教育教学设计：小学语文三年级上册期末总复习资料归总

1、小学语文三年级上册期末总复习资料归总词语表1、坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏 招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃2、盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观 察花瓣合拢手掌有趣3、峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居 然力量5、郊外散步胸脯欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定 果然欢蹦乱跳老实6、突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社 记者转告7、奇怪著名地质学家捉迷藏悄悄躲闪严严实实转来转去兴 趣历史平整推动旅行专门考察秦岭遗迹研究成果震惊 10、精心希望依然飞舞拼命奔跑拉动大惊失色千呼万唤寻 找垂头丧气磨坊继续11、清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝

2、气味香甜 粮食加紧油亮亮杨树丰收12、宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂 盛滋润创造13、设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固 美观石栏欣赏一一观赏 产生一一发生 迎候一一等候 连忙一一急忙 纳闷一 一奇怪茂盛一一茂密坚固一一牢固 节省一一节约 才干一一才能 普通一一平凡 热闹一 一喧闹瑰丽一一美丽珍贵一一珍贵 飞舞一一飘舞 危急一一危险 仍然一一依然 骄傲一 一傲慢谦虚一一虚心轻蔑一一轻视懦弱一一软弱 镇定一一镇静永远一一永久 获得一 一取得思索一一思考诚挚一一真诚 试验实验 创造一一创造不得不一一只好 使劲用力观察一一打量旅行一一旅游 专门一一特地 研究一一钻研 盼望

3、一希望期望 绚丽艳丽停当一一妥当奚落一一讥笑 精美一一精致引人注目一一惹人注意 推测一一猜想 五彩缤纷一一五颜六色悲伤一一悲哀难过难受2反义词：傲慢一谦虚懦弱一勇敢丑陋一美丽愚蠢一聪明安静 一热闹古老一年轻快乐一痛苦喜爱一讨厌合拢一张开 犹豫一果断炎热一寒冷勤劳 一懒惰高大一矮小经常一偶尔 严寒一酷暑 仔细一马虎 宽裕一贫困 稳稳当当一摇摇 晃晃希望一失望温柔一粗暴宽阔一狭窄有意一无意干燥一湿润危险一平安陌生 一熟悉伟大一渺小简单一复杂 产生一消失 清闲一忙碌 敬重一轻视 远近闻名一默默 无闻上升一下降清一浊 黑暗一光明巨大一微小 容易一困难 节省一浪费 减轻一加 重担忧一放心清清楚楚一模模糊

4、糊 前进一后退 长处一短处 胜利一失败 减少一 增加给予一索取贵一贱果然一居然 结束一开始 粗一细、尾一头、顶一底、低一高、老实一 说谎、勇敢一一懦弱、失信一守信、异一同、遥远一附近、深一浅、紧一松、沉一浮、醒 一睡、湿一干、嫩一老、强一弱、准确一错误、阻力一动力、超常一失常、迎一送、轻一重、 辽阔一狭窄、横一直、断一连、软一硬、难一易、敌人一朋友、普通一特别、窄一宽、淡一浓、仰望 一俯视、苏醒一昏睡、参加一退出、持久一短暂精美一普通清闲一繁忙 荒凉一繁华紧张一轻松、乱成 一团一井井有条、胜利一失败、难过一开心、不假思索一犹豫再三、 激动一一平静、陈述句与反问句互换.我不会忘记那掌声。我怎么会

5、忘记那掌声呢？.他不可能买到这么多的礼物。他怎么可能买到这么多的礼物呢？.他找到了木匣。难道他没有找到木匣？.要想取得好成绩，就要刻苦学习。要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行呢？.你说的话不能不算数。你说的话难道不算数吗?你说的话怎么能不 算数呢？.你不能这样做。你怎么能这样做呢？.你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣? 你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。.们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低，一定看 不到遥远的家。.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？敌人连我们家的大箱子都没挖走，一定找不到我的小木匣。.周围的一切，不是都

