20212021学年度统编版七年级语文上学期期末试题

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年度统编版七年级语文上学期期末试题中小学教育资源及组卷应用平台2020-2021学年度七年级语文上学期期末试题一、积累的运用（本大题共7小题，共30.0分）1.下列加下划线字注音及词语书写无误的一项是（）（2分）A.感慨（ki）?搓捻（nin）?截然不同（ji）?冥思暇想B.赠送（zng）?争执（zh）?疲倦不堪（kn）?感慨万千C.譬如（b）?拼凑（cu）?花团锦簇（z）?浑为一谈D.模仿（m）?涨红（zhng）?小心翼翼（y）?不求胜解2.下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.备受关注的舌尖上的中国第三季开始在央视综合频道和

2、纪录频道首播，众网友呼朋引伴争赴“盛宴”。B.俗话说“一年之计在于春”，“立春”是二十四节气里的第一个节气，民间俗称“打春”，标志着春天的开始。C.北京电影学院公布2018年艺考成绩，吴磊凭着花枝招展的表演，获得了全国第一名的好成绩。D.保罗托马斯安德森凭借魅影缝匠获得奥斯卡最佳影片和最佳导演提名之后，日前开始酝酿下一部作品。3.下列表述不正确的一项是（）（2分）A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，有诗文集踪迹，小说背影。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，有话剧龙须沟等作品。C.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之称。D.马致远，号东篱，一说字千里。元代著名戏曲作家、散曲家。4.下

3、列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。5.阅读下面的语段，根据要求完成题目。（6分）有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒，

4、她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。（1）请用合适的成语替换A、B两处下划线的文字，使表达更简洁。（2分）_（2）语段画线处有语病，请修改。（2分）_（3）请另选一个人物，按照第句的句式进行仿写。（要求：语意连贯，结构相似）（2分）_6.综合性学习（共5.0分）班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。（1）李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？淡泊以明志，宁静以致远。?少壮不努力，老大徒伤悲。?志当存高远。?伟大

5、的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔万尼奥罗）?没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。（陀思妥耶夫斯基）?可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_。（只填序号）（2分）（2）你的朋友小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说他每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。你该怎样帮助小明说服他的妈妈支持他继续踢足球？（3分）_7.默写（每空一分，共10.0分）（1）星汉灿烂，_。（曹操观沧海）（2）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）_，则

6、是无信（陈太丘与友期行）（5）咏雪中从正面和侧面突出谢道韫的文学才华和聪明才智的句子_，_。（6）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月表愁思的句子“_，_。”（7）王湾次北固山下中“_，_”给人乐观，积极向上的艺术力量。二、文言文阅读（共10.0分）?夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8.解释下列句子中加下划线的词。（2分）（1）诫子书?_（2）俭以养德?_（3）多不接世?_（4）年与时驰?_9.用现代汉语翻译下列句子。（4

7、分）（1）夫学须静也，才须学也。_（2）非学无以广才，非志无以成学。_10.诫子书中能表现“躁”的危害的句子是：_。（2分）11.读了这篇文章，你受到了什么启发？（2分）_三、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）（一）丑猫?每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。?这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但

8、已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！?因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。?与人亲近一直是丑猫的一个幻想。

9、如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。?有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我

10、把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。?丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那

11、些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。12.简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用。（3分）_13.第自然段中，连续用两个“如果就”，这样写有什么用意？（3分）_14.第自然段画线处说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要说明其理由。（4分）_15.联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考。（4分）_（二）晒书贺宽叶?那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，波浪有点炫目。泡桐淡紫色

12、的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：我给你晒晒书。?进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过

13、龙门的农家子弟。?午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书乡愁的理念，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥这一代的事及乡愁的理念，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2

14、日。”母亲慨然叹道：儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。?母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本酒徒。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见酒徒，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。?那是在初夏，栀子花氤（yn）氲（yn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本

15、一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出来，让我心惊。?多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。16.通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2分）回乡看到母亲晒书_我与母亲读“小记”母亲去世，我睹物思人17.结合语境，品读下面两个句子，分析加下划线词语的表达效果。（4分）（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。_（2）那两大橱子书我经常抚摩

16、、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。_18.选文第段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：我儿子在看书呢！”这句话写出了母亲怎样的心理？（3分）_19.请简要赏析第段中画横线的语句。（3分）_20.文章题为“晒书”，却详写了“我”与母亲一起读小记的事，有什么作用？（4分）_四、作文（共50.0分）阅读下列提示，按要求作文。?声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起

17、，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名答案和解析一、积累的运用1.B2.C3.A4.C5.（1）（A）勇往直前?（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音。（3）示例：有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献巨大。6.（1）?（2）示例：阿姨，踢足球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于小明的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意小明继续踢足球吧。7.（1）若出其里（2）思君不见下渝

18、州（3）枯藤老树昏鸦（4）日中不至（5）兄女曰：“未若柳絮因风起。”?公大笑乐（6）我寄愁心与明月?随君直到夜郎西（7）海日生残夜?江春入旧年二、文言文阅读8.（1）（1）告诫、劝勉?（2）连词，表示后者是前者的目的?（3）对社会有贡献?（4）疾行，指迅速逝去9.（1）学习必须宁静专一，增长才干必须刻苦学习。?（2）不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。10.险躁则不能治性11.人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免年老后悔。三、现代文阅读12.突出其丑陋，说明人们不喜欢丑猫的原因，为下文其悲惨结局埋下伏笔。13.这样写，说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”，丑猫不想伤害人，丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃”它。14.它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到一丝关爱就很满足。即使在最痛苦的生命尽头，也避免伤害到“我”。猫的心灵是美好的，所以说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。15.提示：根据“世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃”一句来谈论即