广东省普通高中生物学业水平考试 学考复习课件-必修二第三章基因的本质（第二课时）

1、 组织建设广东省高中生物 学业水平考试章节复习必修二第三章 基因的本质（第二课时）1. 概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段,有些病毒的基因在RNA分子上；2. 概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成,通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码了遗传信息；3. 概述 DNA分子通过半保留方式进行复制。【学业水平学习目标】一、DNA双螺旋结构模型的构建1. 构建者:沃森和克里克2. DNA分子的特点:DNA分子是以脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这四种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基，且腺嘌呤（A）的总量总是等于胸腺嘧啶（T）的总量，鸟嘌呤（G）的总量总是等

2、于胞嘧啶（C）的总量3. 模型构建:磷酸脱氧核糖在外，碱基在内的双螺旋结构，碱基配对方式是A-T，C-G二、DNA的结构1. 化学结构:C、H、O、N、P脱氧核糖含氮碱基脱氧核苷酸脱氧核苷酸链二、DNA的结构2. 空间结构:双螺旋结构反向平行脱氧核糖和磷酸碱基氢键碱基互补配对原则3. 特点:多样性：碱基排列顺序千变万化DNA分子多样性生物多样性特异性：碱基特定的排列顺序每个DNA分子的特异性生物的特异性 3.发生时期(真核生物)三、DNA的复制1.概念： 2.DNA复制场所 真核细胞： DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。主要在细胞核中，但在线粒体、叶绿体也有DNA的复制；

3、原核细胞： 主要在拟核中，在质粒处也 有DNA的复制。细胞分裂前的间期(有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期)，随着染色体的复制而完成。三、DNA的复制4.DNA复制需要的基本条件（1）模板（2）原料（3）酶（4）能量亲代DNA的两条链游离的4种脱氧核苷酸DNA解旋酶DNA聚合酶等由细胞提供(如ATP提供)三、DNA的复制5.过程解旋（解旋酶）在ATP驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的2条链解开。合成子链（DNA聚合酶）以每一条母链为模板，以游离的将4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，在DNA聚合酶的作用下合成与母链互补的1条子链。形成DNA 新合成的子链不断延伸，每条新链与其对应的模板链绕

4、成双螺旋结构。三、DNA的复制半保留复制精确的模板准确遗传信息连续性考点巩固(2020年7月广东学考)如图表示DNA分子结构片段模式图。相关叙述错误的是（ ）A. 该片段由两条脱氧核苷酸链组成B. 磷酸和脱氧核糖相间排列在外侧C. 碱基之间遵循碱基互补配对原则D. 虚线框内表示鸟嘌呤脱氧核苷酸D考点巩固2. ( 2021年1月广东学考)要准确地构建一个含有30个碱基对的双链 DNA分子模型，则该模型中（ ）A. 含有30个脱氧核糖分子B. 若含20个腺嘌呤,则有20个胞密啶C. 含有60个磷酸基团D. 两条脱氧核苷酸链是同向平行的C考点巩固3. 下图表示某 DNA分子的复制过程，、和分别为不同

5、的 DNA链。下列与 DNA复制相关的叙述，正确的是（ ）DNA先解旋后复制B. 与的碱基序列可互补配对C. 与的碱基序列相同D. 该图所示为DNA半保留复制D四、基因通常是有遗传效应的DNA片段1. 基因的实质:基因通常是有遗传效应的DNA片段，有些病毒的遗传物质是RNA，对这类病毒而言，基因就是具有遗传效应的RNA片段。2. 基因与DNA的关系:一个DNA分子上有许多基因，构成基因的碱基数小于DNA分子的碱基总数。四、基因通常是有遗传效应的DNA片段3. 基因与遗传信息:（1）一个DNA分子上有许多个基因，每个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应，这说明DNA阿必然蕴含了大量的遗传

6、信息（2）DNA分子的结构特点是具有多样性，具有n个碱基对的DNA最多可具有4n中碱基排列顺序；具有特异性，每种DNA分子都有其特定的碱基排列顺序四、基因通常是有遗传效应的DNA片段4. 基因与性状的关系:基因是控制生物体性状的基本单位5. 基因与染色体的关系:基因在染色体上呈线性排列6. 生物多样性和特异性的物质基础:DNA分子的多样性和特异性考点巩固DNA分子的半保留复制是指（ ）A. DNA分子中的一条链进行复制，另一条链不复制B. DNA分子中的一半进行复制，另一半不复制C. 每一个子代 DNA分子均保留了其亲代DNA分子中的一条单链D. DNA分子复制后，一条链仍为亲代DNA分子，另一条链为子代 DNA分子D考点巩固2. (2018年广东学考)下列关于基因的叙述,正确的是( )基因的基本单位是核糖核苷酸基因控制蛋白质的合