2022年小学一学期教科研工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年小学一学期教科研工作计划一、指导思想本学期我校教科研工作以教育_为指导，紧紧围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路，全面提升学校品位”这一总体思路。贯彻执行鹿城区教科室_年教科研工作意见，积极落实校长室提出的学校工作思路，认真落实重点课题的研究管理工作，大力开展学校群众性教科研活动，进一步促进科研工作的引领作用，围绕新课程，拓展科研新领域，努力提升学校的教科研水平和层次。二、主要工作1、积极引发全体教师的科研意识和热情，争取人人有课题意识，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和科研气氛，促进教育教学改革和模式创

2、新，促进素质和质量的全面提高。2、让校园的每个空间都充满文化的韵味。深入开展读书活动，从广泛阅读各种书报杂志到看电视，教师要有意识地注意从各栏目中获取与所指导的教育教学有关的知识和典型案例，使我们的老师更富有文化的魅力，从教育教学中涌动生命的灵性。3、在人力上，动员全体，积极培养“身边的思想者”，创建“阳光工作室”，开发和优化校内的名师资源，发挥团队学习的优势，促进教师专业化的发展。4、改革提升课题组研究工作。骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身的研究方式”、“形成民主合作、高效简洁的交流形式”、“培养大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探索实践。5、进一步完善教师学习管理制度倡导教师写教育

3、日记，且建立相关的检查制度。6、加大校主干课题集团办学模式下的教研训一体化的实践与研究的实验力度，进一步落实好课题实验的具体工作。加强鹿城区科技局立项课题数学游戏课程资源开发与利用及有效性教学研究的研究管理工作。7、编辑05_年学校优秀论文集。三、具体措施(一)加强学习，营造科研氛围1、更新观念，强化科研意识。本学期，我们将找准基点，采用多点辐射的方法，使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学，落实教育教学的实践中”的思想，走进课堂做研究，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研整体格局和氛围。2、加强理论学习，提高教科研水平。采取教师自学和集中培训相结合的方

4、式，学习内容以新课标及其相关解读本、自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专着、教育教学刊物为主。开展相关的读书沙龙活动，进行学习笔记展评，营造浓郁的学习氛围。(二)抓好课题研究，提高科研实效1、继续以实践性课题研究为重点，加强课题过程管理，培育自己的品牌。(1)开展“五个一”活动：期初制订好一份课题研究阶段性计划；每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；每月填写一份“课题研究记载卡”，及时记录好研究中的成败得失；围绕课题上好一节实验课，上交有关教案及自我反思；期末写好课题阶段性总结论文。(2)实现“三个结合”：课题研究与平时的课堂教学相结合；课题研究与教研活动相结合；课题研究与学习相

5、结合，不断增强课题研究的实效性。2、抓好教科研常规工作。(1)对学校发展做好研究。在学校整体工作中起好引导与参谋作用，为学校领导重大决策和科学管理提供方案或依据。(2)做好教师各类科研文章的指导、审阅、修改工作，加强向外推出的力度。(3)加强教科研成果的交流与汇报。(三)健全教科室的工作管理，建立各类规章制度1、形成“学校教科室教师”三级科研工作管理网络。2、制订一系列严格的教科研规章制度，形成教科研工作管理的系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作顺利，有序地开展。四、分阶段工作九月份：1、制订新学期教科研工作计划。2、健全和完善学校教科研工作各级组织机构和实施机制。成立“阳光工作室”3、完

6、成_年度市级教科研规划课题的结题工作。4、召开校主干课题组成员工作例会，落实研究工作。十月份：1、汇聚05-_年教师获奖论文，编辑论文集。2、组织、参加市评价实验学校经验交流会。3、参加区校本教研主题案例评比。4、布置区级课题结题工作。5、“阳光工作室”系列活动一十一月份：1、课题研究情况调研。2、区级课题结题材料上交。3、参加区校本教研主题论文评比。4、做好省教科规划课题立项评审推荐工作。十二月份：1、课题档案袋管理工作检查。2、“阳光工作室”系列活动二3、校主干课题组成员工作例会一月份：1、参加区校本教研现场研讨会。2、学校教科研工作总结。3、课题资料及学校教科研资料归档工作。2022年小

7、学一学期教科研工作计划（二）为提高我校教师综合素质和有效促进我校教师专业发展，建设一支能够满足我校教育教学发展需要的教师队伍，根据区教研中心的具体要求，结合我校教师队伍的实际状况的需要，特制定我校教师校本培训计划。一、指导思想：我校继续以_为指导，以“提高教师素质，树立良好师德形象，关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展”为目标，以学校教育教学工作的实际为依据，以解决教育教学中的实际问题为突破口，自主开放、统筹规划，有效促进我校教师专业发展，切实提高我校教育质量。二、工作目标：通过开展校本培训，教师能树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支

8、师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。三、工作要点：(一)师德培训以_为指导，坚持理论联系实际原则，以专题讲座等形式在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。(二)开展多种形式的专题培训，集中学习和分散学习相结合。1.集中学习(双周培训)。根据基础教育新课程实验的要求，开展多种形式的学科专业培训，积极创造条件，定期邀请“学科专家讲师团”莅临我校指导学科素养提升专题讲座；组织各种内容的校内培训，为教师的学习搭建平台，并加强现代化信息技术、班主任心理健康等基础理论和学科发展前沿理论的学习

9、，教师外出学习带来的优秀光盘，着名杂志论着上的精彩好文，供全体教师一同学习、探讨。2.分散学习(分教研组学习)。全校各教研组结合“教学目标的有效落实”“疑难课例的有效破解”“学生作业的有效设计”三大教研主题，认真开展一人一课的教研活动，并积极参与到集团校的课堂评比活动中，通过教研活动中的观摩学习、课堂展示、实践反思、案例等系列教研，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，促进教师综合能力的提高和专业化成长，提高教师队伍的整体素质。3、自主学习。加强常规课堂教学管理及检查。狠抓常态下的课堂教学调研，规定教师每学期听评课不少于_节。每学年争取至少应参加一次区论文、案例、课例评比。(三)继续落实“读书

10、计划”1.倡导教师“多读书、读好书、好读书”，特别是中心要求的大家共读一本书，促使教师提升专业能力，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。2.教师要根据学校要求，认真阅读推荐书籍，做好读书笔记，撰写读书心得。(四)、继续开展师徒结对活动。每学年师徒二人都应写好结对计划，徒弟应认真听取师傅的教导，一学期争取每月上一堂提高课给师傅听，同时在说课，评课方面也要积极听取师傅的知道，争取更大的提高。四、具体活动安排九月份1、制订学校学期校本培训计划2、区小学学科备课培训会；3、区“学科素养提升工程”调研。4、开展师徒结对活动十月份1、各教研组集体备课活动2、区小学各学科教学案例评比3、聚焦疑难课例4、区“智慧教师-有效教学创意”征集评选活动；5、校本培训班主任培训6、学科专家讲师团杨伟燕解读文本设计先行7、学科专家讲师团张璐基于的教学目标解读十一月份1、各教研组集体备课活动：聚焦疑难课例2、开展读书活动，撰写读书心得3、校本培训郑文余教师网页上传、