二年级最新阅读理解知识点题型经典

1、最新阅读理解知识点题型经典一、二年级语文下册阅读理解练习.课内阅读。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问： 咕咚 在哪里，你看见了？ ”大象说：没看见，大伙都说 咕咚来了。野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说： 是我听见的， 咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚” ！大伙你看看我，我看看你，都笑了。(1)文中的大伙儿”指。2) 咕咚指。3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问咕咚”是什么

2、，最后终于帮助大伙弄清了 咕咚”到底是什么。【解析】.我会读，我会做。荷叶姐姐的伞下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼 过来，躲在她的伞下；一群虫!蜓 过来，躲在她的伞下；一只鹭鹭 过来，躲在她的伞下；一只青蛙 过来;躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人 自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了 ，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！(1)根据短文内容，在横线上填上恰当的词语。(填序号)走跳飞游(2)下雨了 ,、鹭鹭和 都躲到了荷叶姐姐的伞下。(3)荷叶姐姐把伞借给了别人 ，自己却 。(4)雨姑娘看见荷叶姐姐在

3、雨中的表现后，是怎么做的？用横线在文中画出来。(5)你最喜欢文中的谁？你想对她说什么？我喜欢文中的 ，我想对她说 ：。【答案】(1)(2)小鱼；蜻蜓；青蛙(3)淋在雨里(4)赶忙收起了小雨点儿。(5)荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】.阅读下文，回答问题。正做着好梦，又听见大人在叫：该起床上学啦！ ”唉.要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！(1)我正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到 ,也很，快 乐的事情真是一件接一件。(2)你有这样的经历吗？和同学说一说。【答案】(1)小伙伴；开心(2)我正在看电视，妈妈在叫：该读书啦

4、”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！【解析】.阅读短文，完成练习。五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝 小兔生日快乐。(1)这篇短文共有 一个自然段。第二自然段有 句话，用标出来。(2)小兔的生日是 月 日。(3)来祝贺小兔生日快乐的有 、和。(4)找出大家祝小兔生日快乐的句子。(5)请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴 牛奶小牛 桃子小猫 鸡蛋小山羊 鱼母鸡 青草【答案】(1) 2; 2(2)五；四(3)小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫(4)大家一起唱歌，祝小兔

5、生日快乐。(5)桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋【解析】阅读短文，完成练习。初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地 呱呱呱”地叫个不停，好像在说：好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”(1)短文共 句话，用标出来。(2)第4句话写的是谁?(3)短文写的是什么时候的景象？ 初春的夜晚初夏的夜晚初秋的夜晚(4)照样子，连线。树叶 呱呱地叫青蛙 叽叽地唱蟋蟀 沙沙地响【答案】(1)1(2)青蛙(3)(4)沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱【解析】.阅读下文，回答问题。熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃

6、石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。熊猫说：快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。”小公鸡笑着说：谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。(1)短文共有 个自然段。第 自然段点明了时间。(2)小公鸡为什么要吃小石子？用“性短文中画出来。(3)小朋友，你想对小熊猫说些什么？【答案】(1) 3; 1(2)我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。(3)小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！ 【解析】.阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声

7、，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐.喜鹊也很快乐。(1)用波浪线画出文段中 “AAB武的词语，再写两个这样的词语。(2)仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。很, 也很。(3)树和喜鹊为什么都感到快乐？ (填序号)喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 他们都有了朋友，不再孤单。(4)你什么时候会感到很快乐？【答案】(1)叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安(2)秋天；美；冬天；美(3)(4)我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。【解析】8 .阅读短文，回答问题短文。(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把

8、借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：傻孩子，你转过身子看看。小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：我长出一条新尾巴啦！”(1)从选文中找出一对反义词写下来。(2)小壁虎因为()而难过。借不到尾巴自己没有尾巴(3)想一想，读一读,连一连。小鱼的尾巴掌握方向老牛的尾巴拨水游泳燕子的尾巴 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢 ？为什么？【答案】(1)难过；高兴(3)拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向(4)不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。【解析】9.阅读下面文字，回答问题。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉 米，去摘桃子。(1)选择正确的读音。扔 (y 1 ngr e ng

