北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》分数乘法教学课件(第1课时)_第1页
北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》分数乘法教学课件(第1课时)_第2页
北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》分数乘法教学课件(第1课时)_第3页
北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》分数乘法教学课件(第1课时)_第4页
北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》分数乘法教学课件(第1课时)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、分数乘法(一)第1课时 1. 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,并能正确地进行计算。(重点)2. 理解分数乘整数的算理。(难点) 今天体育课上,老师让同学们在跑道上练习长跑。按照要求,每人应跑1000米,可是小胖子李明才跑了一会儿就气喘吁吁了。他边跑边对同学王强说:“哎呦累死了,我还得再跑多少米才能跑完全程呀?”王强说:“跑步是减肥的最好方法,坚持住!我们大约再跑全程的五分之二就跑完了。加油!”李明着急地说:“快点帮我算一算,全程的五分之二是多少?”同学们,你能帮李明算一算吗?知识点分数乘整数的意义及计算方法(1)这些1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸 条的几分之几?33(2)

2、2个 的和是多少?下面的算法你看懂了吗? 与同伴说一说。(3)算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。知识提炼分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。小试牛刀4个 是多少?涂一涂,算一算。(选自教材P23 T1)例 计算。错因分析:第一个算式错将整数与分母相乘;第二个算式错将整数与分子相加。分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。1.填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。(选自 教材P23 T2)4281132116992.(选自教材P23 T3)3.涂一涂,算一算。(1)3个 是多少?(2)3个 是多少?3351531639164.一本练习册的厚度是 厘米,一本童话书的厚度是 它的4倍,童话书厚多少厘米?483(厘米)23答:童话书厚 厘米。83这节课你们都学会了哪些知识?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论