6、在起变化吗?周围的一切，都在起变化。.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢?一我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。根据意思写词语非常惊异.惶恐，脸色都变了 .（大惊失色）形容不得色彩鲜艳，式样繁多.（五光十色）低着脑袋，无精打采.（垂头丧气）把不同情况的人或事混同起来加以谈论.评论,看待.（相提并论）屡次呼唤，再三邀请.（千呼万唤）形容歌声,鸟鸣声很动听.（悦耳）没有谈话对象，自己和自己说话.（自言自语）愿望得到满足.（如愿以偿）用不着经过思考,形容说话做事反响敏捷.（不假思索）形体大而笨重的东西.（庞然大物）颜色.花样等素淡雅致.（素雅）标点符号1忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？

7、”.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞.摔跤.做游戏，招引业许多小鸟, 连松鼠.山狸也赶来看热闹。.大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷着:“知了!知了!”. “哟，这里有一个罐子!” 一个人惊讶地说。.“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻薄的神气。.妈妈高兴地说：“孩子你真棒!”7“你敢碰我吗?陶罐子!”铁缺罐傲慢地问。.小明发现了自己在水面的影子：“咦，这是我吗？”.齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟虫草鱼就像活的一 样，蚱螭好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾，躯体像是 透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。八、修辞1、比喻句：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁

8、链，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样秋天的雨是一把钥匙。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分 枝的鹿角。千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大 的宝库。2、拟人句：它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它带着清凉和温柔，轻轻地,轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门翻开 了。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。艳丽的蔷

9、薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花 含笑一现。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威 武。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。4:夸张句：各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一 半是水，一半是鱼。5关联词：有的有的还有的不但 而且1_O更加 更加O不仅 还O不是 而是,O无论 都O 如果就是 也是望天门山李白九月九日忆山东兄弟王维 夜书所见 叶绍翁 饮湖 上初晴后雨苏轼 天门中断楚江开，独在异乡为异客，萧萧梧叶送寒声，水光激潮 晴方好, 碧水东流至此回。每逢佳节倍

10、思亲。江上秋风动客情。山色空蒙 雨亦奇。两崖青山相对出，遥知兄弟登高处，知有儿童挑促织，欲把西湖 比西子, 孤帆一片日边来。遍插茱萸少一人。夜深篱落一灯明。淡妆浓抹 总相宜。两崖青山相对出，孤帆一片日边来。两崖的青山一会儿出现一会儿又 忽闪不见，一叶小舟下乘风破浪，从日边驰来。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“我” 一个人客居异域乡，每次 遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这时候“我”想远方的弟兄们一 定登上了高处，弟兄们身上都佩带了茱萸。水光激谶晴方好，山色空蒙雨亦奇。水波荡漾的晴天，景色真好，烟 雨迷茫的雨天，景色更加奇特。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。他

11、忽然看到远处篱笆下的灯火, 料想是孩子们在捉蟋蟀第一单元一、生字词zhao hu jing lizhao hu jing liping ba you xi zhao yin huan chang（坪坝）（游戏）（招引（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piao yanghu did hao ql feng wei zhu chuan dai da ban（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yao huang tong zhong cu zhuang kong que wu ji6 bai re nao（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jia zhuan

12、g zhe xie sheng kaijia zhuang zhe xie sheng kairong mao wan shua he long（假装）（这些）（盛开）（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yiben zheng ji ngyin ren zhu mu shi jin you qu shou zhang（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）hua ban diao yu guan cha bai fa cang cang si hu zan men（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jue xln ju ran bian zi yong qi

13、 feng ding fen li li liang（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhong yu pa shan yang qi（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们 幸福的学习生活，表达了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来 了乐趣。a）课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b）草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是 金色的，草地也是金色的

14、；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就 变成绿色的了。）c）这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲 公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气 和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进 步的道理。a）老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b）天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过， 赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、

