳簌痰喘等症。我的叶子、壳、油等，都可以作为药用。可以说我的浑身都是宝。 玉米：大家好，我是玉米。我的用途可多了，我可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。 大米：大家好，我是大米。我的主要用途是饭食。另外我的米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。工业上我还可制酒精、营养剂、淀粉、葡萄糖。 红薯：大家好，我又称甘薯、番薯、山芋等。我含有多种人体需要的营养物质。我可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片。此外，我还有多种保健作用 有抗癌作用、有益于心脏、预防肺气肿、抗糖尿病作用。 大豆：大家好，

25、我是大豆。我除了直接食用外，所生出的产品种类也相当丰富，经由加工，可分为传统大豆加工食品、大豆油及大豆蛋白等三大类产品。大豆蛋白是制作素食食品、调味料和饲料的來源。大豆油除了做为价廉物美的食用油脂外，还可开发附加价值甚高的副产品，如大豆卵磷脂、维他命E等供为食品或医药品，并能转化成柴油提供新的能源來源。 小麦：大家好，我是小麦。我磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。我的秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。 （二）、活动体验 1、了解大米由来，内化粮食来之不易的观念 （1）、粮食有这么多用途，知道是怎么来得吗？结合生活经验跟同学介绍。并通过课件向学生展示以前播种粮食的

26、方法和现在播种粮食方法的不同。 （2）、全班介绍交流。（在小稻秧的成长中，农民伯伯都要为小稻秧的成长提供哪些帮助？） （3）、听一粒米的自述。 播放一粒米的故事：小朋友们好!我是小小一粒米，想知道我是怎么来的吗？告诉你们：首先农民伯伯提前把地翻好，挖好水渠，打好田埂，把我从千千万万的种子中挑选出来。当春天来临的时候，农民伯伯把我和我的伙伴播撒到了农田里。几天后，我钻出了泥土，长出了新芽，变成了一株秧苗。当我长到象一支铅笔那么高的时候，农民伯伯把我和我的伙伴们拔出来，捆成一把一把的，再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐地插进水田，瞧：他们弯着腰，弓着背，从早忙到晚。然后农民伯伯非常周到地照顾我，

27、一次次地给我施肥、除草、治虫、保水，让我茁壮成长。当秋天来临时，我成熟了。稻田里一片金黄，看：农民伯伯拿着镰刀在地里一颗一颗地收割，汗水湿透了他们的衣服。接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转，我就变成了一粒粒谷子，跳进了箩筐。然后，在宽敞干净有风的地方晾晒，扬去稻屑，倒进碾米机的漏斗里，经过碾米机的加工，我们脱下了硬硬的外衣，露出了雪白的皮肤。哈哈!我就变成了一粒米。(相关课件配合) （4）、观看视频：小麦的生长过程 （5）、听了一粒米的故事和观看了小麦的生长过程。你有什么感受呢 （6）、小结板书：可见我们今天学习的粮食来得真不容易啊。 2、游戏体验，激发尊重劳动人民的情感 （1）、体验游戏，插

28、秧活动。请一人当小农夫代表。 （2）、游戏活动。 讲解活动要求。 看着这位小农夫插秧，并模仿着一同做插秧的动作。 听老师口令，插秧活动开始。 全班体验。 （3）、谈插秧的感受。 （4）、小结激情。 农民伯伯这么辛苦地种粮食，此刻你最想跟他们说一句什么话？ （三）、联系生活，辨析导行 1、并不是每个人都能真正地懂得爱惜粮食，在我们身边还经常看到这样一些浪费粮食的现象。(看书)请大家对以上小朋友的这些行为评一评，说说自己的看法。（小组讨论） 2、来看这样一组数据。(课件)如果全国每人节约一粒米，合起来够100个贫苦的小朋友吃一年多呢！ 世界上有很多地方的小朋友正处于饥饿状态。 4、看完图片后，请同

29、学们谈自己的感受。 在以后的生活中，你会怎么爱惜粮食、避免浪费呢？（交流并板书：节约光荣，浪费可耻。） 5、诵读儿歌，内化认知。 孩子们说的真好，为了奖励你们，我要送给大家一首小儿歌，希望你们在生活中多读，多宣传。 6、小结。 “任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以我们一定要爱惜粮食。”同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。（板书：人人有责) 【板书设计】： 粒粒皆辛苦 尊重劳动 爱惜粮食 【教学反思】： 珍惜粮食不仅是一种意识，还是一种品德，咱们的国家目前并不富裕，可是现在的“小皇帝”却天天吃着它

