4.4《阿房宫赋 》课件（86张）（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》）

1、Word文档，下载后可任意编辑 4.4阿房宫赋 课件（86张）（人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 ）阿房宫赋 杜 牧 关于阿房宫赋的写作背景 文章写于唐敬宗宝历元年（公元825年）。 唐敬宗十六岁继位，贪色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。预感到唐王朝的危险局势，就写了这篇赋。可见本文表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。 返回杜牧：字牧之，唐京兆万年人。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川

2、”,晚唐时期杰出诗人，与李商隐并称为“小李杜”,著名的“文赋”和古文大家。古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献。阿房宫赋：历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。 赋 关于赋的特点文心雕龙-诠赋说：“赋者，铺也；铺采ch摛 文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采ch摛文指赋的形貌。1、在形式上多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，用华丽的辞藻描写事物。 2、在内容上多采用托物言志、借古讽今的手法。 缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 剽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差 jpn yng

3、qingjio l l yo ynpio chng l y zzh chuny s jin u ymncn c 檐 牙 囷囷焉 矗不知 辇来于秦 梳晓鬟也 粟粒 瓦缝参差 （qn）（ch）（nin） (hun） (s) （cn c ）（yn） 阿房宫赋概括 文章结构严谨，层次分明。 前半部分用铺陈夸张的手法，描写秦始皇的荒淫奢侈： 第一段写阿房宫工程浩大，宏伟壮丽；第二段写阿房宫的美人和珍宝反映宫廷生活的奢靡、腐朽。这两段又是由外到内，由楼阁建筑到人物活动，写得条理井然。 后半部分，由描写转为带有抒彩的议论。 第三段写秦的横征暴敛导致了农民起义。推翻其统治；第四段意在总结秦亡的历史教训，指出“

4、后人”（指当时统治者）如不知借鉴，必将重蹈历史的覆辙。这两段议论由古及今，层次很清楚。第四段，由描写转为议论，总结六国和秦王朝灭亡的历史教训，表明作赋的目的，借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，提醒他不要重蹈覆辙。 阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。杜牧在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。 本赋表面上写秦因营造阿房宫，挥霍奢靡，劳民伤财，终至亡国，实则借古讽今，用秦骄奢致亡的故事，规劝敬宗李湛，不可淫奢极欲，重蹈秦亡的覆辙,应以古为鉴，明兴亡之道。 写作背景第一段补充解释

5、1 六王毕，四海一 一：数词作动词，统一。2 骊山北构而西折 而：表顺接的连词。北、西：名词作状语。直走咸阳 走：达。3廊腰缦回 缦：没有文来的帛 名词作状语 各抱地势 抱：适合，随着。 4 盘盘焉 焉：的样子。矗不知其几千万落 落：量词，座，所。6，长桥卧（于）波，未云何龙（名作动，出现龙）？复道行空（跨越半空），不霁何虹（名作动，出现彩虹）？7 不知西东 西东：互文见义，指各个方向。8 歌台暖响 响：声响，指歌声和乐声。9 而气候不齐 而：然而。齐：相同，气候：本文指“天气”。今义：指地区气象情况古今异义钩心斗角：今义：常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。 古义：钩心，指各种建筑物都有 面向

6、中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三 百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。 完了，指为秦国所灭统一，数量词作动词这里形容山上树木被砍伐尽了出现，这里指建成覆盖遮蔽北、西：名词作状语，从北向西趋向、延伸 今：行 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。 六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫殿巍然耸起。它盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直延伸咸阳。 第一段二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷

7、囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。形容词词尾，相当“的样子”代词，它们量词，坐、所名作状，像蜂房像水涡名词作状语，像人的腰一样古今异义词，古义：钩心指建筑物向中心攒聚；斗角指屋角相互对峙。河水缓流的样子 二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。 渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般的长廊像绸带似的迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨

8、矗立，不知道它们有几千万座。 二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。 渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般的长廊像绸带似的迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道它们有几千万座。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 古：天气（