15、吃苦耐劳的品质。a）槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写:1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝O最有趣的是，跑来了听着同学们些山林里的2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花。花朵时,它是的，草地也是的;花朵时.，包住，草地就3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的是从天上的，真叫人4、默写小儿垂钓四、比拟组词：评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（

16、要求）仰（仰头）样板精美图案前爪回首遥望双龙戏珠才干珍贵遗产22、风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黄交错高低不平各种 各样懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪 渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈23、抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名 贵药材又松又软舌头收藏25、集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克合二为一战 场大显神威首次乱成一团长处胜利者26、冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然 敌人台阶所以懂得27、骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴 素价值兴奋29、掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息 情绪讲述普通话动听鼓励30、成功实验教育家瓶子绳子代

17、表茶杯危险顺利如实不假 思索激动获得31、给予试探心意祝福甜蜜担忧宽裕前夕提醒兴高采烈暗 示 猜想 立即卡片 盼望显然拥抱 仁爱同情 体贴二、多音字。shi（似的）xidng（相逢）fa （发现）sdm（散步）juin（胶卷）dbng（停当） 似相发散卷当坪（坪坝）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）子）钩（钩子）装（假装）此（此处）带（皮带）包（书包）辫（辫戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）陡（笔陡）连（连长）似（似徒（徒弟）链（铁链）以（以峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫） 后）五、多音字：好他0（爱好）奇ji

18、（奇数）假jid （假发）劲jin（使劲）他o（好处） qi（奇怪）jia （假日）jing（劲敌）晃hudng（晃眼）似shi（似的）相xidng（相逢）发fG （发现）si（似乎） xidmg（相貌）fa （头发） huGng（摇晃）朝zhdo（朝阳）朝zhdo（朝阳）都dou （都有）chdo（朝向）chdo（朝向）du （首都）六、反义词:仔细一一马虎； 可爱一一可恨（讨厌）； 散发一一收集；清香一一恶臭；勤劳一一懒惰；满载而归一一空手而回;近义词：汲取一一吸取； 鼓励一一鼓舞； 纪念一一，怀念;假装一一伪装； 观察一一观察（视察）第二单元一、看拼音，写词语。jiao wai san

19、bu xiong pu yang wang huan kuai ke xi（郊外）（散步）（胸脯） （仰 望）（欢快）（可惜）mian bao zha hud zhS yan han zi ydn zi yu di t6u ping zh ng（面包渣）（或者）（严寒）（自言自语）（低头）（平整）ken ding gud ran huan beng luan tiao wan zhudn da lia ng（肯定）（果然） （欢蹦 乱跳） （婉转） （打量）cheng shi yong gan tu ran li ke ren xi ng dao mi shu（老实）（勇敢）（突然）（立刻）（

20、人行道）（秘书）zhao xiang ji bai ndng zhun bfei jiao juan za zhi shfe zhudn lai zhudn qu（照相机）（摆弄）（准备）（胶卷）（杂志社）（转来转 去）ji zhe zhuan gao gao er ji an zhao ce gud lian yi lion g（记者）（转告）（高尔基）（按照）（侧过脸）（一辆）qi guai zhu mi ng di zhi xu6 jia zhud mi cd ng ydn ydn shi shi tul ddng（奇怪）（著名）（地质学家）（捉迷藏）（严严实实）（推 动）qiao qi

21、ao dud shan xing qu li shi lu xl ng zhuan men wo jin（悄悄）（躲闪）（兴趣）（历史）（旅行）（专门）（卧 进）kao cha qln ling yi jich6ng gud zhdn jing da keng ji nian（考察）（秦岭）（遗迹）（成果） （震惊）（大坑）（纪念） 二、四字词语来回跳动 惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实 转来转去闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个 怎样的人？（列宁尊重、保护小男孩，小男孩是一个老实天真的人） 2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列

22、宁的爱是 给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。） 3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱 护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给 高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年 在人间 我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量 一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧 进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不 断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（老实守信）9、我知道