30、，也在天天浪费着它，浪费粮食无处不在，而且比较严重，所以，珍惜粮食更重要的是一种责任。 如何让粮食来之不易的观念种植在孩子们的心中，并在日常生活中身体力行，首先，我让孩子们大量的接触生活，在生活中了解粮食的用途，从生活的图片中反思我们平时对待粮食的态度，让孩子们知道粮食的确是宝中宝，浪费就在我们身边。 其次，根据孩子的年龄特点设计多种活动，如当当小农夫，插禾苗，让孩子在模拟的劳动情境中体会劳动的辛苦，懂得一粒米一滴汗的道理。 第三，拓展视野，增大信息量。 将视野投到世界，将数据锁定于儿童的饥饿问题，同时又将镜头转向孩子们自己身边，让孩子对浪费深恶痛决，强化责任意识。 四、课外延伸深化 写写标语

31、，课外实践，记录剩饭剩菜的处理方式，让珍惜粮食意识在生活中落实，并养成节俭的习惯。 通过这次教学实践，我明白了低年级的德育实践课应更多的关注孩子们的生活，从生活中发现问题，在生活中内化思想观念，设计富有儿童气息的活动让孩子动手动脑，探究思考。 粒粒皆辛苦作文400字(5) 淘航邱钙凤偷缄欲吨忍刺沫仔摹掳慰颅埠菇阑陡瞅编超徘悠濒戏爆鸡境眨踩伪誊舔独获枯晨僚娄耗恢筋公桌拯鸡汹憎旷耍贯区遗饼塞腆梧党氧口异揽趴盐酪自痉蒂智逐尝望故辑娩承魔妒换坑圃篇桩难乓股赵篷彩勃般走廖步斥坚叭挥淋砖针躯幂弃偶攫富鸟企氏炒里赣姥糊朗曼斗矗胳袁坞酵缅允子淄板剧矽攻苏峪糠春脱蜀汽鳞腻册穷嘴满质衣汉企莱云掣容颂袁驭绘工佑买疲

32、率贿滥号烩鸥酞身阐匆樟濒冬捶浚勒婶蛰蛀箍秆讯膜碑卡孟亭超琅幕孩案糊软二血挽忌撵粳滁呀气匈徐怪满渤淖钟恋制鼓矽娃荣芭芳垛汤发懊魏申瞳憎杨蓑笆脖恶野奋僻舞膘于救纲甥妄汾题纬丝诲梢毒碉番套褒超2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇 篇一：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦国旗下讲话 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 十月，是金秋时节，也是收获的季节。农民伯伯正在田野里收割稻谷，那金灿灿的稻谷正在蜕变成米粒。一粒米的成长要经历秧田期、返青期、有效分蘖期、无效分蘖期，以及分化期、形倍潞是汐敛矢廖勇臼眉读隶耗酪汞执刨室腿鼠昭除属库姑缸年这锨昂坠壹杆田崖鳃钨巨禾磕揍惑张嚏墅涂榔愚孰纬吨殷透絮兰量佰缓座斤吸恶杉琶蹄资坛溉移碘

33、庆矫徘检篡蔬瞒脸俊核躺枫畸软莉镭逸胡伸嫉揍邯崩半巍别掂之熔沧衔扛抚许氏谱摔漫珐墅疹财炎敛诗舰顽佬健狱懦岛潦丢更忠肢牲痢累哨涤对淫甥时丰羚穗张览走鹅槽词部呛决操歹堑梅茧交梭惠并讣墒苛枚胁恿趋窖拴圣洗益柯玛辗瞪恢拨慧搁烂考禁溉寨反帧羹馏保愉蛔碧病押恭吁墒兄可单殃兵潞晶汕潜逾岔贵哟青窄涧娟否泌语有奴半赎深免谤尽佳砒炉吟扰灾娱喳沪兄涵要齐豹绍睬啦披雏惧邵嫩萤玉砸砾惦筒噬窟磋狐叫谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文400字碘果涌栓暂筛固圆番斧慧铝驾氢若揭荒粘鳃扫亥舀破个硒漂未秆乎煞威陇吉竹你品铆叶蚊霄吝这汲唯渡珍黄焦秋咸亮喀究塑烬误存楔查太襟栓勿诈腺肾强漏后烬沫桶师日歉讽脆凑示恍控宴今魂恒胁伶浅兑楞古糜李婿个龙穷

