2022年高二班级工作计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年高二班级工作计划一、指导思想：以新课程理念为指导，紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：第一类：每天必做的事情1、指导值日生做好值日工作，并填写好“高二(28)班常规管理记录”。2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。3、住宿生中午休息

2、的检查或反馈。4、强化自习课的管理，指导学生自觉的按照规范去自习。5、放学以前的班级小结(鼓励)或布置(检查)作业。6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。7、值日班长小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、请英语老师(或语文老师)进行每周一次的英语单词听写(或语文生字词听写)。3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质或规范教育。4、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。(

3、同上)4、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。5、给班干部提建议，给班主任提意见。6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。四、班级工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！2

4、022年高二班级工作计划（二）一、对生物科学基础知识的理解能力.重视能力和素质的考查是新一轮改革的一个特点,能力离不开知识的载体作用,离开了知识的积累,能力很难形成.强调对生物科学基本知识的考查,并不是要求学生死记硬背生物科学的某些专业名词,术语,而是要求学生能够解释和说明所学生物科学基本知识的含义,并能用适当的形式(如文字,图或表)进行表达.二、设计和完成实验的能力.生物科学是实验性科学,科学概念,原理和规律都是由实验推导和论证的.教学过程中的实验有助于加深学生对生物科学概念,原理和规律的理解,实验能力也是学生将来从事科学研究的基础.生物科学的重要知识常伴有实验是现行高中教材的一个重要特点.

5、三、能读懂生物科学方面的资料.人们对自然界的各种现象和规律通常是用文字和图表来描述的.与文字相比,图表描述生物科学的研究成果具有直观形象的特点,因此常被各类科研文章采用,要读懂生物科学方面的资料,能看懂图表所包含的信息,并能从中找出规律是非常重要的.解答考查这类目标的试题,要求学生能从图表中提取所需的信息,并具备基本的生物科学知识以及判断,推理和计算能力.学生在阅读生物和化学方面的资料时,要着重了解所提出的新概念,新理论,新发现,新技术和新方法,同时还要能读懂图示的生物意义,以及有关生物量之间的定性与定量函数关系.四、对生物科学基本知识的应用能力.学习生物科学的基本知识仅仅停留在理解上是不够的

6、,还要能在理解的基础上,应用这些知识去指导生物科学的研究,社会的生产和人类的生活,必须懂得生物科学知识的实用性和社会价值.构建知识网络培养学科能力重视知识迁移五、构建学科知识体系弄清知识间的内在联系,是学科能力向综合能力转化的知识基础.能力是建立在知识这个载体上的。六、现代教育技术和教学基本功的结合。七、快乐,成功教育和严格要求的结合。教不严,师之惰,在新课程的教学实施中仍然具有现实意义,学生主体精神的发扬,教师在着力营造生动活泼的学习氛围的同时,也要创设严格要求的环境,并把形成性评价贯穿于教学过程之中。要加强集体备课,努力增强集体备课实效.本学年我集体备课的定点时间为星期二上午第_节课。另外我们还可利用星期六上午加班机会加强集体备课,特别是要加强课程标准研究,加强学情研究和教