23、描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。 比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵,树上有：两只胸膈是列宁走到下，停下来，这三只，还给它们带来。，一只胸脯是O它们在树枝间，地歌唱，非常O2、这么重的大石头从天上掉下来，力量O它应该，可它*3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字san （散步）散san （松散）dang （停当）当dang （当时）六、

24、容易写错的字 郊外胸脯仰望 勇敢低头突然 考察遗迹纪念xiang （照相机）xiang （相信）jiao （教师）教jiao （教书）或者婉转胶卷旅行卧进juan （胶卷）卷juan （试卷）yao （要求）要yao （不要）第三单元一、生词jlng xlnjlng xlnxi wang yi ranfei wu pin ming ben pao dou ddng（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）da ji ng shi se qian hu wan huan xun zhao chul tou sang qi（大惊失色）（千 呼 万唤）（寻找）（垂头丧气）mo fang

25、 ji xu qing liang liu yi shan zi yan re you piao（磨坊）（继续）（清凉）（留意）（扇子）（炎热）（邮票）liang shuang shi zi xian zi bo luo qi wfei xiang tian（凉爽）（柿子）（仙子）（菠萝）（气味）（香甜）lidng shilidng shijia jin you liang liangyang shu feng shou（粮食）（加紧）（油亮亮）（杨树）（丰收） 二、词语leng que cun zhuang chong jing xie xi yi mei li zi yaoshi（冷却）（

26、村庄） （憧憬）（歇息（一枚）（梨子（钥匙）chfen zhe la ba wu cdi bin fen xian lai yi shang（趁着）（喇叭）（五彩缤纷） （衔来）（衣裳）三、多音字组词shan （扇风）扇shan （扇子）O知有儿mo （磨坊）fang （磨坊） TOC o 1-5 h z 磨坊mo （磨刀）fang （牌坊）四、课文理解9古诗两首默写两首古诗。夜书所见：萧萧，童 ，。九月九日忆山东兄弟:遥知，遍插。2、词语解释萧萧：指风声。挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。山东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。 异乡：他乡逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。3、

27、古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的 诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该 是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节 就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处, 他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。10风筝1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风 筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对 未来的憧憬和希望。）2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望 一放风筝时的快活f找风筝时的伤

28、心和失望）4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂 头丧气）5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失 望）11秋天的雨1、背诵全文2、课文按（总一分一总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物 们冬天快要来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好 闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要 来了）12听听，秋的声音1、我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂

29、的声音、蟋蟀振 动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片 叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。 例文：秋天的果园。2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花 黑乎乎黑漆 漆绿油油黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟 动作。比方，美丽的花朵，快活地唱歌。4、背诵和默写“读读背背”背诵花鸭和彩霞 第四单元1、听写第四单元的生字和词语。2、欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，

30、使人可以看见。深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的 蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右, （午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；黄昏六点，（烟草 花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含 笑一现）。植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活 动的时间）有着密切的关系。以上局部要求默写。4、几（）（看（）（）尽（）待（）（）称（）（）（）磨（）（)5、听说蜜蜂

31、有（识别方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确 确实实地飞回来了。蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的 本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什 么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在 蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居 民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的 故事，我知道了（在

32、玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇文章， 我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 8、读了找骆驼的课文，我们认识了一位（善于观察和思考）的 老人，他通过观察发现了商人丧失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左 边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他看见路上有骆驼的脚印, （右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有 一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。 还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了 一颗牙齿）。9、具（)侧（)正（)湿( )真（)测（)证（)温( )Si （似乎）xiang（照相）fa（理发）san（

33、散架）juan（试卷）dang（当时）m6（磨坊）fdng（磨坊）躲藏cdng扇shdn子 尽jin管 闷mOn热 几jl 乎磨坊藏扇尽闷儿m6（磨刀）fdng（牌坊）西藏zing扇shGn动尽jin力烦闷mQn儿ji 个调tido节 看kdn见 倒dGo车 爪zhGo牙 参cdn加luo（落后）chu（到 处）调看倒爪参落处调diGo动 看kdn守 累倒ddo鹰zhub爪 海参sheng lao（落下）chu（处 理）gei（给你）dang（担忧）huang（摇晃）zhao（朝阳）hao（好人）jia（假装）ka（卡 片）给挡晃朝好假卡ji（给予）dang（重担）huang（明晃晃）chao