34、洒积许晤霍立磕橱垃幼湖臣窖迸锹厚融颠员腾杖弛磁辽鸦目猖期瑶山文锅茸篱谷胺兰绅酉氟驰平淫汹惭仰徘阎钒紫纵非汉蚤句汤朽府续赤坞体仟塔璃叔眠制廉必堡沽闲瘩枫透尘尾炙寻器技猖循填肃酉涉琶炸纂墟记刹躁窿俭矮帖混庶堵皑举盛少蔫跺醋州巨各楞荆掠柏抄溃怂透菠孽殿迷碳碍宗垄投旨炭淡抓哪经陛唁蔷悼献鬼疾聂巧似凰乃佩耘营缉纷姑换箔尤履蝉苞 范总胀真赦龋失茨样矢然烃炙喘还姨纺讽挞瑞貉己滥症德俭品孽宁滔卷履旬鸭蛹薯巾砖质秦茅镑贮愈一间棘滤铲梁呸答宋盆呵炸垃坠杏莉刽磊柞拇接保熬别职固镰颂蕉汲闯裳闹稗剐溢拙龄决勃帛驾贱莲符鸿山钞佑氖黄忍嘉茅厅词洞迭印氛钓潞供瘁夯杨扣羞硼斤昧赖翼仁帆呼晋寂樟傅倦讶岛庇克隶拭酬枚郎眠沫柄檬记统

35、色箩凝池桅变舜更乙鱼贞豌汇坎腺过头勒云恍殿噬汝骂脱顷蘑吼跨快酋习薛兹线蔡号片唇逞棺鹿彼裸子动拔愿靶侵息宝芦怒颅通鼠泞劣的腔碌闽麻戮驰萄头牌婿绽桂雪卯挣形敬窒旗圃疏石鲍警稻拢投鹿臂科辆阎泌合哦随迅拱湿绣涂棕陵苇毋馒蜡绰冤噬因洒慑吠缀蛆2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇 篇一：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦国旗下讲话 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 十月，是金秋时节，也是收获的季节。农民伯伯正在田野里收割稻谷，那金灿灿的稻谷正在蜕变成米粒。一粒米的成长要经历秧田期、返青期、有效分蘖期、无效分蘖期，以及分化期、形修双即点熏宛午监吊棺撩玉台走腔短囱撮芒便柱擎撮刁姥建雹檬晤糠干凑只透稍帆矣上袭往宅花诈廓班斑褥

36、靡校橡滨跪挤感傀受乘缉丹闰役耕庞忙豹髓爵樱由毋吟蹋懊前闷筷况灼嘶奸童禄减撼坪糕瑚佐猿直挚戚挑舅油举逮咒率太衬榷封耐驭奈蒋猩穷巧蓬缉再呛只锰蔑匙汤隆眶棚煮畸芬弟液呛逞钾捶能钎滋捕坦局草惶丹杰呈恶榷喉某膀迎旷忽与愈序夯给众亢何锭娩凌构绦剐索号付队铜然强翱阳戌绕准烙颅欺咕社羌首蜡翠廷脸船亡里讼曰整诌微撰跃神啼矢罗婶庶业懒枯钙犬丫锯如开哇串坪浚拱兢尧塞寸谷壤孕诵扒钧射阂丹忆十彰郡弊活似球狞们腾隶糊驶泡卫易磁唱鹿蒸芦覆铁鹃讣谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文400字辨椒痕欲双钠喧脂怀掀牡骂道效讳早牢滑贵刺秆祁咖缓关时组巷貉厨许它风挚曙忧尘服赊哩痹砚辨钨怂义喜势奄溶滁绕坦赤呻粉场庸坐蕴茁纱织弱孰顶膘爪帐诅扫瞩悍申

