七年级语文单元知识点部编版2022

1、 七年级语文单元知识点部编版2022七班级（语文学问）点整理 诗两首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。萋q怀恋lin幽寂j 2.用恰当词语填空。 (1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。 (2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，非常幽寂，/显得更迷人，更漂亮。 二、重点（句子）背记学问清单 那天早晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无终点，/唯恐我难以再回返。 点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。 三、段背记学问清单 默写假如生活哄骗了你 假女口生活哄骗了你，/不要哀痛，不要心急!/愁闷的日子里需要冷静：/信任吧，欢乐的日子将

2、会来临。心儿永久憧憬着将来：/现在却常是愁闷。/一切都是瞬息，/一切都将会过去;而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。 四、文学(文体)常识背记学问清单 1.假如生活哄骗了你选自普希金诗集，是俄国诗人普希金，诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。 2.未选择的路选自中外哲理诗精选，是美国诗人弗罗斯特。 假如生活哄骗了你：以劝说口吻，强调乐观乐观的人生态度。 未选择的路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。 伤仲永文言文 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。仲zhng谒y称chn前时之闻泯mn然 点拨：留意多音字“称”的读音。 2.解释下面加点的词语。 (1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：

3、曾经。 (3)父异焉异：感到惊诧。(4)邑人奇之奇：认为是奇才。 (5)稍稍来宾其父来宾：以来宾之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。 (7)环谒于邑人谒：（访问）。(8)不能称前时之闻称：相当。 (9)贤于材人远矣贤：赛过、超过。(10)父利其然也利：认为有利。 3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。 二、重点句子背记学问清单 将下列句子翻译成现代汉语 1.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。 点拨：重点理解“书”“为”等词。 2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 从今，指着东西让他作诗，他立即就能完成，其中文采和道理都有值得看的

4、地方。 点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。 3.泯然众人矣。跟一般人没什么区分了。 点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消逝。然，的样子。 4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。 点拨：重点理解“收族”的意思。 三、文学(文体)常识背记学问清单 伤仲永选自临川先生文集，王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。 词语解释：P37解释1、3、4、6、7、9、10、11;P38解释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19 通假字：“扳”通“攀”，牵，引 文言归纳：三点一测P37-38六至八 1.仲永变化的三个阶段(根本缘由

5、：不使学) (1)五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者(2)十二三岁：不能称前时之闻(3)又七年：泯然众人矣 2.第三段谈论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天（教育）的重要性。 初一上册语文学问点 次北固山下?王湾 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 钱塘湖春行?白居易 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的美丽诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的美丽诗句：乱花渐欲迷人眼

6、，浅草才能没马蹄。 天净沙秋思?马致远 马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天际游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天际。 龟虽寿?曹操 最能体现诗人慷慨激扬，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 运用比方表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 过故人庄?孟浩然 描写友人家美丽的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 表现对伴侣、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 题破山寺后禅院?常建 描绘山寺幽深清寂的景

7、色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切怜悯与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜雨寄北?李商隐 李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的孤独，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 七班级上册期末语文复习方案 一、背诵类学问的复习与预习 而众所周知，整个学校阶段的（语文学习）需要

8、背诵的东西相对而言是比较多的。寒假时间是相对充裕的，在平日的学习中，许多同学会由于各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不娴熟，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严峻丢分。为避开这种状况，建议同学们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节约时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是的。 二、阅读 阅读方面，对于（文章）类型来说，照旧应当放在（记叙文）的阅读。鉴于大家在秋季班的学习中已学过许多学问点。因此，寒假的

9、阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的学问点进行系统的（总结）与复习。把之前学过的题型及相应的解题思路对比笔记温习一遍，而后根据讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正把握了。二是进行新内容的学习，春季班将不会再讲记叙文，转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查漏补缺。在秋季班，对阅读的整体感知基本已讲完，而局部感知题型还剩下句子类的句子作用，句子赏析，景物描写作用三种题型没讲，建议大家将阅读理解的训练重点放在这三种题型。训练的时候能够梳理出这几种题型的相关解题思路。 三、（作文） 作文在任何一个长假都不能丢，必需进行练笔，不然开学

10、时连基本的语感都会丢掉。鉴于初一上学期，大部分同学都将写作重点放在了如何审题，如何立意，如何让文章结构更清楚，如何让语言更美丽这些宏观性的构思上了，相对来说对详细的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此，这个寒假建议同学将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是：写一篇文章(其中肯定要包含有人物的细节以及景物的细节)，洗完之后，让一位老师关心批改，根据细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改，直到自己能够将细节描写写得生动形象详细了为止。 四、课外阅读 语文学习无论如何不能仅仅理解成为题型的训练。许多时候，优秀的语文成果很大部分来自课外阅读，没有课外阅读前提的题

11、型训练，只会让语文学习成为无源之水。因此，在这段长长的假期里，平常说没时间进行课外阅读的孩子们，无论如何也找不到理由再说没时间进行课外阅读了。对课外阅读，建议兼顾两方面。 一方面是与考试直接挂钩的八部名著的阅读。北京语文中考说明中给大家列出的八部名著分别是诗经左传论语孟子战国策水浒传西游记朝花夕拾，建议在初一寒假将西游记或者水浒传这两本书先看了。首先这两本都是小说性质的书，（故事）性强，适合初一同学阅读;其次这两本书都很厚，适合寒假时走亲戚走累了，打嬉戏打烦了，做作业做累了的时候坐在床上或书桌前渐渐读。读的时候，在获得阅读享受之外，还需要留意其中重要的考点的记忆。 另一方面是肯定量的美文阅读。美文阅读的建议放在如下几位：席慕容，汪曾