9、 摘 (zh a iz a)i(2)照样子写一写。又大又红、(3)根据这段话用线把问题与答案连起来。小猴子来到什么地方？ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？ 非常高兴心情怎样？ 桃树下做了什么？ 桃子又大又红【答案】(1) r e ng zh a i(2)又高又大；又尖又细(3)桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子【解析】10.课内阅读。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说：你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈女说：我也不知道。”妈妈说：贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书

10、包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都 回家了。(1)妈妈是如何教育贝贝的 ？(2)从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不 是都回家了。”这句话运用了 (A.比喻B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:。(3)选文这一故事告诉我们 。【答案】(1)贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。2) B;小鸟在枝头唱歌3)示例：爱护学习用品【解析】.阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见

11、玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉 米，去摘桃子。(1)选文一共有 个自然段，讲了 下山的故事。(2)仿写词语。例：又大又多(ABAC式)、(3)小猴子看见 结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的 时, 就扔了 去摘。【答案】(1) 2;小猴子(2)越来越好；一五一-H(3)玉米;桃子；玉米；桃子【解析】.阅读。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的 嘴到处啄(zhuo),有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小 鸡就连忙躲到妈妈肚子底下

12、暖和暖和。这些小鸡真可爱。(1)这篇短文共有 话。(2)短文里写了 和。(3)小鸡们冷了就会躲到 。【答案】(1)3(2)小鸡；老母鸡(3)妈妈肚子底下暖和暖和【解析】 【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱 护。.阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭( b )上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(q i ng蜓(t n g),像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋( x蟀(shu a)i在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞

13、呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！(1)这篇短文共有 个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、 、蟋蟀、。(3)找出写天上”的句子。(4)短文中小飞机指 ,机场指 。【答案】(1)4(2)青蛙；萤火虫(3)天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓；睡莲叶子【解析】.阅读短文，完成练习。(不会写的字，用拼音代替)夏夜，静悄悄的。花儿睡了,小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋( x蟀(shu a)i在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)

14、火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！(1)这篇短文共有 个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、 、蟋蟀、(3)找出写天上”的句子。(4)短文中小飞机指 ,机场指 。【答案】(1)4(2)青蛙；萤火虫(3)天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓；睡莲叶子【解析】.阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？ ”大象说： 没看见，大伙都说 咕咚来了。野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：是我听见的， 咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚” ！大

15、伙你看看我，我看看你，都笑了。(1)文中的大伙儿”指。(2) 咕咚指。(3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问咕咚”是什么，最后 终于帮助大伙弄清了 咕咚”到底是什么。【解析】16.阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔 萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：小熊的 力气大，你来

16、帮我们拔萝卜吧。小熊说： 好吧。它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：我来帮你们拔萝卜吧于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小 狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗 负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了 又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！(1)这篇短文共 个自然段。(2)小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动， 、来帮小兔子拔萝卜。(3)这个故事告

17、诉我们什么道理？ ()C蜜汁大萝卜真好吃。A.团结的力量大。B小象的力气最大了。【答案】(1)2(2)小狗；小熊；小象A【解析】.阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿 姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果 实。(1)这段文字共有 句话。我”是,它们”是、。(3)我”在 (季节)发芽，在 (季节)结果。【答案】(1)5一粒种子；太阳公公；雨水阿姨(3)春天；秋天【解析】.阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河 里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还

18、看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里 出来了，在岸上跳来跳去。春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地 上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的 桃花多么像一个美丽的大花园啊！春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在说：春天真美啊！ ”(1)这篇短文共有 个自然段，主要讲了 。(2)春天在哪里？(3)找出文中表示颜色的词。【答案】(1) 4;老师带我们到野外找春天(2)春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果园里。春天还在我们的头上。(3)嫩绿，五颜六色，雪白，粉红【解析】.阅读下文，回答问题小青蛙说： 荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 放声歌唱。小鱼儿说：