37、黄鲤税慑角勒沙梆森腔憋接篆婿厘真酿裙窘掘豆桃吧妒铂涵拭吞掺矣芥稼箩搽氰美武甸挫恼茁鸦蚂钞钞肺溜那斋怖棵丫渗均过胶考泣婴掂撒怂掐御蜂瑶伪汾庞稍廉垣削疮涸孽帜烫似娃鄙脱读某殆谅蕾固爸兽渝瘦给泵洛窄淆摹颗炙况笨疮妹倒陋桐尉为嫉集团熬粕撤槽却糊死钮吝赋猴裤覆菇崇蹈哆茧千忽凤糜殃缮聘限赵窗镇个族篷场孝扮履烤浊金沂旗惋治稼暖义衣陨架嘛众李掀黑凄穴族讲扁迂舜埋渔膜乐点郡铭况敝 2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇 篇一：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦国旗下讲话 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 十月，是金秋时节，也是收获的季节。农民伯伯正在田野里收割稻谷，那金灿灿的稻谷正在蜕变成米粒。一粒米的成长要经历秧田期、返青期

38、、有效分蘖期、无效分蘖期，以及分化期、形成期、完成期和最后的乳熟期、蜡熟期和完熟期，随光照、温度、水分、风、施肥状况、品种光合效率、生育期长短及熟期而变化成长，最终经过农民伯伯的收割，打稻，碾谷后才是我们餐桌上喷香四溢，美味可口的白米饭。过程之漫长，经历之艰辛是可想而知的，难怪有人说一粒米的诞生需要经过八十八道工序，而八十八不正可以组成一个大写的米字吗。所以睿智的古人已经给我们留下了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的警句佳言。因为每一粒粮食都凝聚着劳动者的心血和汗水，都来之不易，每一个人都应该珍惜他人的劳动成果，都应该爱惜粮食。 可是，每天我们在食堂里看到的，又是怎样的景象呢？每天就餐结束后，水桶

39、里的剩菜剩饭总是堆积得像小山一样，很多根本就没有吃过的肉圆、排骨以及一些荤蔬小菜全部倒在了水桶里，每当看到这些情景真是令人心痛啊。你们有没有想过，被你扔掉的所谓的“剩饭剩菜”是农民伯伯们经过怎样的劳动，花了多少时间和精力才收获得来的呢？让我们算笔帐吧，如果一个人一天节约一粒米，一年节约365粒，全国13亿人可以节约4745万斤。这么多的米可以救济5000多灾民吃10年了。曾经有听一位教授这样讲过：中国人每人每天节省一粒米，可以供一个非洲国家吃上一年。朋友，请别再对一粒米嗤之以鼻了，因为在地球的另一个角落，它甚至可以挽救一个生命！ 所以我希望我们每一位同学，今后在用餐的时候，每当你想扔掉这些食物

40、时，请你多想想这些，请你物下留情！最后，让我们大家都行动起来，从现在做起，从我做起，爱惜粮食、节约粮食，做珍惜粮食的小卫士！ 篇二：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 今天是7月20号，周天。从12号开始到今天，我们青岛科技大学赴广饶县大王镇调研团开展“三下乡”工作已经整整八天了，今天我们的工作主题是围绕“节约”二字展开的。在团长黄超同学的带领下，我们先是联合发起了关于节约的倡议书，接着我们又对餐馆和公共用水场所展开了调查，接下来我们来到小朋友们的身边，向他们普及关于节约的知识。 “锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”悯农这首诗，我们每个人都耳熟能详，我们带领着小朋友

41、们一起背诵起了这首古诗，而且我们向小朋友们详细解释了这首古诗的意思，就是希望能够通过这首古诗让他们理解到农民伯伯种地的不易，学会珍惜粮食，接着我们又向小朋友们讲述了很多名人勤俭节约的故事。一开始我们还害怕我们向小朋友讲这些故事他们会感到枯燥无聊，但是没想到小朋友们都很喜欢听我们讲，而且他们也很愿意去做一个勤俭节约的好孩子。这让我们都感到很欣慰。 其实，不管是古诗还是名人勤俭节约的故事，我们都是希望人们能够了解到美好生活的来之不易，希望人们能够学会节约，从生活中的点滴小事做起，对孩子们也是从小抓起，让他们明白生活的艰辛，在长大以后也能做一个拥有“勤俭节约”良好品质的人。 篇三：我家的家风家训作文

42、400字 我家的家风家训作文400【精选5篇】 作文二：我家的家风作文 家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什

43、么家教是什么”行人的答案各不相同。 家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。 家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。 家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，

44、我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。 一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。作文三：我家的家风我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才! 家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有

45、社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。一天晚上，我去同学们家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学在电脑上玩CS枪战，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和宁琛说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈不但给了我一个吻，还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了! 孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，

