2 济南的冬天 第一课时课件+教案+同步练习+素材

1、Word文档，下载后可任意编辑 2 济南的冬天 第一课时课件+教案+同步练习+素材济南的冬天第一课时新知导入你知道大明湖吗？它在哪里？济南老舍先生曾这样说过：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”今天，就让我们一起走进济南的冬天去见证老舍先生的评判。济南的冬天老舍学习目标1、继续学习朗读，掌握重音和停连的要领。2、朗读把握课文内容，理清文脉。3、找出写景的句子和比喻、拟人修辞的句子。4、积累读读写写词语。老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东

2、方舞台上的奇迹”。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。简介镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jxingzochngxingzhhuojshidn新知讲解词语学习初读感受音韵美1.态度认真，投入感情；2.声音洪亮，吐字清晰3.把握速度和节奏听读感受音韵美朗读的时候，要态度认真，投入感情，不随意，不松懈；声音洪亮，身姿端正，仪态大方，吐字清晰，把握

3、速度和节奏，力求顺畅流利。不仅要获取文义，还要在脑海中产生形象，体会道德情感。指导朗读读准重音和停连重音：就是朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。一般在须重读的词语下加点“”停连：指朗读语流中声音的中断和延续。中断即停顿，用v标示在词语之间的上方，不限于标点处，延续即连接，用标示在词语之间的上方，无论“停”、“连”，都与文章思想感情发展变化要求相适应，不限于标点，但也不是任意的。各段朗读指导要点：第一、第二段对于一个在北平住惯的人，像我，冬天v要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天v是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天v要能看得见日光，便觉得v

4、是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光v是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南v真得算个宝地。设若v单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风v来把它们唤醒，这v是不是个理想的境界？?小山v整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。v这一圈小山v在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地v低声地说：“你们放心吧，这儿v准保暖和。”v真的，济南的人们v在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地

5、想起：“明天v也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里v山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为v有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！各段朗读指导要点：第三段最妙的v是下点小雪呀。看吧，山上的矮松v越发的青黑，树尖上v顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖v全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方v雪厚点，有的地方v草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣v好像被风儿吹动，叫你希望看见v一点更美的山的肌肤。v等到快日落的时候，微黄的阳光v斜射在山腰上，那点薄雪v好像忽然害了羞，微微露出点v粉色。就是下小雪吧，济南v是

6、受不住大雪的，那些小山v太秀气！各段朗读指导要点：第四段古老的济南，城里v那么狭窄，城外v又那么宽敞，山坡上v卧着些小村庄，小村庄的房顶上v卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许v是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不v结冰，倒反在绿萍上v冒着点热气，水藻v真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿v越晴，水藻v越绿，就凭这些绿的精神，水v也不忍得冻上，况且v那些长枝的垂柳v还要在水里v照个影儿呢！看吧，由澄清的河水v慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是v那么清亮，那么蓝汪汪的，整个儿的v是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着v红屋顶，黄草山，像地毯上的v小团花的小灰色v树影。这v就是冬天的v济南。

7、各段朗读指导要点：第五、第六段再读课文，找出写景的句子和比喻、拟人的句子三读课文，思考:1、济南的冬天天气的总的特征是怎样的？、课文写了济南冬天的哪些景物？3、文章表达了怎样的思想感情?温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳课堂总结济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴的“温晴”，更觉神韵。绘山景、描水色。“这就是冬天的济南”，戛然而止，意犹未尽，话犹未了。课堂练习一、词语练习：1、加点线注音有误的一项是（）A发髻(j)?肌肤(f)?澄清(chng)?B伦敦(dn)?着落(zhu)?镶边(ximg)?C狭窄（zhi）宽敞(chng)

8、?贮蓄(ch)?D水藻(zo)?害羞(xi)?济南(j)?2、下列句子有错别字的一项是（）A.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。C.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的D.这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说。?3、下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是()A.上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻安适下来。B.姑姑秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得文质彬彬。C.我们的教室宽敞明亮,窗明几净。D.美妙的小

9、雪花呀,像一只只空灵飘逸的白蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。?4、下列句子中没有语病的一句是（?）A我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。?二、指出下列各句所用的修辞手法。1、一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（?）2、这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（?）（?）3、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。（）（）4、等到快日落的时候，微

10、黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（）5、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！（）拓展提高思考：课文在写法上与春相比，有什么相同的地方？两篇散文都通过几幅具体生动的画面来表现特征。春一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅画面，体现了春的“新、美、力”的特点。而济南的冬天同样运用比喻、拟人手法，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画图，表现济南冬天“温晴”的特点。作业布置一、词语练习：1、加点字注音有误的一项是（）A发髻(j)?肌肤(f)?澄清(chng)?B伦敦(dn)?着落(zhu)?镶

11、边(ximg)?C狭窄（zhi）宽敞(chng)?贮蓄(ch)?D水藻(zo)?害羞(xi)?济南(j)?2、下列句子有错别字的一项是（）A.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。C.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的D.这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说。?3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻安适下来。B.姑姑秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得文质彬彬

12、。C.我们的教室宽敞明亮,窗明几净。D.美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的白蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。?4、下列句子中没有语病的一句是（?）A我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。?二、指出下列各句所用的修辞手法。1、一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（?）2、这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（?）（?）3、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,

13、好像日本看护妇。4、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。5、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！板书设计济南的冬天温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山暖，清，亮山水喜爱赞美谢谢（.)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看：https:/./help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级课时教学设计课题济南的冬天第一课时单元1学科语文年级七学习目标1、继续学习朗读，掌握重音和停连的要领。2、朗读把握课文内