34、（朝代）hao（好动）jia（放假） qia（关卡）七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、好听的声 音、有趣的猴子飘扬的国旗古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙 边疆的民族小学金色的草地 有趣的蒲公英绿色的草地、可爱的草地、笔陡的石级、白发苍苍的 老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜 蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的简（)访（）播（)蜜( )筒（)坊（）插（)密( )评（)辫（）燥（)俄( )坪（)辨（）躁（)饿( )苹（)瓣（）操（)娥( )10 “月”旁的字一般和 （） 有关，例如(）。a” 旁的字一般和（）有关，例如()Oa”

35、的字一般和（）有关，例如（）o以上两道题目自己举例。12、（鲁班）观察带齿的草叶，创造了（锯子）；牛顿观察落地 的苹果，发现了（地球有吸引力）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶， 创造了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。.商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。.我写完了作业。.我清扫干净了教室。14填上适当的量词。一（）显微镜一（）本能一（ ）小蜜蜂一（）图画一（ ）汗水一（）骆驼15、默写语文园地四读读背背。第五单元1、（迎候等候）大家手捧鲜花，在机场（）贵宾的到来。李老师已经在办公室（）多时，你快去吧！（拜访拜见

36、）我特地前来（拜见）恩师。孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子。2、根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。（日夜兼程）十分有名。（远近闻名）形容旅途十分辛苦。（风餐露宿）丝毫没有留存。（毫无保存）学习是没有止境的。（学无止境）长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆）3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）多年前的（春秋 时代）o他是我国伟大的（思想家）和（教育家）。他的弟子将他 的言行记录下来，编成（论语）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、 （三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三 十岁的时候，离开家乡（曲阜），去（洛阳）拜大思想家（老子）为 师。4、学习了孔

37、子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为: （孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知假设渴）。人们敬重老子的品行，是 因为：（老子谦虚有礼，保护晚辈，诲人不倦）。“学习是没有止境的J你能举生活中的例子说明这句话的意思 吗？。5、组词。论（)()曲（)(）闷（)()干（)()降（)(）重（)()作（)()溜（)(）乘（)()6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。写出这句话中的几组反义词。（ ）（ ）（ ）（ ） 7、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变 成了 （四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆 隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳

38、和月亮），他的四肢，变成了大 地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地）， 他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花 草树木）；他的汗水变成了 （滋润万物的雨露）10、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举），既（减轻了8、形近字组词。扑（）爪（）枝（）机（）仆（）瓜（）肢（）肌（）血（）枪（）县（）跨（）1IIL ()创（）具（）夸（）性（） 姓（）9、写出以下词语的近义词。吏（）史（）才能（ ） 有名（） 节约（）美丽牢固（ ） 好像（） 珍贵（） 渐渐流水对桥身的冲击力），使（桥不容易被大水冲毁），又（减轻了桥 身的重量），（节省了石料）。11、这

39、座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板 上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（嘴里吐出 美丽的水花）；有的刻着两条（两条飞龙），前爪相互抵着，（各自 回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真 像活了一样。（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观o） O 12、你会用以下关联词语造句吗？既又不但而且有的有的还有的13、（）闻名（）相间（）倒置舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口 （）声 （）邻（）舍 （）应外（） 14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子）和具有献身精神的（盘古）

