家长会家长发言稿三分钟简短5篇

1、第 PAGE26 页 共 NUMPAGES26 页家长会家长发言稿三分钟简短5篇家长会家长发言稿三分钟简短1各位家长：大家上午好!我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已说明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢!本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的

2、孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然非常重要，家长的及时催促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。二、汇报班级各项情况下面我就将本班的详细情况给大家汇报一下：我班35人，从开学到如今，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚开学时，很多学生上课随随意便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听教师上课。如今他们知道了，课前要做课前准备;下课整理好桌面上的书本。上课根本学会了

3、按教师的要求认真听课，课外活动也知道做一些平安的游戏。他们懂得了尊敬教师，团结同学，关心班集体。有较强的集体荣誉感，有浓重的学习气氛和良好的班风。有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;有段时间表现很好，有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。本班学生的思想品质也有了很大的进步，比方：主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了教师和同学的表扬。绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的值日工作，认真完成教师布置的家庭作业。保护我们三(2)班这个大家庭，使我们这个

4、大家庭更加温暖。本次月考透过成绩看问题：三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。1、思维不够灵敏，碰到比较活的题目，就无从下手，不能随机应变。数学表现得尤为突出。2、根底不够扎实。比方：这道题，“扇”字什么构造都不知道。这样的学生占绝大部分。写近义词、反义词是学生最薄弱的地方。一方面说明学生对词语的不理解，另一方面说明学生的词汇量少。3、阅读才能比较低。阅读方法不懂;由于识字才能不强，影响学生的理解才能;心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。比方：给第一个自然段数句子。很多学生做错都是4句，其实是五句。4、写作才能不强。很多学生语句都写不通

5、顺，句子也连接不起来，更别说条理清楚，写得优美、生动了。透过成绩看平时：1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得考虑，要么抄同学的，要么等教师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见教师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道，总想着怎么样欺骗教师。学习不脚踏实地。2、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，教师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭，不能及时

6、完成。3、上课听讲质量决定成绩有些孩子一节课下来表现得相当出色，积极地举手答复以下问题。像这样的孩子教师就可以看出他这节课很认真，跟着教师的思路走，口头表达才能得到锻炼，胆量也大了，既锻炼思维，又培养了才能，这样的孩子自然越来越聪明，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比方说：讲小话，搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等，)还有精神不集中的，叫大家翻开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，翻开书，思路跟不上。还有上课坐不住的，自己无法控制，我得提醒了很屡次，但稍不注意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。4、学习习惯上的差

7、异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连教师一起骂了。三、对家长的几点建议家长是学生的第一位教师。孩子的安康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任，学生来到学校承受教育、进步和进步，是我们教师的愿望，也是家长

8、的愿望。我希望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：(一、)培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多催促孩子看点课外书。1、和孩子一起制订读书方案，催促孩子有效的读书。在此，我希望家长可以协助教师一起催促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。(在一个好的气氛里，孩子们看书多认真啊!)3、尽量和孩子一起共

9、享阅读的好光阴。假设你的孩子到如今为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。一天15分钟，以后他渐渐的会有兴趣自己阅读。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家。(二、)多费点心思，配合教师辅导监视孩子的学习。1、催促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由教师监视，在家里家长一定要花时间在旁边催促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯

10、。假设如今不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。2、催促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言_语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因，忙，是不可防止的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业那么是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。不要沉溺于电视，电子游戏之中，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛

11、刻，以平常心对待孩子的成长。(三、)孩子平安要时时刻刻挂在心间。家长朋友们，学校教育不万能，但学校会尽力;家庭教育不可少，望家长重视，一个孩子的成长开展和进步，必需要有教师和你们的关爱，希望下次我们再见时，孩子又进步了!谢谢大家!家长会家长发言稿三分钟简短2尊敬的各位教师、家长们：你们好!我是_的家长。首先向学校教师对孩子的精心教导和细心呵护表示感谢，教师你辛苦了。同时感谢给予我这么好的一个时机，在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。说实话，我也没有什么经历可谈，我想在坐各位都比我经历丰富，管孩子管得好，也没有什么好说的，今天让我在这里发言，那我就献丑了，谈谈自己对孩子的成长教育

12、的几点体会。一、重视孩子的“安康”安康;有两层意思，一是身体安康，二是心理安康，身体安康，在这就不用说了，我想在坐的每一位孩子都是安康的。最重要的是孩子的心理安康。心理安康有什么标准呢?我个人认为：主要表如今以下几个方面：1：要有良好的生活习惯。2：要有积极向上的思想素质。培养从标准自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，弘扬友善、勤劳英勇、自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和安康素质不断得到进步。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境首先是家庭环境(吵架、离婚、单亲、留守家庭等)，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物资保障)。奉劝各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电

13、脑。多陪陪孩子，我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。三、把孩子当作一个朋友，多沟通、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。首先要相信自己的孩子，理解自己的孩子，关心自己的孩子，我相信我们每一个孩子都是聪明的培养一个孩子就像栽一棵树一样，需要施肥、浇水、修剪，才能长成一棵大树。孩子也是一样，也要不停地教育，才能成为有用之才。人与人之间的间隔 是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假设能找到适当的时间、正确地方式跟孩子好好沟通，多给孩子一些关爱，多给孩子一些空间，那么这种努力一定有收益。理解与沟通尤为重要，为