14、容，理清文脉。3、找出写景的句子和比喻、拟人修辞的句子。4、积累读读写写词语。重点1、继续学习朗读，掌握重音和停连的要领。2、朗读把握课文内容，理清文脉。难点1、继续学习朗读，掌握重音和停连的要领。2、朗读把握课文内容，理清文脉。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示大明湖图片，问：你知道大明湖吗？它在哪里？济南老舍先生曾这样说过：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”今天，就让我们一起走进济南的冬天去见证老舍先生的评判。板书课题回答激趣讲授新课展示目标：1、继续学习朗读，掌握重音和停连的要领。2、朗读把握课文内容，理清文脉。3、找出写景的句子和比喻、

15、拟人修辞的句子。4、积累读读写写词语。简介：老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。词语学习听读课文复习中音和停连知识朗读要求：1.态度认真，投入感情；2.声音洪亮，吐字清晰

16、3.把握速度和节奏朗读的时候，要态度认真，投入感情，不随意，不松懈；声音洪亮，身姿端正，仪态大方，吐字清晰，把握速度和节奏，力求顺畅流利。不仅要获取文义，还要在脑海中产生形象，体会道德情感。重音：就是朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。一般在须重读的词语下加点“”停连：指朗读语流中声音的中断和延续。中断即停顿，用v标示在词语之间的上方，不限于标点处，延续即连接，用标示在词语之间的上方，无论“停”、“连”，都与文章思想感情发展变化要求相适应，不限于标点，但也不是任意的。朗读指导，各段落重音和停连对于一个在北平住惯的人，像我，冬天v要是不刮风，便觉得是奇迹；济

17、南的冬天v是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天v要能看得见日光，便觉得v是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光v是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南v真得算个宝地。设若v单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风v来把它们唤醒，这v是不是个理想的境界？小山v整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。v这一圈小山v在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地v低声地说：“你们放心吧，这儿v准保暖和。”v真的，济南的人们v在冬天是面上含笑

18、的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天v也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里v山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为v有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的v是下点小雪呀。看吧，山上的矮松v越发的青黑，树尖上v顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖v全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方v雪厚点，有的地方v草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣v好像被风儿吹动，叫你希望看见v一点更美的山的肌肤。v等到快日落的时候，微黄的阳光v斜射在山腰上，那点薄

19、雪v好像忽然害了羞，微微露出点v粉色。就是下小雪吧，济南v是受不住大雪的，那些小山v太秀气！古老的济南，城里v那么狭窄，城外v又那么宽敞，山坡上v卧着些小村庄，小村庄的房顶上v卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许v是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不v结冰，倒反在绿萍上v冒着点热气，水藻v真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿v越晴，水藻v越绿，就凭这些绿的精神，水v也不忍得冻上，况且v那些长枝的垂柳v还要在水里v照个影儿呢！看吧，由澄清的河水v慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是v那么清亮，那么蓝汪汪的，整个儿的v是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着v红屋顶，黄草山，像地毯上的v小团花的

20、小灰色v树影。这v就是冬天的v济南。再读课文，找出写景的句子和比喻、拟人的句子三读课文，思考:1、济南的冬天天气的总的特征是怎样的？、课文写了济南冬天的哪些景物？3、文章表达了怎样的思想感情?读读，笔记读，注音，写感受停连回忆读，划重音停连练习朗读找，勾画思考，批注回答明确目标了解文常完成目标4目标1目标1完成目标1目标3目标2一、词语练习：1、加点线注音有误的一项是（）A发髻(j)?肌肤(f)?澄清(chng)?B伦敦(dn)?着落(zhu)?镶边(ximg)?C狭窄（zhi）宽敞(chng)?贮蓄(ch)?D水藻(zo)?害羞(xi)?济南(j)?2、下列句子有错别字的一项是（）A.看吧，

21、山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。C.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的D.这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说。?3、下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是()A.上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻安适下来。B.姑姑秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得文质彬彬。C.我们的教室宽敞明亮,窗明几净。D.美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的白蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。?4、下列句子中没有语病的一句是（?）A我校

22、师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。?二、指出下列各句所用的修辞手法。1、一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（?）2、这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（?）（?）3、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。（）（）4、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（）5、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻

23、上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！（）拓展练习：思考课文在写法上与春相比，有什么相同的地方？做练习拓展提高课堂小结板书.精品试卷第2页（共2页）HYPERLINKhttp:/./(.)中小学教育资源及组卷应用平台济南的冬天第一课时练习一、词语练习：1、加点字注音有误的一项是（）A发髻(j)?肌肤(f)?澄清(chng)?B伦敦(dn)?着落(zhu)?镶边(ximg)?C狭窄（zhi）宽敞(chng)?贮蓄(ch)?D水藻(zo)?害羞(xi)?济南(j)?2、下列句子有错别字的一项是（）A.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.小村庄的房顶上卧着点雪

24、，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。C.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的D.这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说。3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻安适下来。B.姑姑秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得文质彬彬。C.我们的教室宽敞明亮,窗明几净。D.美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的白蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。4、下列句子中没有语病的一句是（?）A我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B由于该县深居内陆，使它的经济发展水平

25、位于全省倒数第二名。C辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。二、指出下列各句所用的修辞手法。1、一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（?）2、这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（?）（?）3、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。4、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。5、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！.精品试卷第2页（共2页）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小学教育资源及组卷应用平台济南的冬天第一课时练习一、词语练习：1、加点字注音有误的一项是（）A发髻(j)?肌肤(f)?澄清(chng)?B伦敦(dn)?着落(zhu)?镶边(ximg)?C狭窄（zhi）宽敞(chng)?贮蓄(ch)?D水藻(zo)?害羞(xi)?济南(j)?C“贮藏”的“贮”应读“zh”2、下列句子有错别字的一项是（）A.看吧，山上的矮松越发