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文档简介

1、参加省级骨干教师培训心得记得一个前辈曾说： 一个教师十年里得不到发展， 就很难再成为学科骨干了。我已有了 11 年的教龄，在教学的麻木中挣扎，在挣扎的痛苦中麻木，家累缠身，工作萦怀，教为主，研成空，这次来大学城参加省级骨干教师培训，似乎找到了一个“重生”的机会，算是我教学生涯的“第二春” 。培训的课程与交流活动安排得满满的，每天都有所收获。陈建伟教授真挚坦诚， 他的课不仅让我收获了理论知识， 又开拓了我的科研视野；陈少华教授幽默风趣，让人如沐春风，使离开大学已久的我重温了大学感觉； 邓云洲教授娓娓道来， 以自己的办校过程的艰辛与愉悦给我上了一节人生的必修课。而给我最深印象的是曾湖仙老师和郑成才

2、教授的讲座。曾老师从一个任教数十年的一线高中教师切身体会出发， 提纲挈领地为我们展示了自己的语文阅读教学的要诀， 案例详实， 见解独到，言语实在，让我获益匪浅。 以前听过曾老师的课，一直希望聆听他的 教诲， 如今遂愿， 且收获颇丰， 终究不虚此行， 正所谓 “听君一席话，胜教十年书” 。郑教授的讲座理念新， 见解深。 作为一名多年用多媒体上课的老师， 我想听到不是如何运用多媒体， 我想听的就是对多媒体深刻见解和反思，郑教授的课正好吊足并满足了我的胃口。讲座上，郑教授妙语连珠， “现代化、技术化对人的异化很严重，人在这样的社会里很容易失去方向，终极关怀不再被在乎” ，这是对社会技术化的深沉忧思； “ 理想越高， 禁锢越大， 学生们大量的时间都被老师和家长占有” ，这是对下一代前途的恳切关怀； “回归自然，回归传统，回归常识”这是对网络原罪的救赎之道。 1老师的讲座让我受益， 与同学的交流也让我深有感触。 同学之间交流不限于学习， 更有个人的经历和际遇， 在交流中碰撞出点点照亮心灵的火花。十天的

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