终身陪伴孩子成长读书感悟

1、终身陪伴孩子成长读书感悟为人父母，明白了如何了解和看待孩子，沟通就没那么困难了。 我自己的心得，来自我的母亲带着哥哥的两个小孩到大连来玩。两个 小家伙只有9岁。不言自明，现在的孩子的聪明和成熟程度超出了我 们能够赶超的速度，想走进他们的内心世界，我们还真需要下足功夫。 与两个孩子接触的日子里，我研究了孩子们的世界，他们看什么电视、 吃什么零食、脑瓜里想什么问题，我都认真观察，甚至每天晚上，我 坚持给孩子们讲故事以拉近距离。不出几天的时间，我们打成了一片， 成了朋友。而母亲花了很久想了解的问题，如今，在我这儿，仅仅与 孩子们相处几天便得到了了解，这让母亲很是不满，说孩子们没良心， 受了我的美食和

2、玩具的诱惑。其实母亲不知道，现在的孩子，玩具和 零食已经无法开启他们的心门，而真正促使孩子们与我真心交流的是, 我花费了时间去了解他们，在同一水平线上与他们沟通。我们的爱，需要有连续性，家长需要配合老师来做，顺时疗法和 逆时疗法同时进行。孩子在幼儿阶段，依赖心理很强，有的孩子甚至 离开了母亲就会哭闹。倾听孩子的话，做他们的朋友。初中的孩子变化最大，主观意 识也加强了，家长们会发现孩子不能像小的时候听话了，也没有很多 时间关注他们了。孩子完成了学校的课程以后回到家里，没有时间和 家长沟通，甚至不可能完成家长布置给他们的任务。其实，我们要相 信孩子，他们长大了，就好像放风筝一样，我们是要紧紧拽着线

3、，不 放手，可是我们不能和风筝一起飞。给予孩子一个方向，不要什么都 事无巨细地管，多问问孩子，了解事情的过程，多听他们怎么想，要 学会倾听。留在孩子的身边，多做亲子沟通。孩子到了青春期，叛逆是主 要特征。他们会自己以为自己很聪明，喜欢在家长老师们面前表现, 我们的老师就需要和家长配合。曾经遇到过这样的孩子，跳级上了初 中，认为自己很聪明，一直不愿意背单词，老师是这样做的：别的同 学背课文和单词的时候，他不用写，回答就可以了，可是孩子回答的 问题90%都是错误的，因为孩子掌握的不扎实。老师没有批评他， 反向操作，忽略他记忆力好的优点。孩子在学习的过程中知道了自己 学习方法的缺乏，无法正确回答下列

4、问题，慢慢改正了学习方法。而家长 在这个时候，正向操作，每天晚上让孩子给家长背课文，家长也能体 会到孩子的进步。其实，亲子的沟通，不用喋喋不休的教育，把时间 分配一些给孩子。我们鼓励家长多参与到孩子学习的过程中。和很多家长聊过孩子们成长过程中教育的方式方法。作为老师 和父母，我们希望给予孩子无限的空间，但是，我们也要学会在不同 阶段应用不同方式，和他们一起成长。所以，学习成长最大的好处就是让我们对现在以及过往带着一份 质疑、一份审视，能够让我们清晰地看到过去的盲点。记得有这样一个故事，说是为了防止小象逃跑，捕象人就给小象 拴在了铁木桩上。小象挣扎几次之后，发现很难挣脱，就放弃了抗争。直到小象长成为大象，它依然是拴在那个细细的铁木桩上，因为 它从来没有想过：现在的它足以轻松的把绳子从那个木桩上取下来。我们都是这样的小象，被很多意识所框住。成人之后，我们没有想着去尝试走出来，去看到我们过去所深信 不疑的，即使是如此的不堪一击。真正的成长就是让我们打破固有认知的束缚，向未知领域无限迈 进，在尝试和前进当中，发现自己本来就具有的勇气和力量，这个是 学习之于我们的意义。同样的，我们怎样看待学习，