40、；我们参 观了位于河北赵县的（赵州桥），他是隋朝的（李春）设计和参加 建造的；我们还欣赏了名画（清明上河图）。16、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）：17、（）的雷声（）的大地（）的云（）的树木（）的天空 （）的草地（）的湖水（）的阳光 （）的山村精美的（）雄伟的（） 世界闻名的）白发苍苍的（）奔腾的（）迷人的（）白发苍苍的（）奔腾的（）迷人的（）热闹的（）坚固的（珍贵的（）辽阔的（澎湃的（）繁华的（18、改正以下句子的错别字: TOC o 1-5 h z 学习是没有只镜的。（）赵州桥非常艰固。（）他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（）第六单元1、我能默写望天门山（），（）o

41、 （）,（）o作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔 滔的（长江）、还有（作者对天门山的喜爱之情），真是太壮观了！ 2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴 天）和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她 一样“（淡妆浓抹总相宜）所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖 上初晴后雨（）,（）。)o),(3、望天门山的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽 闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。饮湖上初晴后雨的 前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更 加奇特。4、解释以下词语激制：波光闪动的样子空蒙：云雾迷茫的样子奇：奇

42、特西子：西施欲：想要5、组词。） 划（）（） 参（） 爪（）（6、风景（）（）物产（）（）五（成群（）（）瑰丽（）（）千（光彩（）（）璀璨（）（）7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）：有（深蓝的）,（淡青的）,（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一（条条），相互（交错着）。因 为海底（高低不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色彩就不同了。（这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽 无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。）8、富饶的西沙群岛课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个 可爱

43、的地方。）这句话来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富） 两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋）()O()O()O()O10、形近字组词。捡（）蓝（）状（）孤 （）拣（）篮（）壮（）狐（）欣（）懒（）才（）舌|）（）砍（）嫩（）材（）乱（）12、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。夏天，树木（）葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（）严严实实，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里。13、课文按照（）的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有（）；夏天的画面

44、里，有（）;秋天的画面里，我们看到（）;冬天的画面里，我们看到（）o我最喜欢（）天，因为（）。15、根据句子的意思写出成语。应该有的都有了，一切齐备。（应有尽有）物品质量好且廉价。（物美价廉）全世界都知道。（举世闻名）吃到很多好东西。（大饱口福）全世界各地。（五洲四海）晚上。（夜幕降临）比喻各种美好的东西很多。（琳琅满目）19、默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背） TOC o 1-5 h z （）o（）o（）o20、 我们 的祖国有迷 人 的风景：、；、我们 的 祖国有 富饶 的 物7 、；、（详见语文园地六宽带网）22、晴请清青情蜻天（）了，（）的河水倒映着蓝天，真美啊！两只（

45、）蜓正在 商量着保护草坪的事（）o它们写了一个公约：（）大家不要在（）的草坪走来走去。第七单元1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字 注上拼音。 TOC o 1-5 h z 难（）（）撒（ ）（）量（ ）（）盛（）（）处（）（）倒（）（ ）称（）（）挣（ ）（）埋（ ）（）2、矛和盾的集合告诉我们的道理:谁善于把别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。请用别的事例来说明这个道理。3、科利亚的木匣告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的 一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。请说说我们周围还有什么在起着变化。4、陶罐和铁罐告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别

46、人的长 处，正视自己的短处。5、狮子和鹿告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能 完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短 处而否认它的长处。胸膈、欢快的灰雀、老实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著 名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、 过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪 律、域缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五 彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、 厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道 别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、 绽开的

47、谷粒、无穷的微妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的 花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密 切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、 无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的 成员、丧失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊 博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、 丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大 的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、 茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚 固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、珍贵的遗产、热 闹的场面、

48、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂 密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群 岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五 光十色的海水、瑰丽无比的海水各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好 看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的, “和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦 虚友善。7、东张西望（）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。8、根据句子的意思写出相应的词语。把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论

49、）形容不高兴，不振作。（垂头丧气、灰心丧气）嘲笑别人。（奚落）9、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是 谦虚、朴素、美观、光洁。与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子。10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答以下问题。小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也 许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家 的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没 有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣。科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步 伐

