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文档简介

1、Word - 3 -芭蕉扇-幼儿园大班美术教案大班美术藏匿课教案芭蕉扇幼儿园大班美术观赏教案：芭蕉扇（连环画）活动目标1引领幼儿感触连环画形象鲜亮、颜色明快、线条清楚的特征。2引领幼儿观赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；协助幼儿进展构图能力。3引领幼儿利用对连环画单页画面与囫囵故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。活动预备1放大的连环画芭蕉扇。2西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。活动过程1出示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。2引领幼儿就所提问题研究连环画的特征。提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的色彩怎么样？这样

2、的颜色、线条看上去使人觉得怎么样？（该部分指导时应给幼儿一定的时光自立地观赏，老师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）3引领幼儿研究连环画的画面布置。请小伴侣把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？组织幼儿研究：这样画，你觉得好在哪里？教师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？（引领幼儿利用边操作、边研究的方式来举行活动，让幼儿自己充分感知体悟后，再来举行理性分析，能协助幼儿加深对连环画形式美的理解。）4探讨单页画面与囫囵故事的关系。提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道囫囵故事吗，为什么？幼儿研究单页画面与囫囵故事的关系。老师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，惟独把无数幅画有挨次地摆放在一起，才干讲一个完整的故事。5引领幼儿举行价值推断，表述自己的兴趣。提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜爱它吗？喜爱它的什么？想不想再来看一遍？6放西游记主题曲，幼儿

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