9、雨雪阴晴）， 今：一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况，或比喻动向、情势等 省略介词“于”省略介词“于” 名作动 出现云，风起云涌名作动蛟龙腾飞 雨过天晴 名作动出现彩虹 分不清方向 动词作名词，歌声 相同 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 那长桥卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空就像彩虹，可是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来温柔的歌声，使人感到如同春光一般温暖；大殿里寒气逼人的舞袖飘拂，

10、仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，而阴晴冷暖却截然不同。 下页六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，勾心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高昂低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。广高滔滔不绝绵延起伏楼密一、交代背景，点出地理环境。鲜明对照，揭示了始皇的纵奢极欲给人民带来的苦难。形态各异，美不胜收，感慨万千，非笔墨能尽三、对偶、排比，极写宫内楼台殿阁的宏伟、豪

11、华，桥梁复道的奇丽、壮观。二、夸张，规模的宏伟宫殿的趋向座落地势规模四、侧重写人之感受：亲疏各别，冷暖不均。 四、学习第一段： （1）重点实词 北构而西折 构：动词，架木做屋引申为建筑。 不霁何虹 霁：雨后天晴。 （2）古今异义 直走咸阳 走：趋向 今多指行走 钩心斗角 ：今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。 几千万落 落：座。今多指下降，衰败。 词类活用 1、四海一：“一” 数词动词 统一2、骊山北构而西折 “骊山”名词状语 从骊山 “北”“西”名词状语 向北 向西 3、廊腰缦回 “腰” 名词作动词 犹如人的腰部， “缦”名词状语 像缦带一样 4、蜂房水窝 名词动词 像蜂房 像水窝 5、 未

12、云何龙，不霁何虹 “云”“龙”“虹”，名词动词 出现云彩 出现龙 出现虹6、歌台暖响“响”动词名词 歌声占地广建筑物之高壮美来历外在形势本体建筑楼阁之多设计工致宫中的歌舞之盛分析第一段 在这一节中，由远及近，由外及内逐一介绍了阿房宫之奇观，叙述中时有大胆的夸张、贴切生动之比喻，如“长桥卧波”，“复道行空”，用笔经济，形象生动。叙述中也间有动态描写，像定“二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量对偶句式的运用，使文句音节铿锵，并有音韵之美。 文章解析 第段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。第一层（段首前字）两句偶句，交待建宫背后的巨大耗资。第二层（“覆压”“直走咸阳”）写宫之宏伟规摸。第三层（“

13、二川溶溶”“不知西东”）渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。第四层（“歌台暖响”“气候不齐”）宫中人活动。内容分析1 前四个3字句：写出秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出阿房宫兴建营造的非同凡响。2 第二句：从全景写阿房宫的雄伟壮观。3 第三四句：写阿房宫依山水而建，突出它利用自然，巧夺天工的气派。4 第五句：由实写楼阁、廊檐到虚写长桥复道。5 第六句：用夸张、衬托的手法，借写歌舞的冷暖来陪衬它的宏大宽广。交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况 第一段 （由概括到具体）建筑人物 宏伟壮丽 宫 舞水榭楼台骊山陵远眺阿房宫前殿仿秦城门仿秦台榭 仿秦宫殿本段语言

14、极富表现力：“毕”、“一”、“兀”、“出”四个字揭示了秦始皇统一中国以后的骄纵享乐，饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪，寓情于叙，爱憎强烈。“覆压”言其广，“隔离”言其高，“构”、“折”、“走”、“流”，又使巨大的建筑群动了起来。以龙喻桥，以虹喻道，再配上“卧波、行宫”，将静物写活。又故作疑问，构成对句，意境迷离。“歌台、舞殿”互文，又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。这些极富表现力的语言为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。多少楼台烟雨中第二段补充解释：1 辞楼下殿 辞：离开。下：走下，名词作动词。2 辇来于秦 辇：名词作状语，坐着辇车。3 朝歌夜弦 朝、夜：名作状。弦：名作动，