14、什么我们与孩子没有共同语言呢?我个人认为：无非就是太忙没有时间、没有丰富的知识、没有设身处地的为孩子着想。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他(她)分析p 原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。四：为孩子制定一个切合实际的远期目的有了目的就有了方向，围绕目的制定学习方案，经常用身边的事例感染、启发、引导、催促孩子不断地向目的奋斗目的是你和孩子共同制定的，目的一旦确定，不可轻易更改，假设你不停更改目的，

15、你将会一事无成。五：教育孩子要持之以恒，要有适应孩子的方式方法，常抓不懈。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。这是家教的最重要任务。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望教师对_及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙!祝城关中学越办越好!家长会家长发言稿三分钟简短3尊敬的教师、各位家长：大家好!我是_的家长。首先感谢学校教师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。对于孩子的教育，我没有什么经历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流商

16、讨，取长补短，共同进步。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建

17、议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们一定会安康地成长，她将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感谢!祝愿所有的教师和家长朋友们身体安康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。家长会家长发言稿三分钟简短4尊敬的各位家长大家下午好!首先，感谢大家能在百忙之

18、中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，假设学生能适应初中生活，就可能进步很快。我希望通过这次家长会，让家长有更多的时机理解孩子在学校的情况，还希望家校结合，共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭的希望，我作为七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七二班安康快乐的成长。一、我想先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学

19、升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习才能。分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史地生

20、各为五非常。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到绝望;有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己，希望得到教师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。二、如今我说一下初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。(1)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。(2)人的世界观开始变化。青春期的孩子

21、不愿意再像“小孩子”一样服从家长和教师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注和帮助，能顺利度过这青春发育期。三、班级介绍(一)我想先给家长们介绍一下七二班的根本情况我简单介绍一下班级情况。本班目前有56位学生，其中女生26位，男生30位。通过这一个多月的观察，我觉得我们班学生整体表现很不错，品行都很好，当然这与良好的家教分不开，感谢家长们对孩子的精心培养。对于管理班

22、级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联络，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，理解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来进步学生的学习效率。最近同几位任课教师交流，如今班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“人生有梦，行于当下”作为我们班班训。希望每一个孩子都能树立自己的理想，并从如今起踏实、勤奋的学习。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。(二)本班自开学以来涌现的优秀行为：1、我们班有许多热心班级工作的班干部：2

23、、我们班有很多热爱学习，成绩优异的学生。例如：_。3、我们班有许多积极答复以下问题的学生，例如：_等等，这里就不一一的列举了，这些孩子，是你们的骄傲，也是我们班的自豪。(三)本班自开学以来存在的问题1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。双休日作业也不做。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。5、个别学生有点自私，不

24、关心班级事务，不关心同学。(四)、月考考试情况月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。希望家长配合教育。四、如何营造良好的家庭教育环境各位家长，在全面施行素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上

25、的小事，往往会影响孩子的一生。因此，我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”,讲的浅薄之处，还恳请各位家长多提珍贵意见。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。这个好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。良好的家庭环境如何建立呢?我看不外乎以下三条。1、家长要不断进步自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作那么，喜读书看

26、报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话才能。3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗话，或是搬弄是非，攻击别人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好典范。子女在儿童期，品德的形成是处在被动承受阶段，父母有什么样的行为，他就模拟什么。从心理学的角度讲：假设孩子生活在父母常常吵架的环境中，她便没有平安感，脾气暴躁;(当然，我们大人不可能一辈子不吵架

27、，我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。)假设大人爱抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博，恐怕孩子也会早早的学会这些。假设孩子生活在一个轻松愉悦的家庭气氛中，她的心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如;百事孝为先，做父母的假设和孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人们做好表率。假设大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。4、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来

28、了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。要养成和孩子谈心的习惯由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析p 存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。5、要与教师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设

29、把教育责任全推给教师，是一种渎职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。五、请家长们提出自己的意见和建议孩子安康成长、学习进步是学生、家长、教师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能到达的目的，因此也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理的建议。谢谢!六、最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们对七二班工

30、作的支持。愿我们的孩子蓬勃向上，全面开展，快乐学习!家长会家长发言稿三分钟简短5各位家长：晚上好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强教师与家长之间的联络，使我们之间形成一条教育纽带，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面开展，安康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子

31、的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理才能相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到

32、了。每次作业，我们做教师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子安康的心理品质和良好的心理素质。1、养成良好的行为习惯。2、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子

33、女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活才能没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能

34、、综合运用知识的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。3、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只有自己而无别人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理根底，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想

35、，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何防止，这就需要互相间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。4、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他抑制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假设孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的开展。比方我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们教师不懈努力和家长的全程配合下，他如今不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都进步了很多。所以，我希望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。5、鼓励孩子多运动，保护好视力。运动能使孩子身体强健有力，反响敏捷，动作协调，聪明、乐观，促