34第三十四节爬绳机器人_第1页
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文档简介

1、设计概览教学爬绳机器人涉及学科（领域）Ev3搭建授长2 小时前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）掌握原理 如何增大摩擦力课程概述课程标准（完成机器人爬绳)知识点(摩擦力）学习活动（爬绳机器人）学习目标（完成自己的机器人能沿着细绳子爬行上升下降）绳子摩擦力乐高教育基本信息持有人：龙电子邮件特此:本教案属于个人所有不得不可使用；本教案不得转借他人查阅复印 修改 ； 本人同意不得以为目的倒卖本人教案；如撤销使用权并其.是否同意本教案用于乐高教育教学活动是-教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具乐高教具 45544 45560Connect 联系（联系学科内容和现实

2、世界引入活动任务）活动时长教师活动学生活动步骤二十分钟讲述机器人如何通过摩擦力爬绳。联系挤压机原理，实现这个功能 如和加大摩擦力，以及机器人平衡问题。认真听讲并思考联系Construct 建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时长教师活动学生活动步骤五十分钟引导孩子进行搭建搭建建构Contemplate(引导学生评价、和展示实践活动的成果)活动时长教师活动学生活动步骤三十分钟引导孩子进行编程自己的机器人适合什么样的程序Continue 延续(在新授知识基础上提出更具性的任务)活动时长教师活动学生活动步骤二十分钟让学生思考遇到，并根据自己目前的机器人如何完善例如：使机器人爬到屋顶自己通过加装超声波传感器，通过并解决实现自己下降如何完善并解决延续学情教学（请在实施后填写）难点搭建 实现爬绳摩擦力 重心问题，重点摩擦力的运用，学生自评学生互评教师评价其他评价差异化

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