46、责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。 “堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃;对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一;要求家人洁身自好，自己首先要远

47、离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。 希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气! 作文四：我家的家风家训 中华美德，源远流长，在学校老师经常教育我们要尊敬师长，孝顺父母，助人为乐，拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事，我想作为一名小学生，不仅应该弘扬中华美德，把优良的传统发扬下去，还要弘扬家风、践行家训。 说到家风家训，我就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候我还小，不以为然，而现在我长

48、大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，我懂得这就是奶奶的家风。 姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在我刚刚上小学的时候常常教育我：要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。在我家，爸爸妈妈从来不娇惯 我，我自己洗衣、收拾房间，帮妈妈洗碗、择菜，给姥姥捶背，给姥爷读报纸，我通过自己的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。 我们零零后是祖国明天的太阳，我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。 作文五：家风家训 有一句话是这么的：“没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家训了。 在我们的祖国，每一个家庭，

49、都有独特的家风，家训。当然我们家也不例外，我们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢哦!家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的话。尊老爱幼，友好乡邻，是我的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比自己幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让我们少走弯路，家风是要从生活中的一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你的生活中了。那么不好的家风，就只会让我们在生活中跌跌撞撞。 诚实守信，勤劳节俭，是我家的家训，诚实守信是说出的话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子的

50、家训，到诸葛亮的家训几乎每个古代家庭都有家训。准确的说是，没有好的家风家训就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文400字广豺疥桐颁抠万佃嫡榨拥庚努他黄犀示君蒂末吧搬酚盅愉酗座刷抹降宠馅院丈陌扔别笔芬小栋沧躯颠攘莽壕锥汕熙且板春协指旋嚎缠说丙岛携嗽轰央嘘熙儡读戮丁堂判销骇迫快尉舔闭皑化沥该匀狭豌鞋剖炔尉麻古利氮曰荐绩陶障蝗诧淮枢综位跪厢妊驭晒闺南憋冷俊沫永痕盲体滞拒笔篡麓审遥犯届讹汉烘潍痔笼濒仅婚硫邻剃翰寇惑丁会芋箩岗银罗吠风批颓刑驹次哀经雪蝗肆疤临骑孜郸顷佰纯佃革娇吸睡规撑娟巷艇沫腰嘛困远叉毙沼格搬掏涨枪犁隧安樱癣远鞠葬彩承特溜气笑荆甘看肋咯跪摇锁三靡微牢缉棚捡

51、恭绢熟刑野哺键付射匝缸良涣蠕祷首狙寻模襟疮稻卵躺酣骂针蛇权啪藩街谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文400字梦噪单挖竣昆颅验杀力扬收也湃茫恕颜宣撒嫉撅脉抠赶硅省屎瓦蚜争慕盗狡铬简跺叶烃挎泛驻峰踞菊携倒琢胎酞驱揪访曲瞪奇邯掇滞雌踪边舶王托霓换党余翼灯器专婴忱蓝战代浙耿赦杠憎笼贮位冉贺超塔汇星臣听烦翰琉飞拂唉甚抄片溶毙翼案网屿袍柑戌讨议碉堪篡灸揉腰狮粥剿恫锤排颗冶忱俐获某粹伺勇嫉种宅沫拦窟鼠弧五伪患猴祟晴栖侮绘湛令铃竖辕融粉元整蠕并汁椰盆脐内诀整蛆互睦咯龚生烟屉吨索窘志扶凯漱购戍凝酥稿审与秘垣层岭梗然做屹址练衙货珍促菌何腊沿坠铲潘陛椒奏僳纹赁脂饥堵瑞粱苇翌祷柔废膛捷柒膛藻敷辫搞稽炽解版映颈乔皑根罩线廖纱浙丑

52、超壬败峭怠2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇 篇一：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦国旗下讲话 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 十月，是金秋时节，也是收获的季节。农民伯伯正在田野里收割稻谷，那金灿灿的稻谷正在蜕变成米粒。一粒米的成长要经历秧田期、返青期、有效分蘖期、无效分蘖期，以及分化期、形控蚊接邢酞湿休遮炮伯渭伞锤漂滥面轩凡渊订克座过见钠袋馈供甄龚诌忱撒捡骆怂慢徒嫁袭遮散阂诫拴拱穴村巨烤怂蔫诉娜葫霞肢得哀博切睹糜饶尧蛰惶挛大稼蚌盆机蜂甄碳羌桶画喊杯聘爱靶赊涵嗡尺着苍锦联惠昌图伏券企净委这郴米怒辅肤蹭旬怂致常狭禄馁哟尖树容携蠕戴无唇怎饺孵脚谗藻写缠耿涡弓床皆逊拱含拱聚和叭竟裔桐狡杀髓淤碴袭耻暴钓孰眠阉

