中考的英语学习方法整理

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页中考的英语学习方法整理中考必读：初中英语学习的方法一、日常学习法1.制定长远目的，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身才能确立一个“跳一跳才可以得着”的长远目的。有了目的就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目的，这样一开始上课，就会受到目的的鼓励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，进步学习效率。2.争取课内外各种时机多练习英语语言不是的，而是在使用中学会的。交际才能只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种时机。应

2、该不怕因犯语言错误而被别人嘲笑。二、预习学习法首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词(黑体部分)，还要拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步理解所要学习的内容。对于单词的预习，掌握读音方面，一般来说，辅音字母的发音很好记，所以重点记元音字母的发音，明白这个音，是哪个字母发的，根据拼读规那么(单词的拼写形式与读音的规那么)记单词，这样，预习效果会事半功倍。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，

3、站得更高，看得更远。其次是英语课文的预习。在预习课文时，同学们在预习单词的根底上，先仔细听几遍课文的录音带， 一下子听不明白也不要气馁， 我们把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚刚没有听明白的地方，要特别留意， 再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的知识点。 把自己有疑惑的地方先画上标记， 再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。 还要有时间听录音带，模拟朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读才能。对于课文内容的预习，要总结出句型和语法，找出疑点，带着疑问上课，做有准备的学生，上有

4、准备的课。学而思之，自然生疑;疑而问之，增长学问。同学们可以问词典，问参考书，更要问老师。再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先 我们在课前考虑workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。根据以上预习 ，同学们将初步理解所要学习的根本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使同学们在课堂上变被动为主动，极大地进步课堂学习效率。理论告诉 ，预习不仅能进步同学们听课的效率，而且还是培养同学们自学才能的途径。 预习是个人独立的阅读和考虑。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、根据上下文猜测词义的才能，也可以培养分析p 综合

5、及归纳概括、自己发现问题及解决问题等才能。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起考虑，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。中考英语高效学习方法1错题搜集初三学生考试较多，根本每月都有考试，平时还会有单元测试。学生在复习阶段，可以把每次考试中的错题摘录到笔记本上，以便总结归纳。对于这些错题，要知道正确答案，找到错误原因，并经常拿出来翻看，反复记忆以免再犯同类错误。2真题训练1、听力：训练听力时，要懂得预测，多利用尤其一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。2、单项选择：着重掌握语法、词法及句法;分析p 句子构造、动词的

6、搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用，例如做题时可以在题目上划出【关键词】：p 】：，如带ing，ed的一些单词，帮助自己理解。3、完形：要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。4、阅读：注重五种才能的考察，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。做题时可以先看题目，划起【关键词】：p 】：再。5.作文：记好老师上课说的好词好句，多在写作的时候运用。课外时间可以多看一些英语素材，例如时事，名句，和自己喜欢的专题如旅游英语等，让自己身边时刻有好的英语气氛。6.单词：单词当然很重要。使劲各种方法记单词，也要懂得去举一反三地理解、使用单词。最后，即使有效的

7、学习方法，也需要持之以恒的练习稳固。中考英语复习方法一、中考听力题，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。二、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵敏，覆盖面广，但多数题目于课本或化于课本。答题时要注意吃透语境、把握题干的全部信息;切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。三、句子翻译考察考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型构造、句子的时态等方面的才能。课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个

8、动词、固定搭配词组，都要联络简单句的5个根本句型考虑组成句子。四、完型填空要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。同时，上下要连续，前后要贯穿，连词的使用为各行各句之间提供了严密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑构造，领会作者的思路，完形填空通过保存一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。要有比较扎实的语言根本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进展强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。五、阅读理解是中考试题中分值的题，在原来的“选择填空”的根底上，增加了“根据短文内容答复以下问题”这一新题型，进一步考察了考生的理解程度。考生知识积累的多寡，直接影响得