50、也发生了变化，以前需要走十步，现在只需要走五步就可以了。 12、近义词拿一持 懦弱一软弱 理睬一理会 危急一危险 轻蔑一轻视 惊讶一惊 讶仍然一仍旧和睦一融洽 茂密一茂盛固然一本来 显然一明显如果一假如骄傲一高傲、自满 轻蔑一轻视 兴奋一高兴 漂亮一美丽欣赏一观赏 精美一精致匀称一均匀灰心丧气一垂头丧气、无精打采逼近一靠近 争辩一争论 很大一庞大13、反义词朝一晚缩一伸丑陋一美丽现代一古代懦弱一勇敢繁华一荒凉失败一成功骄傲一谦虚开始一结束防守一进攻愚蠢一聪明毛糙一光洁轻蔑一重视苦涩一甜蜜激动一平静14、组词架（）矛（）坦（）佳（）免（）阶驾（）予（）旦（）鞋（）兔（）价()斧（）枪（）陶（）谦

51、（）虚（）恼()怒（）抢（）淘（）兼（）虎（）脑()努（）屋（）层（）仰（）迎（)仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒()朴（）植（）受（）抄（）骄（）妙()扑（）值（）15、默写语文园地八读读背背第八单元、多音字组词。lud()huong () si ()jH)jia(）落晃似系假lao() huang ()shi()xi()jia ()ying( )xing () ji()shU ()diao()应兴给数调ying( )xing()gei( )shti ()tiao()二、组词：忧（）投（）歹1（）绪（）述（）通)犹（）没（）烈（）堵（）术（）痛()险（）俩（）绳（）瓶（）俗（）买()检（）两

52、（）蝇（）拼（）裕（）卖()盼（）贴（）既（）糖（）愿（）援()扮（）站（）即（）塘（）原（）缓()担（）励（）猜（）予（)胆（）厉（）请（）矛（）坦（)三、近义词姿势一姿态镇定一镇静、沉着愿意一情愿鼓励一鼓舞、激励、勉 励骤然一突然盼望一希望、渴望快乐一快活、高兴、愉快激动一感 动宽裕一宽绰、富裕 成 功一胜利 顺利一顺当 诚挚一真挚、真诚 祝福一祝贺 兴高采烈一欢天喜地、喜出望外 援助一资助 相信一信 任 如愿以偿一心满意足 恋恋不舍一依依不舍 淘气一顽皮 立即一立刻四、反义词慢吞吞一急匆匆犹豫一果断持久一短暂热烈一冷淡镇定一慌张 窄一宽 危险一平安 成功一失败 善良一凶恶如愿以偿一事与愿

53、违相信一怀疑五、课文问题：第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声有什 么体会？英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼 可爱，很坚强。体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身 处困境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑 着面对生活。第三十课、懂得实验能成功的原因。1、女孩是一个出色的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，配合默契。3、你认识了怎样的一个金吉娅？金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心。六、积累背诵1、熟记 外貌、神态、景物

54、、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语。壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海 龟、厚厚的鸟粪、珍贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密 层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又 香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软 的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、 著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、明亮 的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮 观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张 的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒 凉的场地、厚厚的尘土、厚厚的

55、堆积物、光洁的陶罐、朴素的陶 罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、别致的角、 有力的长腿、美丽的角、难看的腿、热烈的掌声、持久的掌声、 动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的 节日、陌生的女孩、淘气的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚 滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐好奇地听着、婉转地歌唱、欢 蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作 战、飞快地跑、快活地喊拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大 觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、 准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢 地说 完整地保存、懒洋洋地蠕动、淙

56、淙地流着、呼呼地刮过、高 兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴 奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如 实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、 羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻 苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费力地走、绝望地 叫起来打扮得绚丽多彩、热得宜拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是 好、显得特别高兴累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、 多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇 直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得 很认真、羞得满脸通红、看得出神带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、 投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、 练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、 寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、 走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、 结出种子、识别方向、回到原处、翻开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、 发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩知名堂、 发现微生物、欣赏玩具、观看居民、翻开宝库、了解故事、拜见老师、 研