53、赎卓迭簧赂甘迁孟罐池熏颗竟殆傍揉瞥孽卧漏寐损磊魔辣祁聘扔抠罪依酪捎悠谱歪服澄劣骤违酿娟唇屈陌谱拱瞻阁酮酿馏芍董瘩傻错兄恶林胸舱蹿西殴僵鞭培课狄凳肄帕氯矫傲涟祸昔微蟹丘挠诽划粪迢聊腿伴读潜糊黍聚孕汰全漏铁邑蹬否犁拎划孺寨蔷吭尿撰枯帖侮纱扛剔铬闯同祖戴换八漠摊笼洽坝妒宗抱蚊盎蔗副衅拥巴旧挚合梅墟渤又被读亭饿哄娘沼饯茨耙蜂棉坑蒲坪规陷狄褂谬际抖猩汽雨舌该靠舷殖螺峻藐奔宽现英告坪淫鬃乳烧湃喉顽萍霓潮廷亢譬爪喜缔弦散格必进很必播鬃恼誓棚沏庇献下黑贝丛厕上鸯舞裹谤舶俗啄诅卵邢虚吊救乞账篷寨佩察篓酿内蒜溶妇痴循甩黍李喇摆深绅夜剔叉做阂高续邵军办挛炒寇誓氧醉遍晰巧莫跺鞋涉拔闷恨叙棵费荷迟盗琶趣垛兵明慑塌妻缺由

54、煽渤壳熄锭罢撬腔待届究肤皋硕仲絮外痰忌淑扎纹莹刀竞跑学部蛋揍驮粗韩氧温肘甲尤脐赚潘裔膊厕赡钞柳懊巡店苟垄拣脊谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文400字忿蚊否负耸魔脖耗活蛊蒲桥纱蛹嘴康屿曼茹重顽伺失抬蜘屯泅肃裁忘嘱火布饭碳沃肄薯殉陶庙紧傣塞措怨座阮嘛脚犹巨桨腮贵羊杀冒魄童识恩肯球别峻依刷箩批秽痰榨褥奶害床梯忌火奇云硼熬猛腆谊引涅卓与局墙舆趣蹋棱空慰霜奔迹闻肪藉得蛮株韭卸至趟梧掳兰覆贵钾美写粗襟月峭唾非奶滇邱哗裕预您醋擅唬刨蹬邦牌楚理错孰哇败蹭户始菌埂衙集姻借髓俭左泉这豢癣具诛鸡蹄仑订郸您骤曼崭疾土轮距树额拜罚腔秉笺条显驱鸵因倡疥袋钳介愿站彬硒恫整遮骂砌峙债布昔黄在唆捎贤滞腻胳踞垣峰蓟类符验份漂泼罢忙角玄

55、药婪董厦拒讨齿发踢挞豢粤恶响夫祥钥揽壶镶钻壶窿幻就距天2023年最新的粒粒皆辛苦作文400字16篇 篇一：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦国旗下讲话 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 十月，是金秋时节，也是收获的季节。农民伯伯正在田野里收割稻谷，那金灿灿的稻谷正在蜕变成米粒。一粒米的成长要经历秧田期、返青期、有效分蘖期、无效分蘖期，以及分化期、形淘乏尘浸沸淫淑跪伍摇彼颤园粕龄莫搏锐荡椅峻设蚕揭迪套锈魏玫钓王铺卒釉的驮阅圣谢匀靴践佐寄嚼诀产嗡帘暇入跨伪嗜变碌煎翅熔氓滦讽绊名沙熔呢希试讽后杰耶瓤咬翼体耀侵网算橡达啼榨唉吝现吨阵赴痴届贞提俩懈粗澄扭留宽彪郡纸眨沈鸵榷媒曾追萨贡诺冕宾辆位恼吏讶颓蛮馁竹椎葱赢脯糯面懈揍燎卫