15、弹弦，奏乐。4 为秦宫人 为：成为。5，绿云扰扰，梳晓鬟也墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；6。渭流涨腻，弃脂水也渭水上涨起了一层脂膏，是宫人泼掉的漂满脂粉的洗脸水。7。烟斜雾横，焚椒兰也烟雾弥漫，是宫人在焚烧椒兰。8 雷霆乍惊（震响） 乍：突然。9 杳（渺远无声）不知其所之也 之：动词，往，到。10 燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠。11 齐楚之精英 精英：出类拔萃的人。12，鼎铛玉石，鼎、玉，均为名作状。 铛、石，均为名作动。 把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头13金块珠砾 金、珠：名作状。块、砾：名词作动词，当土块、当石子。把黄金看作土块，把珍珠看作石子一

16、旦不能有，输来其间一旦国家灭亡不能再占有，都运送到阿房宫中妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。妃嫔宫女离开、辞别名作状坐着车子到名作状名作动奏乐成为明亮的星星乌云，形容头发黑，多判断的标志，判断句。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来

17、是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。 第二段雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。忽然越听越远动词，到极力久久地宠幸动作名古：收藏的金玉珠宝等今：优秀的人才省略介词“于”抢劫、掠夺百姓这里，代指阿房宫名词作动词把当作铁锅把当作石头把当作土块把当作石子到处都是代

18、词，珠宝爱惜雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。 雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍。她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸；可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。 燕国赵国收藏的奇物，韩国魏国聚敛的珍品，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少代、多少年，从(本国)人民手中掠夺来的，堆积如山。 一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，

19、秦人视之，亦不甚惜。 一旦(国家破亡)不能再占有，都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，连绵不断，秦人看到这些宝物，也不觉得很可惜。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明镜荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷俪迤，秦人视之，亦不甚惜。比喻，形容头发的黑密

20、用作名词，收藏的金玉珍宝深远动，到通“曼”，久用作名词，经营的金玉珍宝名词作状语名词作动词二、极写秦人的掠夺之甚，倾泄了强烈的斥责和愤慨之声。一、比喻精彩，想象奇特，具体描绘，夸张渲染，写尽了始皇的骄奢淫逸和宫女的不幸命运。既充满了对宫女的同情，更表达了对暴君的揭露和控诉。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明镜荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输

21、来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷俪迤，秦人视之，亦不甚惜。下页 第 二 课 时 （一）分析第二段：学生质疑、教师指点 1、 “绿云扰扰” 绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子。 2、“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英” 用了互文的修辞格本应合在一起说的词，因对偶、押韵或字数的限制，临时拆天来使用，但理解时又应合在一块儿。这句话可译为“燕、赵、齐、楚、韩、魏六同之统治者有无数的金玉珍宝。 3、辇来于秦 辇：名词作状语，用辇车 4、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英5、鼎铛玉石，金块珠砾 鼎、玉、金、珠，是名词用着状语。铛、石、块、砾，是名词用着动词。 收藏，经营，

22、动词用如名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。 段意理解 1）宫人的生活情境 早上梳妆 生活寂寞 宫女之多宫人命运悲惨反映秦王的生活奢侈，荒淫。2）秦爱纷奢全文解析第段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。第一层（前句）写供玩乐的宫人来源。第二层（“明星荧荧”“有不得见者三十六年”）极写宫中生活荒淫、奢靡。第三层（余下各句）从珠宝陈设写荒淫，揭示抢掠行径。长安回望绣成堆分析内容：1 第一句：照应“六王毕，四海一”。2 第三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。3 第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。4 第六七句：由写人的被欺辱转而写物被践踏。5 小结：写阿房宫里的美人和珍宝，揭露

