2022年第一学期幼儿园小二班班务计划范文

1、第PAGE14页共NUMPAGES14页2022年第一学期幼儿园小二班班务计划范文二月个别新生入园，安定幼儿的情绪。2、制订教学计划，丰富家园联系栏，教学活动正常开展3、迎接亲自体育周，积极做好各项准备工作。4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。5、逐步规范幼儿一日生活各个环节，加强班级常规管理。三月份1、举办一年一度的“亲子体育周活动”。2、结合三八妇女节开展“妈妈，您辛苦了！”主题2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。四月份1、开展“清明节”本土文化教育。2、逐步巩固幼儿各

2、类常规培养工作：午餐、午睡。3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话五月份1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。2、六一游园活动准备。3、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车3、加强幼儿学习常规培养：鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。六月份1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。2、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。3、节日教育：端午节4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣3、做好期末全面家访工作。家长工作重点1、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。2、每月发放一次全面家长教师评估表让家长了解幼儿在园学习情况。家园一致进行教育。3

3、、向家长宣传幼儿园教育工作，帮助家长转变观念，树立正确的教育观、儿童观。引导家长参与主题活动及“培养幼儿养成良好生活行为习惯”的教育。4、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，互换幼儿情况，并相互沟通提出建议。5、邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。安全工作1、加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力2、将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿.3、严格执行幼儿园接送刷卡制度4、及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方5、玩具用品等要经常清洗、消毒随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时

4、报告医务所。6、坚持每周二的安全教育及每天的离园前一分钟安全教育。保育保健工作重点1、做好幼儿的日常护理工作，避免露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保证充足的饮水量和户外活动量。2、对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。3、做好消毒工作，预防春季传染病。注意日常生活细节，物品摆放有序，做幼儿的榜样。4、要求幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面会正确使用运动器具，注意安全。5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置睡姿正确德育教育1、通过晨谈、教育活动等形式

5、对幼儿进行礼貌待人方面的培养。2、能在看到同伴有困难时会主动帮助。3、能主动关心集体，有初步的责任心。4、通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。5、教育幼儿分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。一、健康领域幼儿已有发展1、有了初步的良好进餐和入厕习惯，知道饭前便后要洗手。2、玩大型运动器械时有了初步的安全意识，不把异物放入口、鼻、耳中。3、能够积极的参加各种体育游戏，在跳、钻、爬能基本动作上都有所进步。4、初步了解了必要的安全常识，知道不跟陌生人走。本学期发展目标:1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、继

6、续培养幼儿良好的进餐习惯，与生活自理能力。3、学习在避日常生活中电、火、车辆等不安全因素。4、不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。5、初步建立体育活动的规则意识，乐意参与收拾小型体育用具。6、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然(二)语言领域：幼儿已有发展1、愿意在集体面前说普通话。2、在教师的引导下，能对图片内容进行提问式讲述。3、喜欢看书，对书面语言感兴趣，能认识一些简单的汉字，有良好的听读习惯。本学期发展目标:1、能坚持用普通话较清楚的表达自己的意思。2、喜欢听故事，能用简短的句子回答问题。3、能安静的倾听他人讲话，理解日常用语。4、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容

7、，能复述简短故事。5、初步学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。(三)社会领域幼儿已有发展1、幼儿愿意与教师、同伴交往在他人的寻求下能帮助他人。2、幼儿已了解，并遵守一日生活中的各项规则，了解社会生活中的最基本的规则。3、在老师的提醒下，能大胆的与客人问好。本学期发展目标:1、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。2、在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。3、学习做自己力所能及的的事。4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。5、知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。喜欢好同伴一起游戏，学习分享、

8、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。(四)科学领域幼儿已有发展1、幼儿对周围事物的好奇心，乐意感知和摆弄物品但是缺乏探索自然及参与活动的兴趣。2、能进行10以内的熟练数数，大多数幼儿能进行5以内手口点数。3、已掌握空间方位前、后，能分辨白天与黑夜、早上与晚上。本学期发展目标:1、乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。3、引导幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。4、学习10以内的手口一致点数，能比较物体的多少、大小、上下等。5、认识多种几何图形(圆形、半圆形、

9、三角形、正方形、长方形)，能给几何图形添画，及统计几何图形的个数。(五)艺术领域：幼儿已有发展1、在教师的提醒下能用自然的声音演唱歌曲，按照节奏做简单的动作。2、能听前奏开始演唱。3、能进行撕纸、粘贴的简单技能。本学期发展目标:1、继续学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。2、熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的动作。3、在美工或纸工教学活动中，养成幼儿整洁、有序的操作习惯。4、在作画时能大胆的动手绘画，并大胆的想象。5、学习用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓。能选用多种颜色创造五颜六色的画面。6、初步学习评价自己和别人的艺术

10、表现，提高欣赏水平。谢谢阅读！2022年第一学期幼儿园小二班班务计划范文（二）一、指导思想本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。二、班级情况分析.我们班

11、一共有符丹蕊、黎君美、余楠惠三位老师，其中我与余老师是跟班上来的老师，相对来说对本班幼儿老生的情况都相对熟悉，黎老师是位刚毕业的小姑娘，这个学期才来到本班，在工作上经验还比较稚嫩，对孩子们还需要时间去了解，因此作为班主任的我要对黎老师提供更多的帮助。我们三位老师对班级工作有极大的热情，但黎老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。.本班现有幼儿_名，其中名新生，年龄跨度为十二个月，新生有哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面

12、和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。三、班级工作内容及目标(一)班级管理工作有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。具体措施如下.组织本班老师一起认真学习、深刻领会新纲要的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。.关注本班教师的工作和生活，营造团结愉快的工作氛围，努力做到班上老师_位一体，配合默契。3.班级物品、药品指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。4

13、.最后离开的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带和电视机、空调是否已关好。5.做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。.建立好班级博客管理工作，使家长能更进一步了解孩子在幼儿园的情况。(二)教育和教学工作把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿

14、的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。具体发展目标如下健康领域.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域.乐意与人交谈，讲话礼貌；.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚的说出自己想说地事；4.喜欢听故事、看书；5.能听懂和会说普通话。社会领域.能主动的参与各种活动，有自信心；.乐意与人交往，学

15、习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。(三

16、)卫生保健工作.配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。.做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。3.配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作(四)家长工作、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到_%以上。、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识和班级博客等内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立“家园共育”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。3、通过

17、举办“家庭俱乐部”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。4、利用填写“宝宝档案”与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。四、具体实施措施、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造发明的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。3、活动区的设置涵盖着幼儿

18、身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。6、根据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教学活动更于幼儿的生活、兴趣和需要。7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反馈，合理改进教育方法。8、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。9、精心组织好家长会，和家长面对面的交流，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的配合，并利用填写“宝宝档案”反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。五、本学期重大活动安排九月份(_周)、迎接幼儿入园，安定幼儿情绪。、加强班级常规训练、优化幼儿一日活动。3、编排早操并组织幼儿进行练习。4、参加园内举办的“教师节”活动。5、创设第一主题环境。6、做好