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文档简介

1、导登高杜甫登高习俗知多少？九月九日重阳节的活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高、赏菊、插茱萸和喝菊花酒。导九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。导学习目标1.分析文中意象，学会意象分析的赏析方法。2.感知诗歌整体基调，整体把握诗歌意境3.背诵诗歌，感受诗人深沉的苦痛和忧思导节奏七律一般二四六分明（平仄）节拍为“二二二一”，也可根据意义有一些变化，为“二二一二”。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 /导自学深思：1.独立完成导学提纲【自

2、学深思】部分；2.不得讨论，自行完成。思小组合作探究：1.组员依次发言；2.不得讨论与本课无关的内容；3.小组长把握好时间。议作者登高看到了哪些景物，这些景物有什么特点？渲染了怎样的氛围？ 风 天 猿 渚 沙 鸟 急高哀清白飞清冷、凄清、萧条 展写山远望“无边落木萧萧”写水俯瞰“不尽长江滚滚”生命之短暂时间之永恒秋风萧瑟败叶纷扬滚滚涛声湍湍水势颔联：赏析写景的特点和意境评万里悲秋常作客百年多病独登台诗人的“悲”有哪八层悲义？万里秋作客常作客百年多病台独无亲朋也，孤独、形单影只。十四字之间含八意，而对偶又极精确。地之远也，远离家乡；时之凄惨也；羁旅也，客居他乡；久旅也，长久漂泊异地；齿暮也，年暮

3、垂老；衰疾也，衰弱、精神疲惫；高迥处也； 从“万里”、“作客”、“百年”、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独、身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家艰难还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚；当然也是忧身，因为杜甫此时已经是“百年”（晚年），且浑身是病。 古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则

4、独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。表现了现实主义诗人杜甫忧国忧民、兼济天下的刚烈情怀。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。评国难当头，仕途坎坷，忧愁使诗人须发皆白，又因疾病戒酒，万般愁绪无以排解，国难之忧与自身之愁融于一处，诗人感时伤世之情跃然纸上。颈联、尾联：表达了诗人怎样的心境？ 塑造了一个怎样的诗人形象？从时空落笔，写出了羁旅的孤独感 独立高台之上，白发蓬松，老泪纵横， 形容枯槁的老者形象。评 悲自然之秋、人生之秋、国家社会之秋悲自然悲自身悲天下苍生课堂总结： 整首诗以“悲”为核心，贯穿全诗主线，有内心悲伤到登高遣悲，触景生悲，借酒消悲又倍增新悲。总的来说，作者的悲有：景、己、国

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