小学语文人教课标版（部编）三年级下册7鹿角和鹿腿 4_第1页
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按照以下要求，自由读课文：1.读准字音，读通句子，难读的词语和句子，多读几遍。2.边读边思考：课文讲了一个怎样的故事？抱怨 逼近无精打采 灰心丧气 无精灰心1.鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（ ）撒s2.春天到了，农民伯伯忙着播撒种子。 （ ）szhng2.一只小鹿拼命地挣扎着。（ ）挣Zhng1.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱。（ ）挣撒 鹿很（ ）自己的角，认为自己的角很（ ），对自己的腿充满了（ ），认为腿（ ），可是，在危急关头，角（ ），腿却让他（ ）。啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！我的身段匀称，我的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 啊！ ， 多么 ， 多么 ！ “哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”配哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 鹿忽然看见了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 如何讲故事？1.熟读原文，记住关键的情节2.大胆想象，加入自己的语言3.设身处地，进入故事情景中张开大嘴 锋利的爪子 像箭一样 心急如焚 喜出望外 奋力奔跑 吓出一身冷汗 恨不能长出一对翅膀他叹了口气，说：“两只美丽

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