23、秦朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备。 全文解析 第一部分（第、段）由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。第三段补充解释：1 一人之心，千万人之心也（判断句） 心：心意，意愿。2秦爱纷（纷：多，繁华。 ）奢人，人亦念（顾念）其（自己）家3 奈何取之尽（穷尽，形作动）锱铢，用之如泥沙？为什么把他们搜刮得一点也不剩，挥霍起财物来却像泥沙一样？45 多于南亩之农夫（状语后置） 于：比。南亩：田间。6 多于周身之帛缕 （状语后置） 周：全。帛缕：借代衣物。7 戍卒叫，函谷举 （ 举：被攻占。）被动句楚人一炬（名作动，放火），可怜（可惜，今义：使人怜悯）焦

24、土嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土判断句爱百姓自己为什么形容极其细微承担比，此为介词结构后置句栏杆全国拟声词秦始皇更加顽固呐喊被攻占古：可惜今：值得同情名作动，变成焦土嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多

25、于在庾之粟粒； 唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多； 第三段 参差不齐的瓦缝，比人们穿在身上的丝绸的纱线还要多；直的横的栏杆，比全国的城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，只敢在心里充满愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。(待到)戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破；楚人(项羽)放了一把大火，可惜

26、(那豪华宫殿)化成了一片焦土！ 瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。（二）分析第三段1、重点词语纷奢：繁华奢侈直栏横槛：“槛”读着jin,栏杆函谷举：举，被攻占可怜，可惜。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 2、段意理解 这一段用了大量的排比，比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。“叫、举、炬”三介动词，促促相连，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑。“

27、可怜焦土与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。 第三段 珍宝数量处置六国 （剽掠其人）倚叠如山鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤 穷奢极欲 贪欲挥霍灭亡一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家 使多于 （六个排比） 日益骄固 一片焦土叫、举、一炬常情积怨爆发 自取灭亡 来源分析课文：1 前四句：对比人心事理，质问秦统治者的贪婪与残暴。2 第五句：比喻、排比，揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。3 第六七句：写“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。4 小结：由描写转入本段的议论抒情，逐渐显示文章旨意。本段语言同样具有极强的

28、表现力：以“嗟乎”开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳民伤财”的触目惊心的图画。最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然性“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。“可怜焦土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。全文解析第二部分（第、段）议论分析，指出“秦爱纷奢”不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐

29、敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。 第段：指出秦必亡之命运。第一层（嗟乎“用之如泥沙”）斥秦统治者只图私利不顾民槽，横征暴敛，挥霍无度的罪行。第二层（“使负栋之柱”“不敢言而敢怒”）痛斥始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。第三层（余下各句）简练概括地写出了秦皇无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自取灭亡的道路。第四段补充解释：1灭六国者六国也，非秦也（判断句）族（族：名词作动词，族灭。）秦者秦也，非天下也（判断句）2 使（使：如果。爱：爱护。）六国各爱其人，则足以拒秦3 则递（递：传递。 ）三世可至万世而为（为：做。）君4 谁得（得：能够。 ）而族灭也5 秦人不暇自哀（哀：哀叹，自哀：哀自，宾语前

30、置句） 。6 后人哀之而不鉴（鉴：意动用法，以为鉴）之 。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。汉朝到唐朝的人唐以后的人呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 判断句名作动，族灭如果自己的人民足够用来如果传递省略宾语，之来不及秦以后的统治者形作动，哀叹唐统治者意动用法以为鉴唐统治者唐以后的统治者呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国

31、之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 唉！ 灭六国的是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就有足够(的力量)来抵抗秦国；如果秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们呢？ 第四段 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们（重蹈覆辙）了。 分析内容：1 第二句：阐明兴亡自取的道理。2 第四句：申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。3 第五

32、句：用“后人”委婉地提醒唐统治者不要重蹈覆辙，意味深长。4 小结：总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告。（三）研读第四段段意理解 这一段发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于本同自己而非秦国和天下人。运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。 讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。 全文解析 第段：讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。第一层（开头到“谁得而族灭也”）引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因。第二层（余下各句）讽谏唐王朝勿悲剧重演。第四段 总结六国和秦灭亡的原因 讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志 不爱民 哀之，鉴之研读第四段，要求：说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？写作的目的又是为了什么？其原因是“不爱其人”。其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