部编版小学四年级语文上册第24课《延安我把你追寻》精品课件

1、延安，我把你追寻24*延安精神 光照千秋延安，一座北国边塞之城，她更是被称为“中国的革命圣地”。诗人满怀激情地写下这样的诗句：“延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学习这篇课文。 延安是中华民族五千年文明的发祥地之一，抗战时期，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争指挥中心和战略总后方。认识“延、昔”等6个生字。有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。能借助资料，理解不懂的诗句。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读延 安昔 日

2、春 笋茅 屋土 炕一 旦明 媚延安昔日茅屋土炕一旦明媚春笋挑战一下 小杨刚一露 面，就暴露 了目标。注意红色字的读音原文示例露（露面）（暴露） 像茁壮成长的小树，在追寻雨露（ ）和太阳。多 音 字绚烂 灿烂 暗淡仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。仰望绚烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。偌大的一间屋子，一支蜡烛的光显得非常暗淡。灿烂绚烂暗淡一起读一读近 反 义 词光辉灿烂的。肥大壮实;成长壮大。深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。精美的玉石，比喻美好珍贵的东西。明丽妩媚,形容春天的景物鲜明可爱。辉煌：茁壮：奥秘：琳琅：明媚：词 语 解 释 课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。探 究 读

3、依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文文体为诗歌，朗读时有些字音应拖长些，如本诗中的名词，“燕子”、“春光”、“高楼大厦”等，重读“顶天立地”“展翅飞翔”等词语。朗 读 指 导第一部分（1-2）：写对延安精神的追寻。第二部分（3-4）：写实现现代化需要延安精神。第三部分（5-6）：写追寻延安精神的重要性。课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。自由读课文的1、2小节，思考：是谁在追寻？在追寻什么?像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。像像比喻燕子、小树指的是什么？春光、雨露和太阳又指的是什么？请你结合课题名理解。燕子小树“我们”春光雨露太阳延安、延安精神我

4、们追寻延安精神就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。大家觉得延安精神是一种什么样的精神呢？充满了生机和活力的精神蓬勃向上的精神我们健康成长不可缺少的精神追寻你，延河叮咚的流水，“延河叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻你，枣园梨花的清香，“枣园梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。追寻你，南泥湾开荒的镢头，“南泥湾开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。追寻你，杨家岭讲话的会场。“杨家岭讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。第2小节连用了四个“追寻你”，且追寻的目标

5、都是具有历史意义、具有代表性的，它们构成了一幅幅鲜活的画面，表达了作者对延安的依恋之情。如今的生活变成了什么模样？时代有了哪些变化？读第3、4小节找一找。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；雨后春笋满目琳琅比喻：说明高楼大厦非常多，且出现的速度快。说明电器数量多，质量好。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。破旧的茅屋温热的土炕表示贫穷的生活条件。指革命战争年代亲密的军民关系、党群关系，火热的斗争生活。宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；宇宙飞船电子计算机体现了现代科技的发展。比喻，将敲击键盘发出的声音比作交响乐，生动形象。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车

6、，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。老牛破车宝塔山顶天立地的脊梁代表过去落后的生产条件。代表延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。 1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。这两句话是什么意思？“永远告别”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”形成鲜明的对照。意在反复说明：落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神不能变，要继承发扬。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？用反问的方式写出了没有延安精神我们就不会有美好的未来。自由读课文5、6小节，思考：如果失去了

7、延安精神会怎么样？我们为什么要追寻延安精神呢？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！排比每句后面一个“追寻”都是对前面一个“追寻”的进一步说明，更加表明延安精神的重要性。点明主题因此追寻延安，就是追寻信念、温暖和光明。从作者追寻的这些事物中，你感受到了延安精神是什么？从作者追寻的事物中，我感受到了延安精神是全心全意为人民服务的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是力求上进、永不满足的精神。“我们”为什么要追寻延安精神？因为延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。它是革命的传家宝，是中国人民宝

8、贵的精神财富。因而“我们”要追寻延安精神，把我们的祖国建设得更加美好。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。2.为什么要把延安精神追寻？1.作者主要追寻了延安的哪些事物？1.作者主要追寻了延安的哪些事物？在第2节作者主要写了追寻延安的四种事物：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。第3、4节主要写了追寻延安的两种事物：延安窑洞温热的土炕、宝塔山。2.为什么要把延安精神追寻？因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖和光明。请结合实际谈一谈你将怎样把延安精神发扬光大？在日常生活中发扬艰苦奋斗的精神，节约一滴水、一度电在学习生活中要团结同学，乐于助人。本文以充满深情的

9、笔触，生动形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期 延安精神的重要性。继承和发扬延安，我把你追寻昔日追寻现代需要信念、温暖、光明讴歌、追寻延安精神南泥湾开荒南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞;没有菜，挖野菜吃;没有工具，就自制锄、铲，短短的三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北

10、好江南。24 延安，我把你追寻* 延安：位于陕西省北部、延河中游，地处陕北高原中部，是陕北经济、文化、交通中心。有“革命圣地”之称。高等学校有延安大学，古迹有明代宝塔，纪念地有枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山麓、南泥湾等。建有延安革命纪念馆。 祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星。1968年毕业于北京大学中文系。曾任红旗杂志记者。现为中国作家协会会员。 主要作品：诗集人生之恋；散文集红烛之歌宝鸡漫游等。作者简介 认真朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几小节。初读课文123456延安 昔日 春笋 茅屋 土炕 明媚 一旦延安 昔日 春笋 茅屋 土炕 明

11、媚 一旦初读课文ynxsnmoknmidn平舌音后鼻音延昔笋茅炕旦媚_高楼大厦_厦门厦shxi大屋子；房子后面突出的部分。地名，在福建省。初读课文xish像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。有感情的朗读课文，把握朗读节奏。延安，我把你追寻1品读课文追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。2品读课文一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。3品读课文宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山

12、顶天立地的脊梁。4品读课文延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？5品读课文啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！6品读课文找一找诗的韵脚 全诗押的是n韵，每节诗二四句末尾的一个字都有n。韵脚是：光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、阳。品读课文 自由读课文，思考：全文可以分为几个部分？三个部分（1、2节）对于延安精神的追寻（3、4节）实现现代化需要延安精神（5、6节）时代呼唤延安精神品读课文像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 这一节诗运用

13、了什么写作手法？体现了作者什么心情？比喻写出了作者对延安精神的追寻。第一部分品读课文追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。 作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？品读课文 因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。品读课文 由于延安是中国共产党革命的根据地，延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和延河水是延安最具体的形象。枣园曾经是中共中央书记处所在地。 1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。杨家岭是中共中央驻地旧

14、址。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。对比第二部分现代化品读课文 “破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件，由于经济的发展，生活水平的不断提高，那种贫穷的生活一去不复返了，所以说“永远告别了”；“温热的土炕”指革命战争年代那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所以我们“忘不了” ，也不应该忘。品读课文宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不能丢掉“宝塔山顶天立地的脊梁”？现代化品读课文 “老牛破车”代表过去落后的生产条件。落后的

15、社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫不犹豫丢掉了”。而“宝塔山的脊梁”，实际上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。品读课文延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ 反问句：只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。第三部分品读课文啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！ 追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻光明。品读课文 诗人为什么要追寻延安？品读课文 诗人追寻延安，实际上追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。品读课文延安，我把你追寻追寻延河 枣园南泥湾 杨家岭继承窑洞 土炕宝塔 脊梁发扬革命圣地民族精神信念、温暖、光明延安精神延安精神代代传祖国面貌日日新结构梳理 全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精