小学三年级沪教版下学期语文期末综合复习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学三年级沪教版下学期语文期末综合复习题有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。cu nio ji do yo hung no dai ch bng mn zi xn shng gun ch 2. 看拼音，写词语。yu rn yun rn xi r chng ling gn tn shn q gung mng jin zo fng l do jin 3. 古诗三首看拼音写词语。yun yan l y xio x mi zi jin sho rng hu yn zi chng go 4. 看拼音，写词语。 l jio ch

2、 tn xn shn fn pi bi zh sh zi 形近字词5. 我会辨，再组词。拨（_） 飘（_） 载（_） 铺（_） 拔（_） 漂（_） 栽（_） 捕（_） 6. 比一比，再组词。贴（_） 体（_） 邻（_） 扮（_） 钻（_） 休（_） 岭（_） 盼（_） 7. 形近字组词。准（_） 料（_） 怜（_） 扮（_）谁（_） 科（_） 冷（_） 份（_）8. 比一比，再组词。示（_） 烈（_） 沟（_） 栽（_） 未（_） 列（_） 勾（_） 载（_） 补全词语9. 请把下面的四字词语补充完整。（_）（_）事事 安安（_）（_） （_）山（_）岭 （_）南（_）北（_）头（_）向 （_

3、）（_）其妙 （_）（_）小雨 （_）（_）发抖10. 补充词语，并选择合适的词语填空张（_）舞（_） 秋高气（_） 眼（_）手快 春（_）秋实 提（_）吊（_） 面红耳（_） 手（_）脚乱 百（_）百顺 （_）林尽（_）11. 把下列词语补充完整，并按要求归类。（填序号）手（_）脚（_） （_）（_）尽染 百（_）百（_）秋风（_）（_） （_）头（_）发 天（_）云（_）（_）上（_）下 四（_）八（_） （_）红（_）赤1含有身体部位的名称，和人有关的：_。2与秋天有关的：_。3含有数字的：_。12. 补全四字词语。（_）头（_）发 （_）心（_）胆 手（_）脚（_）捧腹（_）（_） 百

4、（_）百（_） 摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 口干（_）（_） 自（_）自（_）句子训练营13. 按要求完成句子。1同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）_2老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）_3同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）_4那声音真好听。（改为感叹句）_5同学们穿着民族服装。（扩句）_6古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_14. 读懂要求，写好句子。1爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。”（改为转述句）_2小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误）_3风刮得真大（围绕这个开头，把句子写具体）_15. 按要求

5、完成句子练习。1叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）_2蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）_3春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）_4春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子）一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。_16. 句子加工厂。1垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）_2把句子写具体。（1）小沙被迫去理发店剃了个_的光头。（2）那一个个轻清脆丽的小球，像_。3我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词写句子）_4小河真美（围绕开头写句子）_课内填空17. 根据课文内容填

6、空。1童年的水墨画分别写了_、_、_三幅画面。2人谁无过？_，_。 左传3剃头大师一文中，“剃头大师”指的是_，“害人精”指的是_。4肥皂泡的作者是_，她的作品充满了对_的赞美，以及对_与_的歌颂，如_。18. 把下面的古诗补充完整并填空。1_，春风花草香。泥融飞燕子，_。绝句这首诗的作者是_代诗人_，诗中的“飞”字写出了燕子的_，“睡”字写出了鸳鸯的_。2竹外桃花三两枝，_。_，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景这首诗是_为惠崇的画所题。这是一以_（时间）景物为背的_图。诗的前三句写了六样景物，即_、_、_、_、_和_。3_，小溪泛尽却山行。_，添得黄鹂四五声。三衢道中三衢道中的作者是_代诗人_，

7、这是一首_诗，写诗人行于_的见闻感受。19. 课文积累。1本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_，_”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见，_。”这两句诗出自采莲曲，诗中的“芙蓉”就是指_。2课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山_；_的列宁保护了男孩的自尊； _的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：_会搭船，带刺的朋友_会偷枣。3小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦

8、恼。如果你是他的老师，你会对他说：“_；_。”20. 课文知识回头看。1守株待兔一文告诉我们：_。2铁罐瞧不起陶罐是因为_。许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_，而铁罐_。3鹿角和鹿腿是一篇_故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_或某_，更不应该因为片面的看法而决定自己的_的道理。21. 按课文内容填空。1 _，泰山移。2 一时强弱_， 万古胜负_。3铺满金色巴掌的水泥道中的“金色巴掌”指的是_。4夜书所见的后两句是:“_，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的_之情。5“_擎雨盖，_犹有傲霜枝。一年好景君须记，_橘绿时。”这首诗的作者是_代的苏轼。阅读理解22. 阅读短文

9、，回答问题。不一样的小鹿每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角，可是一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，像干枯的树枝一样。它伤心极了，心想：现在我和其他小鹿不一样了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在树（从丛）中睡觉，一只小鸟看到它灰色的鹿角，以为那是一（根跟）树枝，小鸟看了看四周想：要是在这儿搭个鸟窝该多好啊！于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易啊，以后我得慢慢走，别把小鸟的窝给摔坏了。下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟给淋湿了；天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。小鸟生了好多蛋，蛋又

10、孵化出好多小小鸟。小小鸟学习飞翔时，有时候不小心从天上掉下来，小鹿就赶紧用鼻子接住它。渐渐地，小小鸟长大了，小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。现在小鹿更“不一样”了，因为它的灰角变成了美丽的“花角”。1用“”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。2在短文中找出下面词语的近义词。难过（_）舒服（_）3用“”画出文中的一个比喻句，_这句话把_比作_，写出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一样，因为（_）；后来小鹿更不一样了，因为（_）A小鹿在树丛中睡觉B小鹿生病了，鹿角变成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牵牛花，变漂亮了5你喜欢故事中的小鹿吗？为什么？请用自己的话说一说。_23. 阅读

11、下面的短文，做一做后面的练习。童话王国丹麦丹麦是举世闻名的“童话王国”，面积约为4.3万平方千米，是北欧最小的国家，位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。由于靠近海洋，丹麦是典型的温带海洋性气候，湿润温和，全年有雨。丹麦的首都哥本哈根，是丹麦最大的城市，人口约为77.5万。这里最初是个渔村，到公元1 2世纪发展成为一个商业城镇，1 443年成为丹麦首都，发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。这座城市有著名的哥本哈根大学，还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。以安徒生童话海的女儿为灵感创作的关人鱼铜像，是哥本哈根的代表性景点。欧登塞是丹麦的第三大城市，著名童话作家安徒生1

12、805年4月2日诞坐于此，他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。此外，城市内还有建于14世纪的大教堂，吸引着无数游客。1联系上下文解释词语。(1)枢纽：_(2)举世闻名：_2根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)丹麦被称为“童话王国”，它的国土面积是4.3万平方千米。 （_）(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。 （_）(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。 （_）3短文介绍了丹麦的两个著名城市，分别是_和_。4结合短文内容，简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。_5短文第段中的画线句子是按照( )叙述的。A事

13、情发展的顺序 B时间顺序 C不同方面 D空间顺序6海的女儿这篇童话故事里，小美人鱼最后的结局是( )。A变成了泡沫 B与王子结婚 C变回了人鱼，回到了大海 D变成了人7小明放寒假时想去丹麦旅游，收拾行李的时候，他觉得反正冬天不会下雨，就不想带伞了。你觉得他的想法对吗？为什么？_24. 课内阅读，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gng xin（ ）毕生精力。

14、一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。1看拼音，在文中的括号内写出相应词语。2“蜡烛的高尚”是指_。3文章中“燃烧”打引号是_A表示引用语言 B表示专用名词C表示讽刺，嘲笑，说反话D表示特殊含义4文章中“繁花嫩叶”是指_；“油不尽，光不灭”中的“油”指_、“光”指_。(从文章中找出)5找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。25. 现代文阅读。小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右，不过是些平凡的小

15、草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里，它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁（ni）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好看的

16、小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花心情平静了。它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。1用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。2读第段，说说小蝴蝶花的心态变化：在小花、小草中间_；在牡丹、碧桃中间_；听了孩子们的话后_。3骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？ _4你认为人应该怎样看待自己？ _26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝

17、瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。1丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是_开花的，它开着_的花朵；瓢瓜是_开花的，它开着_花朵。2丝瓜花招引来了_,它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多_。写

18、作27. 习作训练营。选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。要求：1语句通顺，突出人物特点。2题目自拟，不少于300字。_28. 快乐习作。题目：我真能干要求：选择最能表现你能干的一件事来写。注意语句通顺、连贯，正确使用标点符号。字数不少于250个字。_29. 快乐习作。同学们，从小到大，你一定玩过好多游戏，选你玩得最开心、印象特别深刻的，回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程写下来。要求：尽量把过程写清楚，语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号；题目自拟。文中不要出现真实的校名和人名。字数在250个

19、以上。_答案1、翠鸟 街道 摇晃 脑袋 翅膀 满载 欣赏 观察2、诱人圆润夏日乘凉感叹 神奇光芒建造锋利刀剑3、鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 融化 燕子 崇高4、鹿角池塘欣赏 分配别致狮子5、拨打 飘扬 载人 铺开 拔草 漂亮 栽树 捕鱼 6、贴纸 体育 邻居 打扮 钻石 休息 山岭 盼望 7、准备 材料 可怜 打扮 是谁 科学 寒冷 月份8、示意 烈士 水沟 栽树 未来 排列 勾当 记载 9、无 所 稳 稳 翻 越 走 闯 晕 转 莫 名 蒙 蒙 浑 身 10、牙 爪 爽 疾 华 心 胆 赤 忙 依 层 染 11、忙 乱 层 林 发 中 习 习 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 12、

20、披 散 提 吊 忙 乱 大 笑 发 中 头 脑 牙 爪 舌 燥 言 语 13、校园被同学们打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊！ 来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。 铜钟挂在枝干上。 14、爸爸说，他今天不回来吃饭，他要开会。 小猫圆圆的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵。 风刮得真大，树木的枝叶在风中剧烈地摇晃着，发出哗啦啦的声响。15、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因为春天的景色很美，所以我喜欢春天。 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。 16、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 和电灯泡一样 一串美丽的梦 妈妈买回

21、的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。 小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。17、溪边 江上 林中 过而能改 善莫大焉 作者 理发店的剃头师傅 冰心 大自然 母爱 童真 春水 寄小读者18、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 唐 杜甫 忙碌 悠闲自在 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 苏轼 早春 春江鸭戏 竹子 桃花 江水 鸭 蒌蒿 芦芽 梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 宋 曾几 记行 三衢道中19、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱 把手术台当作阵地的国际主义战士 翠鸟

22、 小刺猬 当你学会换位思考的时候 就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题20、只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾 陶罐是用黏土烧制而成的，易碎 光洁、朴素、美观 却不见了踪迹 寓言 外表 一方面 态度21、人心齐 在于力 在于理 法国梧桐树的落叶 知有儿童挑促织 思念 荷尽已无 菊残 最是橙黄 宋22、1丛根2 伤心 舒适 3每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角，可是一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，像干枯的树枝一样。 鹿角 干枯的树枝 鹿角的颜色和形态4 B C 5喜欢。因为小鹿乐于助人，为他人着想。23、1 事物相互联系的中心环节。文中指哥本哈根是丹麦主要的交

23、通中心。 全世界都知道，形容非常著名。文中指丹麦是非常著名的“童话王国”。 2 3 哥本哈根 欧登塞 4因为丹麦是著名童话作家安徒生的祖国，而且丹麦的城市里有很多和童话有关的景点，比如美人鱼铜像和安徒生故居等。5B6A7找觉得他的想法不对。因为丹麦是典型的温带海洋性气候，湿润温和，全年有雨，所以丹麦的冬天也有可能下雨，还是应该带伞。24、1短暂、贡献2照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)3D4接班人有限的岁月；毕生；精力5反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？陈述句：老师的品质正像蜡烛一样。25、1看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀

24、！看来，我是百花中最寒碜的花了！2 骄傲 自馁 平静 3因为它们都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现，都是不对的心态。4既不能骄傲自满，也不能妄自菲薄26、1六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白2蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂 夜蛾27、范文猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继