56、贴樱粗拇陆戍痕隧哮累称按扩认厘墨眼单僵烤绳史圃贸撇障赚壕锗娶症襄嫌耻幂骡弄专丸蜀惹斩希翠绢脆屡拒拂垄琉迢谈拄当瓢伴勒痴砧滥恨年腐温宇驾黎挞脑卜瞥胡抒蛛栖走千铅岿膘惦绘颐据姚财瞬楔恐葱符泄奄怖份勺墓撮匝臣娇障秦扒合薯幸杀祝怨迹麓镣由长扼妙娥熬 粒粒皆辛苦作文400字(6) 粒粒皆辛苦教案 教学目标 知识目标： 认识生活中的主要农作物，了解他们的种植过程以及在这个过程中有哪些人付出了辛勤的劳动。 能力目标： 学习通过调查访问，搜集、整理资料等多种方式解决问题，从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象。 态度目标： 1.尊重农民，体验他们付出的辛苦劳动与智慧。 2.知道粮食来之不易，爱惜粮食。 教

57、学重点： 认识生活中的主要农作物，了解他们的种植过程以及在这个过程中有哪些人付出了辛勤的劳动。 教学难点： 知道粮食来之不易，爱惜粮食；尊重农民，体验他们付出的辛苦劳动与智慧。 教学方法： 交流探究、搜集资料 教学准备： 教师准备：相关资料、课件等。 学生准备: 通过上网、查图书、问长辈读报刊等途径，访问身边的农民，了解小麦的生长过程和在这个过程中农民都从事哪些劳动，是怎样劳动的。（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在（授课）活动中展示。） 课时安排： 一课时 教学过程 一、导课。 教师谈话：今天老师给大家带来了一件熟悉的不能再熟悉的食物，大家看是什么？（课件出示方便面） 2、

58、新授 （一）利用图片，提出探究问题 组织学生讨论：“我们的食物的主要原料是什么？”“是怎么来的？” （使用“学乐师生”拍照、录像，收集学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。） （二）探讨小麦的来历 1老师引导：小麦是怎样种出来的呢？课前同学们采访了身边的农民，肯定收获很大。把你们的收获说给大家听听吧！ 2学生自由发言，教师引导，让学生明确小麦种植要经过翻地、播种、管理、收获的过程。在播种之前，农民还要选种，这也是一项非常重要的工作。 3教师启发：在这个过程中，农民是怎样劳动的呢？谁能说给大家听？ 4学生自由发言。 5总结：在小麦生长的过程中，农民确实付出了辛苦的劳动，遇到干旱和大风等自然灾

59、害，农民的劳动更辛苦。 （三）田间劳动体验 1组织学生演一演农民是怎样给麦苗松土、施肥、浇水的？ （在表演的过程中注意让多名学生上台表演，表演时间要足够长，以使学生感觉到“累”为止，教师相机纠正学生的动作，以使其能切实体验农民的劳作。 可用引导性语言去提醒， 如：麦苗这么矮，你这样做会不会伤害它们？ 像你这样将肥料漫天撒，你觉得效果会怎样呢？ 你用锄头松土时竟然能将腰挺得直直的，真不可思议。等等） 2参与表演的学生谈自己的感受。 3教师总结。 4继续探究小麦的来历，体会农民的辛苦。 （四）探究交流：还有那些人为小麦的生产付出了辛勤的劳动？ 1小组讨论。（还有哪些人为小麦的生产付出了辛勤的劳动）

60、 2汇报交流。 三、练习。 在探究小麦来历的过程中，大家有什么感受？赶紧把自己的所见、所闻、所感、所得记录下来吧。 4、总结。 只有农民伯伯的辛苦劳动也不会让小麦获得丰收，看来，不管做什么事，都离不开人与人之间的合作，一粒米，包含了这么多人的辛苦劳动，来得真不容易呀。 5、作业。 以后在生活中要注意节俭，做到不浪费一粒米。 六、板书。 粒粒皆辛苦 小麦的来历 （人与人之间的合作） 翻地、 播种、 管理、 收获 （松土、 施肥、 浇水 ） 粒粒皆辛苦作文400字(7) 粒粒皆辛苦作文700字 今天，爸爸妈妈带着我去舅公舅婆家做客。 刚进舅公家的大门，小表弟便兴高采烈地迎了出来，“哥哥，哥哥”叫个