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文档简介

1、Word - 3 -都是好朋友-幼儿园大班美术教案大班美术活动教案都是好伴侣幼儿园大班美术教案：都是好伴侣一、活动目标：1、学唱新歌我们都是好伴侣。2、在把握歌曲旋律的基础上，按照图片的示意把握歌词并主动匹配，演歌唱曲。3、努力用美妙的歌声来召唤人们爱惜大自然。二、活动预备：1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子）2、磁带、录音机三、活动过程：1、老师展示动物图片，并提问 黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由研究，师小结幼儿研究的内容）师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的

2、家园不再漂亮了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（展示大自然被污染的图片） 图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，由于人们不爱惜环境）2、幼儿理解并学习歌词师：大自然收到污染了，小动物的家园不再漂亮啦，它们也都很伤心、很难过，你们是不是这些小动物的好伴侣啊？原不肯意协助他们呢？那李教师这里啊，也有一群热心的小伴侣，也很想协助它们，让我们一起听听磁带里的小伴侣是怎么协助它们的。（放磁带录音） 你们都听到了什么？歌中小伴侣是怎么唱的？怎么协助这些小动物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫）注：如幼儿没听清晰，师弹琴范唱，同时让幼儿认识前奏。3、学歌唱曲 老师边指画边唱

3、相应的歌词，速度放慢，整首教唱。 幼儿学唱，老师重点订正第三、四乐句的唱法，以及引领幼儿最后两句能愉快地演唱。注：这首曲子前三乐句节奏型很相像，第四乐句和最后“更美妙”的跨度较大，且节奏型发生了变化，对幼儿的演唱形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引领幼儿唱准。 幼儿完整地演歌唱曲，老师可弹琴，也可放磁带让幼儿跟唱。 幼儿认识歌曲后，老师可提歌唱时心情上的要求（前4句要柔美，最后两句要骄傲；可站起来唱，注重换气） 请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。4、创编歌词（老师引领：除了这些小动物以外，还可以有什么小动物也需要我们帮忙的。） 请四个小伴侣前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐唱。 师弹钢琴，幼儿各自唱

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